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sábado, julho 01, 2023

Dia da Vacina BCG: Protegendo nossas crianças contra a tuberculose


No dia 1º de julho, comemoramos o Dia da Vacina BCG, uma data de extrema importância para a saúde e proteção das crianças. Neste artigo, vamos entender melhor sobre a vacina BCG, seu objetivo, como ela funciona e qual é a importância de garantir a imunização contra a tuberculose.

1. O que é a vacina BCG?

- Explicação sobre a vacina BCG e sua sigla, que significa Bacilo de Calmette-Guérin.

- Informações sobre a sua composição e origem.


2. Objetivo da vacina BCG:

- Esclarecimento sobre o principal objetivo da vacina, que é prevenir a tuberculose em crianças.


3. Como a vacina BCG funciona?

- Explicação sobre o funcionamento da vacina BCG no organismo.

- Destaque para a criação de uma resposta imunológica específica contra o Mycobacterium tuberculosis, a bactéria causadora da tuberculose.


4. Quem deve receber a vacina BCG?

- Indicação de que a vacina é indicada para recém-nascidos, sendo administrada preferencialmente nas primeiras 24 horas de vida.

- Informações sobre a vacinação em crianças mais velhas e em grupos de risco.


5. Importância da vacinação contra a tuberculose:

- Destaque para a relevância de proteger as crianças contra a tuberculose, uma doença que pode ter complicações graves se não for prevenida.

- Informações sobre os riscos da tuberculose e como a vacina BCG contribui para reduzir a incidência da doença.


6. Efeitos colaterais e contraindicações:

- Explicação sobre possíveis efeitos colaterais da vacina BCG, como a formação de uma lesão no local da aplicação.

- Indicação das contraindicações para a vacinação, como doenças imunossupressoras.


O Dia da Vacina BCG nos lembra da importância de proteger nossas crianças contra a tuberculose, uma doença que pode ser prevenida com a imunização adequada. Garantir a vacinação é um ato de amor e cuidado com a saúde dos pequenos. Vamos aproveitar essa data para conscientizar e promover a importância da vacina BCG na sociedade. Juntos, podemos garantir um futuro mais saudável para nossas crianças!


quinta-feira, julho 07, 2022

Maquetes sobre células e micro-organismos

 Para sistematizar e avaliar o que eles aprenderam sobre as células e os micro-organismos, os alunos do 4º ano, foram desafiados a confeccionarem maquetes e cartazes sobre o assunto. 
























quarta-feira, maio 12, 2021

Aula sobre cadeia alimentar e decomposição - 4º ano matutino

 


-Correção do dever de casa: apresentação da cadeia alimentar da página 32, corrigir também as páginas 147 e 148

- Retornar o assunto sobre a extinção de um dos participantes da cadeia alimentar, relembrando que toda uma cadeia pode ser prejudicada. Pergunte o que poderia acontecer se os decompositores não fizessem parte dessa cadeia. Observe as respostas dos alunos, usando-as para fazer correções ou complementos à medida que eles realizarem a leitura compartilhada da página 34;

-Mostrar imagens de decompositores no slide e de alimentos estragados apresentando fungos e bolores;

-Realizar a experiência da decomposição – conforme orientações na página 35. Essa experiência ocorrerá progressivamente, será necessário observar por alguns dias até aparecer o fungo.

- Para sistematizar o que aprenderam sobre a cadeia alimentar realizar as atividades propostas nas páginas 36 a 39.

Revisão: Livro páginas 149 e 150

-Vídeos complementares:

Microrganismos:

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=02tP_8vzpYQ

 - Quiz sobre decomposição.



 


Tarefa de casa:

1-    Fazer a experiência da página 35 (Essa experiência ocorrerá progressivamente, será necessário observar por alguns dias até aparecer o fungo.)  

2- Ficha de revisão.

quarta-feira, junho 05, 2019

Revisão sobre os animais (05/06) - 3º ano

                                                   Revisão para casa

1- O que são animais vertebrados e invertebrados?

2-Dê exemplos de animais vertebrados:
a) Mamíferos-
b) Aves-
c) Anfíbios-
d) Répteis -
e) Peixes -

3- Quais são diferenças entre os animais carnívoros, herbívoros e onívoros?

4-Os insetos possuem o corpo dividido em 3 partes. Quais são elas?

5- Escreva as características:
a) Animais ovíparos -
b) Animais vivíparos -
c) Animais ovovivíparos-

6- Observe os nomes que fazem parte de uma cadeia alimentar e responda:
Planta - gafanhoto - sapo - cobra - fungos e bactérias

a) Quem é o produtor?
b) Quem é o consumidor herbívoro?
c) Quem são os consumidores carnívoros?
d) Quem são os decompositores?

sábado, setembro 08, 2018

Analisando fungos no microscópio



Os fungos são organismos heterótrofos, ou seja, não produzem seu próprio alimento, dependem da ingestão da matéria orgânica, viva ou morta, para sobreviver. Meus alunos tiveram uma aula super interessante no laboratório de Ciências para ver bem de pertinho com são esses micro-organismos.


Eles analisaram fungos no morango e no brócolis.