Pronomes pessoais e o jogo dos pronomes

Pronomes pessoais

São aqueles que substituem os substantivos, indicando diretamente as pessoas do discurso.

Quem fala ou escreve assume os pronomes eu ou nós, usa os pronomes tu, vós, você ou vocês para designar a quem se dirige e ele, ela, eles ou elas para fazer referência à pessoa ou às pessoas de quem fala.

Os pronomes pessoais variam de acordo com as funções que exercem nas orações, podendo ser do caso reto ou do caso oblíquo.

Pronome Reto

Pronome pessoal do caso reto é aquele que, na sentença, exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito. Por exemplo:

Nós lhe ofertamos flores.

Os pronomes retos apresentam flexão de número, gênero (apenas na 3ª pessoa) e pessoa, sendo essa última a principal flexão, uma vez que marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes retos é assim configurado:

- 1ª pessoa do singular: eu

- 2ª pessoa do singular: tu

- 3ª pessoa do singular: ele, ela

- 1ª pessoa do plural: nós

- 2ª pessoa do plural: vós

- 3ª pessoa do plural: eles, elas

Atenção: esses pronomes não costumam ser usados como complementos verbais na língua-padrão. Frases como "Vi ele na rua" , "Encontrei ela na praça", "Trouxeram eu até aqui", comuns na língua oral cotidiana, devem ser evitadas na língua formal escrita ou falada. Na língua formal, devem ser usados os pronomes oblíquos correspondentes: "Vi-o na rua", "Encontrei-a na praça", "Trouxeram-me até aqui".

Obs.: frequentemente observamos a omissão do pronome reto em Língua Portuguesa. Isso se dá porque as próprias formas verbais marcam, através de suas desinências, as pessoas do verbo indicadas pelo pronome reto. Por exemplo:

Fizemos boa viagem. (Nós)

Pronome Oblíquo

Pronome pessoal do caso oblíquo é aquele que, na sentença, exerce a função de complemento verbal (objeto direto ou  indireto) ou complemento nominal. Por exemplo:

Ofertaram-nos flores. (objeto indireto)

Fonte: https://www.soportugues.com.br

Vamos brincar?

Acesse o link abaixo e jogue o divertido jogo dos pronomes:

 Jogo Trívia Pronomes

Revisão para casa de CHN ( 19/09) 3º ano

Revisão para casa

1-    Classifique se os itens abaixo pertencem à agricultura, à pecuária ou ao extrativismo.

a)    Couro de boi –

b)    Couro de cobra –

c)    Ouro –

d)    Sal –

e)    Látex –

f)     Pesca em rios –

g)    Mel –

h)    Ovos –

2-    Complete:

a)    Para ter uma boa higiene bucal devemos usar:_____________________ , _______________________ e ________________________ .

b)    Para evitarmos cáries devemos evitar o excesso de ________________________ .

c)    A escovação dental deve ser realizada no mínimo ______ vezes ao____________  : ao acordar, depois do ______________________ e antes de ________________

d)    As cáries são  ____________________________  que comem os restos de __________________________.

3-    Escreva as características e as funções de cada tipo de dente:

a)    Canino:

b)    Incisivo:

c)    Molar:

d)    Pré-molar:

Revisão para casa de Ciências (18/09) 3º ano

Revisão para casa

1-      Explique o que é:

a)       Agricultura –

b)      Pecuária –

c)       Extrativismo -

2-      Dê 2 exemplos de cada tipo de extrativismo:

a)                  Vegetal  –

b)                 Mineral  –

c)                  Animal -

3-      Classifique se as características abaixo se pertencem à agricultura de subsistência ou à agricultura comercial:

a)       Utilização de máquinas modernas–

b)      Pequenas propriedades –

c)       Grandes extensões de terra –

d)      Produção de alimentos destinados à venda –

e)      Alimentos produzidos para o sustento da família –

f)        Utilização de técnicas simples e poucas máquinas -

4-      Escreva alguns alimentos que podem ser produzidos ou fornecidos pelos animais abaixo:

A)      Porco –

B)      Abelha-

C)      Vaca –

D)      Galinha –

E)      Peixe –

F)       Cabra -

G)     Búfala -

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES MENSAIS - 3º ano

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES MENSAIS

3º TRIMESTRE/2019

PROFESSORA: Giselle

TURMA: 3° Ano A

DATA	DISCIPLINA	CONTEÚDOS
23/09 (segunda-feira)	PORTUGUÊS	- Leitura e interpretação de texto; -Respostas completas e uso da letra maiúscula; -Pontuação: vírgula, dois-pontos, travessão, ponto final, exclamação e interrogação; - Substantivos (gênero, número e grau) - Substantivos comum, próprio e coletivos - Adjetivo -Verbo e tempos verbais - Ortografia:  RAM e RÃO/AR, ER, IR, OR, UR Estudar através do caderno e da Gramática págs. 58 a 60, 70 a 82, 86 a 109, 120 a 142, 155 a 170, 181 a 191, 196 a 201.
24/09 (terça-feira)	CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA	-O campo - Alimentação e corpo Estudar através do caderno e livro de Ciências Humanas e da Natureza p. 98 a 125
27/09 (sexta-feira)	MATEMÁTICA	-Adição, subtração, multiplicação e divisão (cálculos e situações- problema); -Sistema monetário; -Medida de capacidade (litro e ml) - Medida de massa (Kg e gramas) -Medida de comprimento (Km, metro e cm) -Geometria Estudar através do caderno e livro de Matemática págs. 29 a 39, 52 a 60, 69 a 72 a 82, 86 a 90, 114 a 120, 129 a 133, 141, 150 a 160, 165 a 167, 182 a 188, 204 a 210.

Atividades do dia 17/09 - 4º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:

* Matemática:

- Correção do dever de casa;

-Caderno de Matemática (cópia e montagem do dever de casa - ficha 26 - adesivos 4 e 5);

-Centésimos - Livro págs. 194 e 195.

* Português:

-Correção do dever de casa;

-Revisão - Gramática págs. 229.

Dever de casa:

- Gramática págs. 231 e 232;

- Caderno de Matemática ( ficha 26 - adesivos 4 e 5)


Recadinho aos pais:

-Bilhete sobre a Gincana Bíblica

Atividades do dia 17/09 - 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:

* Ciências:

- Digestão e papilas gustativas - livro págs. 121 a 125.

* Português:

-Correção do dever de casa;

-Revisão no caderno (CLIQUE AQUI)

Dever de casa:

-Caderno de Português (CLIQUE AQUI)

Recadinho para os pais:

-Calendário de avaliações (colado na agenda)

Revisão de Português (17/09) 3º ano

Revisão para casa

1-      Escreva o plural:

a)       Folhagem -

b)      Homem-

c)       Funil-

d)      Estação-

e)      Coração-

f)        Papel-

g)       Réptil –

2-      Escreva o masculino:

a)       Abelha-

b)      Égua-

c)       Poetisa-

d)      Mamãe-

e)      Rainha -

f)        Leoa-

3-      Dê o diminutivo e o aumentativo:

a)       Homem-

b)      Nariz-

c)       Casa –

d)      Amigo –

e)      Menino –

4-      Escreva o coletivo:

a)       Peixes –

b)      Livros-

c)       Ilhas –

d)      Chaves -

e)      Aviões –

f)        Navios –

g)       Flores -

Turma da Mônica e o Meio Ambiente

Atividades do dia 16/09 - 4º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:

* Português:

-Tempos verbais - Linguagens págs. 63 a 67.

* Matemática:

- Caderno de Matemática (cópia e montagem - ficha 26 - adesivos 2 e 3)

- Números decimais - Livro pág. 193.

* Geografia:

- A população e as atividades econômicas - págs. 116 a 119;

-Caderno de Geografia.

* História:

- Revisão - Livro págs. 106 e 107

Dever de casa:

-Gramática pág. 228;

- Caderno de Matemática (ficha 26 - adesivos 2 e 3);

- Livro de Geografia  pág. 115;

- Livro de História págs. 108 e 109.

Atividades do dia 16/09 - 3º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:

* Português:

-Correção do dever de casa;

-Revisão no caderno (para acessar clique aqui)

* Matemática:

-Divisão - livro págs. 167, 182 a 184;

-Quantos cabem? - livro págs. 186 e 187.

- Correção coletiva ;

Dever de casa:

-Caderno de Português

Atividade de revisão (16/09) 3º ano

Atividade de revisão

1-      Passe os verbos para o infinitivo e classifique se pertencem a qual conjugação: 1ª (verbos terminados em AR), 2ª (verbos terminados em ER), 3ª (verbos terminados em IR). Veja o exemplo:

Pulou – pular – 1ª conjugação

a)       Venderá –

b)      Partiu –

c)       Come –

d)      Amou –

e)      Tem –

f)        Serve -

2-      Leia as frases, circule o verbo e responda o que se pede:

a)       O cachorro correu atrás da bola.

                   I-Verbo:

                   II-Tempo verbal:

b)      A menina ficará feliz com sua festa de aniversário.

                   I-Verbo:

                   II-Tempo verbal:

c)       O garoto gosta de bolo.

I-Verbo:

 II-Tempo verbal:

3-      Observe os substantivos e classifique-os corretamente:

a)      Passarinhos

I-Tipo: (    ) comum     (     )próprio     (     ) coletivo

II-Gênero: (      ) feminino      (     )masculino

III- Número: (      ) Singular      (      )  plural

IV-Grau : (    ) normal    (    ) diminutivo     (     ) aumentativo

b)      Homenzarrão

I-Tipo: (    ) comum     (     )próprio     (     ) coletivo

II-Gênero: (      ) feminino      (     )masculino

III- Número: (      ) Singular      (      )  plural

IV-Grau : (    ) normal    (    ) diminutivo     (     ) aumentativo

c)       Enxame

I-Tipo: (    ) comum     (     )próprio     (     ) coletivo

II-Gênero: (      ) feminino      (     )masculino

III- Número: (      ) Singular      (      )  plural

IV-Grau : (    ) normal    (    ) diminutivo     (     ) aumentativo

d)      França

I-Tipo: (    ) comum     (     )próprio     (     ) coletivo

II-Gênero: (      ) feminino      (     )masculino

III- Número: (      ) Singular      (      )  plural

IV-Grau : (    ) normal    (    ) diminutivo     (     ) aumentativo

4-      Escreva 2 adjetivos para cada substantivo abaixo:

a)       Escola –

b)      Caderno –

c)       Maçã –

d)      Celular –

e)      Sabonete –

5-      Crie um diálogo, falando sobre o Meio ambiente. No seu diálogo você deverá incluir as seguintes pontuações:

- (Travessão)

: (Dois-pontos)

 ? (interrogação)

 . (ponto final)

 ! (exclamação).