Tempo de decomposição de materiais

Revisão sobre cadeia alimentar com gabarito - 4º ano

  

Revisão

1-Conceitue que significa cada um dos níveis tróficos abaixo:

   a)Produtor-

As plantas sempre iniciam a cadeia alimentar e é a partir delas que o alimento e a energia chegam aos animais. Como produzem o seu próprio alimento são chamadas de produtoras.

   b)Consumidor primário-

É o animal (herbívoro ou onívoro) que alimenta-se de plantas, como elas iniciam a cadeia alimentar os animais que alimentam-se delas são considerados de 1ª ordem ou consumidores primários.

c) Consumidor secundário-

É o animal que alimenta-se do consumidor primário, geralmente são carnívoros ou onívoros.

   d) Decompositores-

Quando os organismos de uma cadeia alimentar morrem, entram em ação os decompositores. Eles formam o elo final na cadeia alimentar. Os fungos e as bactérias são organismos decompositores.

2-Qual é a importância dos decompositores numa cadeia alimentar? O que aconteceria se não existissem os decompositores?

Os decompositores se alimentam dos restos de animais e plantas mortos. Se não existissem os decompositores haveria vários seres vivos mortos por aí, pois através da decomposição é que desmancha as plantas e os animais mortos para enriquecer o solo.

3- Analise as relações ecológicas e classifique-as corretamente.

1. Relação em que os dois seres vivos participantes obtêm benefícios e um não consegue viver sem o outro - mutualismo

2. Relação em que dois organismos vivem juntos, e um é prejudicado, enquanto o outro é beneficiado - Parasitismo

3. Relação em que os organismos envolvidos são prejudicados por recursos que não são suficientes para todos - Competição.

4- Desenhe uma cadeia alimentar que possua 1 produtor, 1 consumidor primário, 1 consumidor secundário, 1 consumidor terciário e os decompositores. Não esqueça de identificar cada um.

Exemplo de cadeia: planta - capivara - jacaré - onça - decompositores

Outro exemplo de cadeia alimentar:

Aula sobre cadeia alimentar e decomposição - 4º ano matutino

 

-Correção do dever de casa: apresentação da cadeia alimentar da página 32, corrigir também as páginas 147 e 148

- Retornar o assunto sobre a extinção de um dos participantes da cadeia alimentar, relembrando que toda uma cadeia pode ser prejudicada. Pergunte o que poderia acontecer se os decompositores não fizessem parte dessa cadeia. Observe as respostas dos alunos, usando-as para fazer correções ou complementos à medida que eles realizarem a leitura compartilhada da página 34;

-Mostrar imagens de decompositores no slide e de alimentos estragados apresentando fungos e bolores;

-Realizar a experiência da decomposição – conforme orientações na página 35. Essa experiência ocorrerá progressivamente, será necessário observar por alguns dias até aparecer o fungo.

- Para sistematizar o que aprenderam sobre a cadeia alimentar realizar as atividades propostas nas páginas 36 a 39.

Revisão: Livro páginas 149 e 150

-Vídeos complementares:

Microrganismos:

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=02tP_8vzpYQ

 - Quiz sobre decomposição.

 

Tarefa de casa:

1-    Fazer a experiência da página 35 (Essa experiência ocorrerá progressivamente, será necessário observar por alguns dias até aparecer o fungo.)  

2- Ficha de revisão.

Aula de Ciências - Decomposição de alimentos

A decomposição é um processo realizado por fungos e bactérias que promove a degradação da matéria orgânica e a liberação de nutrientes ao meio. Bactérias e fungos são responsáveis por um processo conhecido por decomposição, em que a matéria orgânica de seres vivos é absorvida, e sais e outros elementos são liberados.

 Você já tinha visto alimentos apodrecendo? Veja o vídeo acelerado mostra o processo de decomposição de frutas e legumes:

Esse vídeo acelerado mostra esse processo. Foram 74 dias tirando uma foto a cada 40 minutos.

Fonte:Canal do Youtube Vailasaber

O próximo vídeo mostra o processo de decomposição do pão através de fungos:

Fonte: Canal do Youtube GPhase