terça-feira, 30 de junho de 2020

Aulas home office - Roteiro de estudos - 4º ano (30/06)


30/06 - Roteiro de estudos – 4º ano
Olá galerinha!!
Na aula de hoje tivemos as seguintes atividades:


Educação Física

Ciências: 

Ø  Fotossíntese – Páginas 60 e 61

Redação :

Ø  Correção do dever de casa: Linguagens páginas 162 a 165

Língua Portuguesa: 

Ø  Apresentação do Projeto literário;


Tarefa de casa 
Olá turminha!
Estou enviando, logo abaixo, a tarefa de casa e os gabaritos com as correções da aula de hoje. Anote as datas em sua agenda para facilitar a sua organização!

Ø  Tarefa de casa:
1-    Caderno de Ciências


2-    Vídeo complementar sobre fotossíntese:


3-    Caderno de Língua Portuguesa (revisão)


4-    Gramática páginas 161 a 163

5-    ATENÇÃO!! Amanhã teremos, durante o horário de aula, uma atividade avaliativa virtual de Matemática, portanto estudem o conteúdo de frações! A atividade deverá ser realizada exclusivamente no horário da aula de Matemática.


Abraços!!!
             Professora Giselle







Aulas home office - Roteiro de estudos - 3º ano (30/06)

Olá galerinha!!



As atividades de hoje foram:

§ Matemática


ü  Correção do dever de casa: Seção Internauta – livro página 189
ü  Sistema monetário – páginas 190 e 191;
ü  Debate sobre a importância de conhecermos e darmos a devida valorização às produtos artísticas e culturais dos povos indígenas, assim como reconhecermos essas produções como um fenômeno cultural.

§  Matemática

ü   Sistema monetário – páginas 192 e 193

§ Intervalo

§ Língua Inglesa

§ Ampliando rotas
ü  Comida e região – página 14 e 18.
ü  Vídeo: culinária para crianças:


ü  Após assistiram ao vídeo questioná-los:

ü  Será que essas receitas são realmente para crianças fazerem?

ü  O que aparece no vídeo que pode ser perigoso para as crianças?

ü  Essas receitas são fáceis ou difíceis? Por quê?

ü  Vocês acham que essas receitas são saudáveis? Por quê?

ü  Quais tipos de receitas vocês consideram saudáveis?

ü  Qual é a importância de uma alimentação saudável para as crianças?

Tarefa de casa: Ampliando rotas página 15 e 19





segunda-feira, 29 de junho de 2020

Aulas home office - Roteiro de estudos - 3º ano (29/06)


Olá galerinha!!

As atividades de hoje foram:

§  História


ü  Correção da tarefa de casa: Livro de História página 162 – recordando rota
ü  A aventura do patrimônio cultural continua – páginas 68 e 69.
ü  Orientações sobre a atividade avaliativa de História.
ü  O patrimônio que a gente vive – página 70.

ü  Vídeo sobre a produção das cuias do Baixo Amazonas:


§  História

ü  Patrimônios imateriais – páginas 72 a 74.

ü  Apresentar a cartilha  sobre a política de Patrimônio Cultural Imaterial:



ü  Tarefa de casa: Livro de História página 71 (postar a foto solicitada no item “E” pelo Moodle ou enviar para o e-mail da professora).

ü  Atividade avaliativa: Material de apoio página 187 (destaque os personagens para montar uma peça divertida, gravar um vídeo com a apresentação e enviar pelo Moodle, Wetransfer, e-mail da professora ou através de link no Google Drive) - Enviar até o dia 07/07

§  Intervalo

§  Língua Inglesa

§  Língua Portuguesa

ü  Narrativas de aventura – páginas 114 a 118.














                              
                    Slides de Língua Portuguesa (CLIQUE AQUI)

domingo, 21 de junho de 2020

Contando história: A origem da Festa Junina


Junho é época das tradicionais bandeirinhas e fogueiras de Festa Junina. Outro símbolo dessas comemorações são os balões, porém, não é nada legal soltá-los, pois podem causar vários estragos por onde ele cai, iniciando incêndios.

Além desses símbolos juninos, temos as comidas típicas como pipoca, canjica, cural, bolo de milho, maçã do amor, dentre uma variedade de outras delícias. Temos também brincadeiras, além das quadrilhas. Neste ano devido à pandemia do coronavírus, as festividades ficaram por conta de cada família comemorar em sua casa, para evitar riscos desnecessários.

Vamos aprender mais um pouquinho sobre essa época tão divertida?

A origem da Festa Junina teve início há muito tempo, antes do nascimento de Cristo! No dia 21 de junho, acontece o dia mais comprido e a noite mais curta do ano, no hemisfério norte, marcando o início do verão (conhecido como solstício de verão pelos astrônomos).Esta data era comemorada, naqueles tempos, com rituais para promover a fertilidade do solo, o crescimento da vegetação e a fartura das colheiras. As fogueiras, naquela época, eram acesas para espantar os espíritos ruins que poderiam prejudicar as lavouras e a fertilidade das mulheres.

Essas celebrações, no entanto, não era bem vistas pela igreja católica. Eram festas pagãs ou seja, não reconhecidas pelas religiões tradicionais.

Como as pessoas gostavam muitas das festividades, a igreja católica resolveu mudar o sentido principal da festa e  incorporar as comemorações às tradições católicas, decidiu-se celebrar, na mesma época, os santos desta religião: São João Batista (dia 24) , Santo Antônio (no dia 13) e São Pedro (no dia 29). Estas festas passaram a se chamar Festas Joaninas, em homenagem a São João, hoje conhecidas como Festas Juninas.

As fogueiras

Por que as fogueiras são tão tradicionais nas festas juninas?

Como a igreja católica não aceitava a versão de espantar os espíritos, elas passaram a representar a história de João Batista.

Segundo a religião, a fogueira foi utilizada pela mãe de São João, Isabel, para dar a notícia do nascimento do filho à sua prima Maria. E esta passou a ser a explicação católica para a fogueira de São João.

Festa Junina no Brasil

A tradição das festas juninas chegaram ao Brasil com a vinda dos portugueses. Nossos índios também tinham suas festas relacionadas às colheitas no mês de junho. Só que não era no solstício de verão e, sim, no solstício de inverno, que acontece aqui, no Hemisfério Sul, no meio do ano.

Assim como aconteceu no norte, as festas católicas trazidas da Europa, se incorporaram às celebrações indígenas, formando a tradição que conhecemos até hoje.

As quadrilhas

As divertidas quadrilhas brasileiras tiveram origem na França, onde aconteciam a quadrille, uma dança que se originou nas áreas rurais da Inglaterra e foi adotada pelos franceses no século XVIII. Ao longo do século XIX, a quadrilha se popularizou no Brasil, misturando-se com as danças brasileiras que já existiam e se adequando à cultura local.

sexta-feira, 12 de junho de 2020

Contando história: A gralha vaidosa


Olá!!

A história de hoje é:


                                       A gralha vaidosa


Júpiter deu a notícia de que pretendia escolher um rei para os pássaros e marcou uma data para que todos eles comparecessem diante de seu trono. O mais bonito seria declarado rei.

Querendo arrumar-se o melhor possível, os pássaros foram tomar banho e alisar as penas às margens de um arroio. A gralha também estava lá no meio dos outros, só que tinha certeza de que nunca ia ser a escolhida, porque suas penas eram muito feias.

"Vamos ter que dar um jeito", pensou ela.


Depois que os outros pássaros foram embora, muitas penas ficaram caídas pelo chão; a gralha recolheu as mais bonitas e prendeu em volta do corpo. O resultado foi deslumbrante: nenhum pássaro era mais vistoso que ela. Quando o dia marcado chegou, os pássaros se reuniram diante do trono de Júpiter; Júpiter examinou todo mundo e escolheu a gralha para rei. Já ia fazer a declaração oficial quando todos os outros pássaros avançaram para o futuro rei e arrancaram as suas penas falsas uma a uma, mostrando a gralha exatamente como ela era.

Moral: Belas penas não fazem belos pássaros.

Autor: Esopo

quinta-feira, 11 de junho de 2020

Contando história: A menina e o balde

Olá!

E a história de hoje é uma fábula:

A menina e o balde

        Havia, no campo, uma menina que estava muito feliz! Ela ia até a cidade vender o leite de sua vaquinha.
     
         A menina não cabia em si de tanta felicidade. Pela primeira vez iria à cidade vender o leite de sua vaquinha. Trajando o seu melhor vestido, ela partiu pela estrada com a lata de leite na cabeça.

        No caminho, pensava: "Vou vender o leite da minha vaquinha e comprar alguns ovos. Depois, os ovos vão chocar e dar lindos pintinhos. Quando eles crescerem, serão galos e galinhas muito fortes. Daí, poderão chocar mais e mais ovos!Ah, e posso vender esses ovos! Com o dinheiro, compro uma cabra e alguns porquinhos! Então, posso vendê-los..."

        Quando, de repente... tchibum!

        A menina estava tão distraída fazendo planos que não enxergou a pedra que estava à sua frente, tropeçou e derramou o leite no chão.

       Lá se foi o leite branquinho pelo chão, os ovos, os pintinhos, os galos, as galinhas, os cabritos, as porcas e os leitõezinhos pelos ares.


        Moral da história: Não pode contar com uma coisa antes de consegui-la.


                                              Jean de La Fontaine. Fábulas de Esopo. São Paulo: Scipione, 1998

quarta-feira, 10 de junho de 2020

Contando uma história: Uma grande lição

 Olá!

Todos dias estarei passando aqui para  compartilhar uma história. E a historinha de hoje é:


                                                          Uma grande lição

               Lucas era uma menino muito tímido e pobre. Vivia só e sem amigos. Todos riam dele que, envergonhado, escondia-se cada dia mais.

              Então, mudou-se para a vizinhança uma garota muito simpática chamada Marcela. Todas as outras crianças queriam ser amigas dela porque era rica e distribuía seus brinquedos antigos. Um dia, Marcela viu que as mesmas crianças desprezavam o pobre Lucas.

             Então, a menina se tornou amiga dele, mostrando que não bastava ser popular e bajular os outros: devemos ser amigos por aquilo que a pessoa é e nunca pelo que ela possui.

                                                                                           (Autor desconhecido)


Bom dia!


Fonte: Intagram @pandocadesign