segunda-feira, 29 de abril de 2019

Atividade do dia ( 29/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:


- Educação Física

-  Biblioteca :

* Projeto literário (entregar a livro após a avaliação)

*  Avaliação de Língua Portuguesa

- Língua Portuguesa:

*  Avaliação de Língua Portuguesa


-  Matemática :

*Sistema monetário - atividade de revisão no caderno

*Correção coletiva.

Dever de casa:


* Estudar para a avaliação de CHN

Boa semana para todos!


domingo, 28 de abril de 2019

Semana de avaliações (29/04) - 3º e 4º ano - Avaliações de Língua e de Matemática




As avaliações de amanhã são :
  • 3º ano: Língua Portuguesa
  • 4º ano : Matemática


Observações:

Turma do 3º ano 

A avaliação será aplicada no 2º horário: tomem um café da manhã reforçado bem e cheguem no horário!


Conteúdos que serão cobrados:

- Leitura e interpretação de texto;
-Respostas completas e uso da letra maiúscula e dos sinais de pontuação;
- Alfabeto e ordem alfabética;
-Sílaba e separação silábica;
-Sílaba tônica (identificar a sílaba e classificar);
- Dígrafo, encontro vocálico e consonantal;
- Acento agudo e circunflexo;
-Frases e tipos de frases;
-Pontuação: dois-pontos, travessão, ponto final, exclamação e interrogação;
- Ortografia: Cedilha, Ge J, C e G, SS e RR.
Estudar através do caderno  e da Gramática págs. 10 a 17, 26 a 31, 39 a 75.


Turma do 4º ano 

A avaliação será aplicada após o recreio, mas mesmo assim  cheguem no horário, pois caso seja necessário ela poderá ser antecipada para o 1º horário.

Conteúdos que serão cobrados:

· Unidades 1 a 3 (até a pág. 87)
· Situações-problema envolvendo a adição e subtração.
· Leitura e interpretação de texto.



sexta-feira, 26 de abril de 2019

Revisão de Língua Portuguesa - 3º ano

                                                             Revisão

1-Faça a separação silábica, circule a sílaba tônica e classifique quanto à tonicidade (oxítona, paroxítona ou proparoxítona).

a) Felicidade -

b) Respeitar -

c) Roupas -

d) Árvore -

2- Identifique se as palavras a seguir possuem dígrafo, encontro consonantal ou encontro vocálico:

a) Guerra -

b) Roupinhas -

c) Milharal -

d) Primeiro -

e) Teriam -

f) Construção -

g) Excelente -

3- Coloque as palavras em ordem alfabética.

horas - boneca - brincar - ovo - abacaxi - amora - girafa - goiaba - diferente - saudável

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

Atividade do dia (26/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



-  Artes / História:

* Pintura no vidro (confecção de decoração - lembrancinha para o Dia das Mães).

-  Matemática :

*Correção coletiva do dever de casa


- Língua Portuguesa:


*Revisão no caderno (CLIQUE AQUI para visualizar a atividade)



Dever de casa:


* Caderno de Língua Portuguesa (CLIQUE AQUI para visualizar a atividade)

*  Estudar para a avaliação de Língua Portuguesa

Semana de avaliações (26/04) - 4º ano - Avaliação de História


A avaliação de hoje é de HISTÓRIA!

A avaliação será aplicada no 1º horário: almocem bem e cheguem no horário!

Conteúdos que serão cobrados:

·  Livro de História: Unid. 1
·  Livro do DF: Unid. 1;
·  Leitura e interpretação de texto.



quinta-feira, 25 de abril de 2019

Revisão de Matemática - 3º ano

                                                       Revisão


1- Resolva:
a) Uma pessoa que possue uma cédula de R$ 2,00 + R$ 5,00 + R$ 10,00 + R$ 20,00 + R$ 50,00 + R$ 100,00, quanto ela tem ao todo?

Cálculo:



Resposta:

b) Joãozinho foi numa loja e comprou:

  • 1 micro-ondas por 369 reais;
  • 1 cafeteira por 299 reais;
  • 1 panela elétrica por 159 reais
I- Qual é a diferença de valores entre a panela elétrica e o micro-ondas?

Cálculo:




Resposta:


II- Quanto ele pagou pelos 3 produtos?

Cálculo:



Resposta:

2- Escreva os números por extenso:

a) R$ 345,00 -

b) R$ 67,00 -

c) R$ 188,00 -

d) 986 -

e) 852 -

f) 229 -

g) 7º -

h) 12º -

i) 25º -

j) 36º - 

Atividade do dia (25/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



-  Artes :

* Modelagem e técnicas do uso da massa de eva (aprender para manipular e decorar a garrafa de vidro)

-  Matemática :

*Revisão no caderno (CLIQUE AQUI para acessar a atividade)


- Geografia


*Correção do dever de casa


* Data comemorativa: Dia das Mães (orientações sobre as atividades)


Dever de casa:


*  Caderno de Matemática (CLIQUE AQUI para visualizar a atividade)

quarta-feira, 24 de abril de 2019

Atividade do dia (24/04) 4º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



-  Língua Portuguesa :

* Tipos de frases (introdução)

-  Ciências:

*Alimentação dos seres vivos - Livro págs. 62 a 65.


- Avaliação de Língua Portuguesa ( 2 horários após o recreio)


-Matemática

* Situações-problema envolvendo adição e subtração - livro págs. 61 a 63, 66 a 71.


Dever de casa:


*  Estudar para a avaliação de Inglês.

Atividade do dia (24/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



- Língua Portuguesa:


*Apresentação do Projeto para Sempre

* Celebração de Páscoa

* Introdução de substantivos - livro de Português págs. 51 e 52;

* Sistematizando vírgula - livro de Português págs. 78 e 79.


-  História :

* Correção do dever de casa.


-  Matemática :

*Multiplicação págs. 80 a 82.

*Correção coletiva.

Dever de casa:


* Livro de Português págs. 60 a 63;

*  Trazer jornal velho (para a nossa aula de pintura) - até sexta-feira.

Semana de avaliações (24/04) - 4º ano - Avaliação de Língua Portuguesa


A avaliação de hoje é de LÍNGUA PORTUGUESA!

A avaliação será aplicada no 1º horário: almocem bem e cheguem no horário!

Conteúdos que serão cobrados:
·  Leitura e interpretação de texto.
·  Parágrafo.
·  Uso da letra maiúscula.
·  Gramática:
ü Unidades 1 a 8;
·  Ortografia: Consoante muda, GUA-GUE-GUI, QUA-QUE-QUI, R-RR


terça-feira, 23 de abril de 2019

Revisão de Ciências (CHN) - 3º ano

                                                                         Revisão

1- Classifique os alimentos escrevendo de qual parte da planta eles fazem parte (semente, raiz, caule, folha, flor ou fruto).
a) Ervilha -
b) Banana -
c) Feijão -
d) Mandioca -
e) Cenoura -
f) Cana-de-açúcar -
g) Alface -

2-  Complete as frases com as palavras abaixo

semente - água - folhas - raízes - planta

a) A ___________________ precisa de __________________ para germinar..

b) Depois que a semente germina, saem as ____________________________ .

c) Um tempo depois, surgem as primeiras ____________________________ .

d)Surge, então, uma _____________________________________ .

3- Classifique as plantas como sendo terrestre, aérea ou aquática.

a) Mangueira -

b) Vitória-régia -

c) Bromélia -

d) Cacto -

4- Observe os produtos e escreva se é obtido através da pecuária ou da agricultura:

a) Mel -

b) Arroz -

c) Ovos -

d) Manteiga -

e) Soja -

f) Maçã -

g) Couro -

h) Requeijão -

i) Couve

Atividade do dia (23/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



-  Ciências :

*Revisão no caderno (CLIQUE AQUI para acessar a atividade)


- Língua Portuguesa:

* Correção do dever de casa;

*Introdução de vírgula - Gramática págs. 79 a 82;

* Correção coletiva.



Dever de casa:


* Atividade avaliativa de Arte : confeccionar um pompom (com o material de escolha do aluno),  na cor amarela. Não esqueça de identificar! Entrega: 29/04

*  Caderno de CHN (CLIQUE AQUI para acessar a atividade de revisão)

Semana de avaliações (23/04) - 4º ano - Avaliação de Filosofia



A avaliação de hoje é de FILOSOFIA!

A avaliação será aplicada no 1º horário: almocem bem e cheguem no horário!

segunda-feira, 22 de abril de 2019

Atividade de revisão de Português

Revisão

1- Faça a separação silábica das palavras abaixo, circule a sílaba tônica e classifique-as como sendo oxítona, paroxítona ou proparoxítona.
a) amigo -
b) comemorar -
c) rápido -
d) irmão
e) comer -
f) cabelo -

2- Acentue as palavras corretamente:
a) lampada
b)voce
c)lapis
d)picole
e)domino

3- Observe as palavras, todas têm dígrafo, classifique-as como sendo dígrafo separável ou inseparável.

a) carro -
b) milho-
c)ninho -
d) Pássaro -
e) Chave -
f) Excelente -

4- Coloque as palavras em ordem alfabética:

a) Câmera - abacate - alegre - caixa - cebola

b) Dedo - irmão - luz - lindo - dado

Atividades do dia (22/04) 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:



-  Biblioteca :

* Projeto literário

-  Matemática :

*Multiplicação págs. 76 a 79

*Correção coletiva.


- Língua Portuguesa:


*Revisão no caderno



Dever de casa:


* Ficha literária - entregar na próxima segunda-feira (29/04)

*  Caderno de Português (CLIQUE AQUI para acessar a atividade)

Semana de avaliações (22/04) - 4º ano - Avaliação de Redação

A avaliação de hoje é de REDAÇÃO!

A avaliação será aplicada no 1º horário: almocem bem e cheguem no horário!

Conteúdos que serão cobrados:

·  Gênero Textual – Carta pessoal
·  Leitura e interpretação de texto.



Uma excelente para todos nós!!




sábado, 20 de abril de 2019

Mural de Páscoa


O objetivo do mural era passar mensagens de otimismo e motivação, pois a Páscoa é tempo de bons sentimentos. E cada aluno escreveu uma frase e desenhou representando que Páscoa é tempo de  que para eles. Vejam só como ficaram alguns:







 Depois coloquei os detalhes do coelhinho:

Quem precisar do molde é só avisar nos comentários












Cartão de Páscoa com bis

Meu cartão de Feliz Páscoa que enviei na agenda dos meus alunos (nas duas escolas) foi esse:


Queria fazer um cartãozinha desejando uma boa Páscoa para meus alunos e suas famílias, mas não queria com coelho, já que o mural e a lembrancinha já eram de coelho, então pesquisei no Google: cartão de Páscoa cristã e apareceu esse do cordeirinho (ou ovelha para quem preferir):




Nesse site acima tem mais ideias maravilhosas para festas. Vale a pena conferir!

Como eu gosto de personalizar meus cartões com o meu nome, já que era a professora Giselle que estavam enviando, editei no PhotoScape e ele ficou assim:




Deixei um espaço para colocar o nome dos meus fofinhos e coloquei um bis no centro para dar sentido à mensagem e ficou assim:








Lembrancinha de Páscoa

Coelho da Páscoa é um dos símbolos pascais, utilizado por representar a fertilidade, o nascimento e a esperança da vida. O coelho é um animal que se reproduz em grandes ninhadas.

Esse ano preparei um coelhinho na cenourinha,feito com eva e cola instantânea. dentro do coelhinho coloquei um bombom, mas você pode colocar outras coisas como bis, batom, confetes de chocolate. Essa lembrancinha também serve como porta-tesoura.



Veja o passo a passo:










Se alguém precisar do molde avisa nos comentários que estarei preparando e postando.



Carta pessoal (gênero textual)


A carta pessoal é um gênero textual especialmente utilizado na comunicação com amigos, parentes, namoradas(os) ou com cônjuges. Tais cartas, por serem mais informais que a correspondência oficial e comercial, não seguem modelos prontos, caracterizando-se pela linguagem coloquial.

Características

As principais características da carta pessoal é:

Presença de destinatário (interlocutor) e remetente (locutor)

Uso de linguagem formal ou informal

Texto de ordem sentimental e subjetiva

Texto geralmente breve

Escritos na primeira pessoa do singular

Tema livre (seja fatos do cotidiano, acontecimentos)

Estrutura

Dependendo da proximidade entre o destinatário e o remetente, as cartas pessoais não seguem uma estrutura padrão. No entanto, vale lembrar que como gênero epistolar ela apresenta uma estrutura básica:

Local e Data: são colocados acima de qualquer informação.

Vocativo: o nome do destinatário aparece logo abaixo do local e da data. Pode também ser substituído (ou estar junto ao nome) por expressões de saudações (caro amigo, tia querida, etc.).

Corpo do texto: conta com a introdução, desenvolvimento e conclusão do que se pretende informar.

Despedida: saudações do remetente que podem ser de cunho formal ou informal, por exemplo, “atenciosamente” ou “beijos carinhosos e forte abraço”

Assinatura: para finalizar a carta, o remetente assina seu nome abaixo das saudações de despedida. Nas cartas pessoais geralmente é escrito somente o primeiro nome.

Exemplos




Exemplo 2:


Brasília, 20 de abril de 2019

Querido amigo...............(o nome da pessoa para a qual é destinada a carta)

Gostaria de dizer-lhe que estou com muitas saudades, e não vejo a hora de estarmos juntos outra vez!

Por aqui estamos todos bem, somente a saudade que nos incomoda. Mas estamos nos preparando para a grande viagem até sua casa.

Já fiz vários planos para aproveitarmos muito estas férias.

Um forte abraço...
.........................(assinatura da pessoa que enviou a carta)



Envelope


Outro detalhe importante é que a carta, sendo um instrumento de comunicação, a qual é enviada pelo correio, precisa ser devidamente preenchida, em se tratando do envelope que a conduzirá até ao destinatário. Para tanto, temos que a frente se constitui do nome completo e endereço, inclusive o CEP, do destinatário (a pessoa para a qual ela é enviada), e no verso coloca-se o nome do remetente (a pessoa que a envia), também não se esquecendo dos dados retratados de forma completa.