Quiz: Você sabe usar o hífen corretamente?

1. Complete a frase com a grafia correta:

"Hoje comprei um ___útil para a cozinha."

a) micro-ondas

b) microondas

c) micro ondas

Resposta: a) micro-ondas

2. Qual das palavras abaixo está escrita de forma correta com o uso do hífen?

a) bem-estar

b) co-operar

c) anti-rugas

Resposta: a) bem-estar

3. Quando utilizamos o hífen em palavras compostas?

a) Sempre que a segunda palavra começar com "h".

b) Quando o prefixo termina com a mesma letra que começa o segundo elemento.

c) Quando o prefixo termina com uma vogal e o segundo elemento começa com uma vogal.

Resposta: b) Quando o prefixo termina com a mesma letra que começa o segundo elemento.

4. Qual destas palavras está incorreta?

a) super-herói

b) auto-escola

c) contra-ataque

Resposta: b) auto-escola (correto: autoescola)

5. Escolha a alternativa correta para completar a frase:

"As crianças adoram assistir a desenhos ___reais na TV."

a) superreais

b) super-reais

c) super reais

Resposta: a) superreais

6. Qual regra explica o uso do hífen em "pé-de-moleque"?

a) Palavras compostas por justaposição que possuem elementos ligados semanticamente.

b) Compostos que indicam espécies botânicas ou zoológicas.

c) Palavras compostas que perdem a noção de composição.

Resposta: a) Palavras compostas por justaposição que possuem elementos ligados semanticamente.

7. Qual alternativa está correta?

a) anti-inflamatório

b) antinflamatório

c) antiinflamatório

Resposta: a) anti-inflamatório

8. Complete com a grafia correta:

"Para esse trabalho, vamos usar ___linhas finas e resistentes."

a) sub-linhas

b) sublinhas

c) sub-linhas

Resposta: b) sublinhas

Descobrindo a probabilidade: uma viagem divertida pelo mundo das chances

Olá, queridos estudantes! 

Hoje, vamos explorar um tema que está por trás de muitas decisões do dia a dia e também de jogos e brincadeiras: a probabilidade. Você sabe o que isso significa? Vamos aprender juntos!

O que é probabilidade?

Probabilidade é a chance de algo acontecer. Por exemplo, se você jogar uma moeda para o alto, quais as chances de ela cair com o lado da cara para cima? Esse é um exemplo clássico de probabilidade.

Por que é importante?

Entender probabilidade ajuda você a:

Fazer previsões.

Resolver problemas de forma lógica.

Entender como os jogos funcionam.

Vamos brincar?

1. O jogo do dado

Pegue um dado de seis lados e tente responder:

Qual é a chance de sair o número 5 ao jogá-lo?

Qual é a chance de sair um número par?

Resposta:

Como há 6 números possíveis (1, 2, 3, 4, 5, 6), a chance de sair o 5 é 1 em 6.

Para os números pares (2, 4, 6), há 3 possibilidades, então a chance é 3 em 6, ou 1/2.

2. Bolinhas na caixa

Imagine que você tem uma caixa com:

3 bolinhas vermelhas.

2 bolinhas azuis.

5 bolinhas amarelas.

Agora, sem olhar, tire uma bolinha da caixa.

Qual é a chance de pegar uma bolinha azul?

Qual é a chance de pegar uma bolinha amarela?

Resposta:

O total de bolinhas é 10. A chance de pegar uma azul é 2 em 10, ou 1/5.

A chance de pegar uma amarela é 5 em 10, ou 1/2.

Conclusão

A probabilidade é uma maneira de medir o quanto algo pode acontecer. É como uma "matemática da sorte"! Quanto mais você praticar, mais divertido será entender o mundo ao seu redor.

Prontos para novos desafios? Deixem nos comentários suas respostas e dúvidas. Vamos descobrir juntos o mundo das chances!

Até a próxima,

Professora Giselle

Como a tecnologia tem ajudado a transformar o mundo!

Olá, pessoal!

 Hoje vamos conversar sobre como a tecnologia tem ajudado a melhorar nossas vidas e transformar as atividades econômicas, a medicina e a educação. Vamos ver como ela está presente em tudo o que fazemos e por que é tão importante para o nosso futuro!

1. Tecnologia nas atividades econômicas

A tecnologia mudou a maneira como as pessoas trabalham e produzem. Hoje em dia, usamos máquinas e computadores para fazer mais rápido e com mais precisão o que antes era feito manualmente. Por exemplo, no campo, os agricultores usam tratores e sistemas de irrigação inteligente para aumentar a produção de alimentos, enquanto nas fábricas, robôs ajudam na produção de carros e outros produtos.

Além disso, com a internet, as empresas conseguem vender seus produtos para qualquer lugar do mundo. Isso é o que chamamos de globalização: a tecnologia ajuda a conectar pessoas e empresas de diferentes países!

2. Tecnologia na Medicina

Na medicina, as inovações tecnológicas salvaram e melhoraram muitas vidas. Hoje, os médicos podem usar computadores para fazer diagnósticos mais rápidos e precisos, como os exames de imagem (raios-X, ressonância magnética) que ajudam a identificar doenças. Existem também robôs que realizam cirurgias com muita precisão, e dispositivos como marcapassos, que ajudam as pessoas a controlar o ritmo do coração.

Além disso, a tecnologia permite que os médicos se comuniquem com pacientes em qualquer lugar, por meio de telemedicina, algo que cresceu bastante, especialmente durante a pandemia de COVID-19.

3. Tecnologia na Educação

A tecnologia tem transformado a forma como aprendemos. As aulas presenciais agora podem ser complementadas com vídeos, jogos educativos e atividades interativas. Plataformas de aprendizado online, como a Khan Academy e outras, permitem que os alunos estudem de forma autônoma, no seu próprio ritmo.

Além disso, professores e alunos têm acesso a ferramentas digitais, como aplicativos e softwares educativos, que tornam o aprendizado mais dinâmico e interessante. Imagine estudar matemática através de um jogo ou aprender história com vídeos e mapas interativos! Isso torna o processo de aprender mais divertido e eficiente.

A tecnologia está presente em todas as áreas e tem ajudado a criar um mundo mais moderno e conectado. Ela facilita o trabalho das pessoas, salva vidas e transforma a maneira como aprendemos. Para o futuro, as possibilidades são infinitas, e vocês, alunos, têm a oportunidade de ser parte dessa evolução!

Gostou do post? Deixe seu comentário abaixo! Até a próxima!

Entendendo as Desigualdades Sociais

Olá, meus queridos estudantes! 

Hoje vamos aprender sobre um assunto muito importante e que afeta a vida de muitas pessoas ao redor do mundo: as desigualdades sociais.

O que são desigualdades sociais?

As desigualdades sociais acontecem quando pessoas em uma sociedade não têm as mesmas oportunidades e condições de vida. Isso pode ser por causa de fatores como dinheiro, acesso à educação, saúde e até mesmo o lugar onde moram. Em um lugar onde há desigualdade, algumas pessoas têm muito, enquanto outras não têm quase nada.

Tipos de desigualdade social:

1. Desigualdade econômica: Está relacionada ao dinheiro. Algumas pessoas ganham muito, outras ganham pouco ou quase nada.

2. Desigualdade educacional: Algumas pessoas têm acesso a boas escolas, enquanto outras não têm o mesmo acesso à educação de qualidade.

3. Desigualdade de saúde: Quando algumas pessoas têm acesso a hospitais e médicos, e outras não conseguem receber cuidados médicos adequados.

4. Desigualdade de moradia: Algumas pessoas vivem em casas grandes e confortáveis, enquanto outras moram em lugares sem condições adequadas de segurança e saúde.

Como podemos entender melhor as desigualdades sociais?

Imagina que você e seu amigo moram no mesmo bairro, mas você tem uma casa confortável, vai à escola com computadores e recebe muitos livros para estudar. Seu amigo, por outro lado, mora em uma casa pequena e não tem os mesmos recursos para estudar. Isso é um exemplo de desigualdade social, pois vocês não têm as mesmas condições de vida e oportunidades.

O que podemos fazer para diminuir as desigualdades sociais?

1. Ajudar quem precisa: Seja solidário com os outros, ajudando naquilo que você pode, como doações ou apoiando projetos sociais.

2. Valorizando a educação: A educação é uma das formas mais poderosas de combater a desigualdade, pois ela abre portas para novas oportunidades. Estudar e aprender é uma maneira de garantir um futuro melhor!

3. Respeito e igualdade: Tratar todas as pessoas com respeito, independentemente de sua condição social, é um passo importante para a construção de uma sociedade mais justa.

Reflexão:

Agora, pensem comigo: O que podemos fazer no nosso dia a dia para ajudar a diminuir as desigualdades sociais? Como você pode ser parte da solução para um mundo mais igualitário?

Deixem seus comentários e compartilhem suas ideias. Vamos continuar essa conversa!

Aprendendo sobre os Pronomes Demonstrativos!

 

🔍 O que são pronomes demonstrativos?

Os pronomes demonstrativos são palavras que usamos para indicar ou "apontar" algo específico. Eles nos ajudam a mostrar se algo está perto ou longe, no tempo ou no espaço.

💡 Exemplos de pronomes demonstrativos:

1. Este / Esta (algo perto de quem fala)

   • Exemplo: Esta caneta é minha.

2. Esse / Essa (algo perto de quem ouve ou que já foi mencionado)

   • Exemplo: Você viu essa borboleta?

3. Aquele / Aquela (algo mais distante de quem fala e de quem ouve)

   • Exemplo: Aquela árvore é muito grande!

4. Estes / Estas (plural de "este" ou "esta")

   • Exemplo: Estas flores são lindas!

5. Esses / Essas (plural de "esse" ou "essa")

   • Exemplo: Eu gostei dessas roupas.

6. Aquilo / Aqueles / Aquelas (para algo que está bem longe, tanto no tempo quanto no espaço)

   • Exemplo: Aquilo que você disse é verdade?

✨ Como usar os pronomes demonstrativos?

• Eles ajudam a indicar ou apontar objetos, pessoas, ou ideias, dizendo se estão perto ou longe.
• Lembre-se: "Este" e "esta" são usados para coisas que estão mais perto de quem fala.
• Já "aquele" e "aquela" se referem a coisas que estão mais distantes.

🎯 Vamos praticar! Complete as frases com os pronomes demonstrativos corretos:

1. Eu gostei muito de ______ brinquedo (perto de mim).
2. Você vai pegar ______ lápis que está na mesa?
3. ______ livro na estante é o mais interessante.

Comentem suas respostas abaixo! ⬇️

💡 Dica extra: Lembre-se de que a forma do pronome pode mudar dependendo se é masculino ou feminino, e se está no singular ou plural!

Quiz sobre o livro "Extraordinário "

Quiz educativo e divertido sobre o livro Extraordinário, de R.J. Palacio. 

Quiz: Descubra o quanto você sabe sobre o livro Extraordinário!

1. Quem é o protagonista do livro Extraordinário?

a) Jack Will

b) August Pullman

c) Via Pullman

d) Julian Albans

2. Qual é a condição de saúde de August?

a) Síndrome de Down

b) Transtorno do Espectro Autista

c) Displasia cleidocraniana

d) Paralisia cerebral

3. Em que escola August começa a estudar no início do livro?

a) Beecher Prep

b) Browning Academy

c) Lincoln Middle School

d) St. John’s Academy

4. Qual é o nome da irmã mais velha de August?

a) Charlotte

b) Via

c) Summer

d) Miranda

5. Quem são os primeiros amigos que August faz na escola?

a) Julian e Charlotte

b) Summer e Jack Will

c) Miranda e Charlotte

d) Julian e Jack Will

6. O que August ganha como prêmio no final do livro?

a) Prêmio de melhor aluno

b) Prêmio de bondade e coragem

c) Troféu de esportes

d) Certificado de superação

7. Qual é a frase famosa citada no livro que August ama?

a) "Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil."

b) "O importante é competir."

c) "Siga seus sonhos."

d) "A aparência não importa."

8. Por que August sempre usava capacetes quando era menor?

a) Ele era fã de astronautas

b) Para esconder o rosto

c) Porque adorava brincar de aventuras espaciais

d) Como proteção durante as brincadeiras

9. Como August reage ao bullying na escola?

a) Ele enfrenta Julian diretamente

b) Ele tenta ignorar e seguir em frente

c) Ele conta tudo aos pais imediatamente

d) Ele decide sair da escola

10. Qual é a principal mensagem do livro?

a) A importância de vencer sempre

b) Aceitação e empatia

c) Nunca confiar nos outros

d) Ser o mais popular da escola

Gabarito:

1. b) August Pullman

2. c) Displasia cleidocraniana

3. a) Beecher Prep

4. b) Via

5. b) Summer e Jack Will

6. b) Prêmio de bondade e coragem

7. a) "Quando tiver que escolher entre estar certo e ser gentil, escolha ser gentil."

8. b) Para esconder o rosto

9. b) Ele tenta ignorar e seguir em frente

10. b) Aceitação e empatia

Resenha do livro "Extraordinário"

 "Extraordinário", de R.J. Palacio, é um livro que toca profundamente os corações dos leitores e nos faz refletir sobre a verdadeira essência da humanidade. A história acompanha Auggie Pullman, um garoto com uma deformidade facial devido a uma condição genética rara. Ao longo da trama, Auggie começa a frequentar uma escola regular pela primeira vez e enfrenta os desafios do bullying, do preconceito e da exclusão, mas também descobre o poder da amizade e da empatia.

O livro é narrado de forma única, alternando entre as perspectivas de diferentes personagens, como Auggie, sua irmã Via e seus amigos. Isso enriquece a narrativa e permite que os leitores compreendam a complexidade das situações que envolvem o bullying e a exclusão social. A forma como R.J. Palacio descreve os sentimentos de Auggie, sua insegurança e a superação das adversidades, é comovente e sincera.

O grande mérito de "Extraordinário" está em como ele aborda de maneira honesta e sensível temas importantes como bullying, aceitação e a luta pela inclusão. Ao longo da história, o bullying não é apenas mostrado como uma atitude cruel, mas também é analisado nas suas raízes, revelando como o comportamento de certas pessoas pode ser reflexo de medos e inseguranças próprias. O livro nos ensina que a verdadeira força está na bondade e no respeito ao próximo, independentemente das aparências.

Além disso, "Extraordinário" é uma poderosa lição sobre a importância da empatia. A autora nos ensina que cada pessoa tem suas lutas internas e que a gentileza pode transformar uma vida. O desenvolvimento de Auggie ao longo da história, de um menino inseguro para alguém que, ao final, conquista o respeito e a amizade genuína, é inspirador. A leitura nos convida a olhar para as diferenças com mais compreensão e menos julgamento.

Em resumo, "Extraordinário" é um livro que merece ser lido por todos, especialmente por jovens e adultos, pois transmite mensagens de inclusão, amizade e respeito de uma forma tocante e envolvente. Ele nos faz refletir sobre o impacto das nossas atitudes no outro e nos incentiva a ser mais gentis, mais tolerantes e mais humanos. Sem dúvida, uma leitura que não só emociona, mas também transforma.

Dia da Consciência Negra

Quiz de Geografia - 5º Ano (Revisão)

Questões Objetivas

1. Qual é o principal benefício do transporte sob demanda?

a) Aumentar o número de veículos nas ruas.

b) Diminuir o tempo de espera no ponto de ônibus.

c) Aumentar o custo das tarifas nos horários de pico.

2. Qual alternativa representa um transporte mais sustentável?

a) Ônibus movido a gasolina.

b) Ônibus elétricos.

c) Carros autônomos.

3. Que tipo de veículo pode atuar como táxi de forma autônoma?

a) Apenas ônibus elétricos.

b) Carros com condução autônoma.

c) Trens e metrôs.

4. Informações recebidas em tempo real nos transportes incluem:

a) O ritmo de viagem de cada trajeto.

b) Bloqueios, acidentes e problemas operacionais.

c) O custo das tarifas em diferentes horários.

5. Qual é a principal característica do transporte aéreo?

a) Ideal para percorrer trechos curtos.

b) Rápido e indicado para grandes distâncias.

c) Mais poluente e enfrenta congestionamentos.

6. Qual tecnologia ajuda a reduzir emissões de poluentes no transporte?

a) Caminhões sem motorista.

b) Ônibus elétricos.

c) Aplicativos de transporte.

7. O conceito de êxodo rural refere-se a:

a) Entrada de pessoas em um país estrangeiro.

b) Movimento diário da população urbana.

c) Saída de pessoas do campo para as cidades.

8. Qual dos itens abaixo foi um objetivo da Revolução Verde?

a) Reduzir o uso de tecnologia no campo.

b) Aumentar a produtividade agrícola com novas técnicas.

c) Incentivar a agricultura familiar sem uso de fertilizantes.

9. Qual é a principal alternativa para reduzir desigualdades sociais?

a) Implementar políticas públicas que promovam igualdade.

b) Reduzir o acesso à tecnologia nas áreas urbanas.

c) Expandir apenas redes de transporte para áreas pobres.

10. Como a tecnologia impactou positivamente o trabalho?

a) Redução de oportunidades e aumento do estresse.

b) Facilidade nos processos e maior produtividade.

c) Aumento dos custos para produção.

Questões discursivas

11. Descreva o conceito de transporte sob demanda e como ele funciona.

12. Explique os desafios urbanos gerados pelo êxodo rural.

13. Cite três impactos positivos da tecnologia na vida fora do trabalho.

14. Dê um exemplo de política pública que promove qualidade de vida e explique sua importância.

15. Liste os principais meios de transporte no Brasil e suas características.

16. Explique a relação entre urbanização acelerada e falta de infraestrutura nas cidades.

17. Qual é a importância da vacinação como política pública?

18. Explique o impacto ambiental da substituição de ônibus movidos a combustíveis fósseis por elétricos.

19. Quais soluções o governo poderia implementar para reduzir congestionamentos urbanos?

20. Relacione a Revolução Verde às mudanças no campo brasileiro.

Gabarito

1. b) Diminuir o tempo de espera no ponto de ônibus.

2. b) Ônibus elétricos.

3. b) Carros com condução autônoma.

4. b) Bloqueios, acidentes e problemas operacionais.

5. b) Rápido e indicado para grandes distâncias.

6. b) Ônibus elétricos.

7. c) Saída de pessoas do campo para as cidades.

8. b) Aumentar a produtividade agrícola com novas técnicas.

9. a) Implementar políticas públicas que promovam igualdade.

10. b) Facilidade nos processos e maior produtividade.

11. Descreva o conceito de transporte sob demanda e como ele funciona.

Resposta sugerida:

O transporte sob demanda é um modelo em que o trajeto do veículo é planejado de acordo com os pedidos dos passageiros. Por meio de aplicativos, as rotas são otimizadas, reduzindo o tempo de espera e os percursos desnecessários. Essa modalidade visa tornar o transporte mais eficiente e acessível.

12. Explique os desafios urbanos gerados pelo êxodo rural.

Resposta sugerida:

O êxodo rural causa o crescimento acelerado das cidades, resultando em desafios como falta de moradias adequadas, infraestrutura insuficiente, saneamento básico precário, aumento da desigualdade social, desemprego e congestionamento urbano.

13. Cite três impactos positivos da tecnologia na vida fora do trabalho.

Resposta sugerida:

1. Melhor comunicação, com ferramentas como mensagens instantâneas e videochamadas.

2. Transporte mais eficiente, com aplicativos que otimizam trajetos.

3. Acesso em tempo real a informações úteis, como notícias e previsões meteorológicas.

14. Dê um exemplo de política pública que promove qualidade de vida e explique sua importância.

Resposta sugerida:

A vacinação é uma política pública essencial, pois protege a população contra doenças, reduzindo taxas de mortalidade e hospitalização. Isso melhora a saúde pública e a qualidade de vida, além de prevenir epidemias.

15. Liste os principais meios de transporte no Brasil e suas características.

Resposta sugerida:

1. Rodoviário: Principal meio usado para transporte de cargas e passageiros, mas enfrenta congestionamentos e é poluente.

2. Ferroviário: Ideal para cargas pesadas em longas distâncias, embora tenha pouca cobertura no Brasil.

3. Hidroviário: Econômico, mas limitado a áreas com grandes rios navegáveis.

4. Aéreo: Rápido, mas mais caro e usado principalmente para longas distâncias.

16. Explique a relação entre urbanização acelerada e falta de infraestrutura nas cidades.

Resposta sugerida:

A urbanização acelerada, impulsionada pelo êxodo rural, faz com que as cidades cresçam desordenadamente. Isso sobrecarrega os serviços básicos, como transporte, saúde e saneamento, gerando problemas como favelização e aumento da desigualdade social.

17. Qual é a importância da vacinação como política pública?

Resposta sugerida:

A vacinação é crucial para prevenir doenças, proteger a saúde coletiva e evitar epidemias. Ela reduz custos com tratamentos médicos, aumenta a expectativa de vida e melhora a qualidade de vida da população.

18. Explique o impacto ambiental da substituição de ônibus movidos a combustíveis fósseis por elétricos.

Resposta sugerida:

A substituição reduz significativamente a emissão de gases poluentes, contribuindo para a melhoria da qualidade do ar e a mitigação das mudanças climáticas. Além disso, os ônibus elétricos são mais silenciosos, reduzindo a poluição sonora.

19. Quais soluções o governo poderia implementar para reduzir congestionamentos urbanos?

Resposta sugerida:

1. Investir em transporte público de qualidade, como metrôs e ônibus elétricos.

2. Criar ciclovias e incentivar o uso de bicicletas.

3. Planejar melhor o crescimento urbano, evitando o excesso de veículos particulares nas ruas.

20. Relacione a Revolução Verde às mudanças no campo brasileiro.

Resposta sugerida:

A Revolução Verde trouxe tecnologias modernas, como o uso de fertilizantes, máquinas agrícolas e sementes melhoradas, aumentando a produtividade agrícola no Brasil. No entanto, também intensificou o êxodo rural, devido à substituição da mão de obra por máquinas.

Essas respostas são sugestões bem elaboradas que podem ser ajustadas conforme a abordagem dos alunos. Se precisar de ajustes, posso ajudar!

O que são Políticas Públicas?

Olá, meus queridos estudantes!

Hoje vamos falar sobre um tema muito importante: Políticas Públicas. Elas são ações que o governo cria para resolver problemas da sociedade e melhorar a vida das pessoas. Imagine que o governo é como um "guarda-chuva" que tenta proteger e ajudar a todos, seja na saúde, na educação, no transporte, no meio ambiente e em muitos outros setores.

O que são políticas públicas?

Política pública é um conjunto de medidas, ações e leis criadas pelo governo para atender às necessidades da população. O objetivo é melhorar a vida das pessoas e promover o bem-estar social.

Existem diferentes tipos de políticas públicas, como:

Saúde: Criar hospitais, campanhas de vacinação, programas para combater doenças.

Educação: Oferecer escolas de qualidade, programas de bolsas de estudo, investimentos em material didático.

Segurança: Criar programas para aumentar a segurança nas ruas e combater a violência.

Meio Ambiente: Criar leis para preservar as florestas, controlar a poluição e incentivar a reciclagem.

Moradia: Criar programas de construção de casas populares e oferecer financiamentos para que as pessoas tenham acesso à moradia digna.

Mobilidade: Melhorar o transporte público, construir estradas e vias de acesso, criar ciclovias e aumentar a acessibilidade para todos se locomoverem com mais facilidade.

Essas ações são planejadas para resolver problemas sociais e criar condições para que todos possam viver melhor.

Como as políticas públicas funcionam?

O governo cria uma política pública após perceber um problema ou necessidade na sociedade. Por exemplo, se muitos estudantes não têm acesso à escola, o governo pode criar uma política pública de ampliação do acesso à educação. Para isso, ele pode construir mais escolas, contratar professores e garantir que o transporte escolar seja acessível.

Depois de identificar o problema, o governo organiza recursos e ações para ajudar a resolver. Além disso, ele precisa avaliar se as políticas estão realmente funcionando e atingindo os objetivos que foram estabelecidos.

Quiz: Vamos testar o que você aprendeu sobre Políticas Públicas!

Agora, vamos revisar o que você aprendeu com um quiz sobre Políticas Públicas. Responda as questões a seguir e depois confira o gabarito comentado!

1. O que é uma política pública?

a) Uma ação de um governo para promover benefícios a um grupo de pessoas.

b) Um tipo de imposto cobrado pela prefeitura.

c) Uma campanha de marketing criada por empresas privadas.

d) Um serviço de saúde oferecido por hospitais privados.

2. Qual dos seguintes exemplos é uma política pública?

a) O governo cria uma lei para melhorar a educação nas escolas.

b) Uma empresa cria um novo produto.

c) Uma ONG organiza um evento cultural.

d) Um artista lança uma música.

3. Quais áreas podem ser atendidas pelas políticas públicas?

a) Apenas a área de saúde.

b) Somente a segurança pública.

c) Diversas áreas como saúde, educação, meio ambiente, moradia, mobilidade e transporte.

d) Apenas a área de transporte.

4. Qual é o objetivo das políticas públicas?

a) Ajudar as empresas a lucrarem mais.

b) Resolver problemas da sociedade e melhorar a vida das pessoas.

c) Organizar festas e eventos.

d) Criar mais impostos para a população.

5. Quando o governo percebe um problema na sociedade, o que ele pode fazer?

a) Ignorar o problema.

b) Criar uma política pública para resolver o problema.

c) Deixar que as empresas resolvam por conta própria.

d) Esperar que a população resolva sozinha.

6. O que o governo precisa fazer para que as políticas públicas funcionem?

a) Fazer propaganda sobre elas.

b) Organizar recursos e ações para resolver o problema.

c) Criar novas leis que apenas falem sobre o problema.

d) Apenas cobrar impostos.

7. O que pode ser uma política pública na área da saúde?

a) Construir mais escolas.

b) Criar hospitais e programas de vacinação.

c) Construir mais shoppings.

d) Criar empresas privadas de saúde.

8. A política pública de segurança pode ajudar a:

a) Combater a violência e melhorar a segurança nas ruas.

b) Construir mais lojas de roupas.

c) Organizar festas em praças públicas.

d) Criar mais programas de televisão.

9. Como o governo sabe se as políticas públicas estão funcionando?

a) O governo não sabe, apenas continua investindo dinheiro.

b) O governo avalia se as ações estão resolvendo os problemas da população.

c) O governo recebe apenas elogios da população.

d) O governo muda as políticas toda vez que alguém reclama.

10. Qual é um exemplo de política pública na área do meio ambiente?

a) Criar leis para proteger as florestas e combater a poluição.

b) Criar mais parques de diversões.

c) Construir novos prédios comerciais.

d) Criar lojas para vender roupas.

11. O que pode ser uma política pública de moradia?

a) Criar programas para construir casas populares e oferecer financiamentos para as pessoas.

b) Criar mais academias de ginástica.

c) Organizar festivais de comida.

d) Construir grandes shoppings.

12. A política pública de mobilidade pode ajudar a:

a) Melhorar o transporte público, criar ciclovias e ampliar as vias de acesso.

b) Criar novos centros comerciais.

c) Organizar festas de rua.

d) Criar escolas de arte.

Gabarito comentado

1. Resposta correta: a) Uma ação de um governo para promover benefícios a um grupo de pessoas.

Política pública é isso: ações do governo para resolver problemas da sociedade e melhorar a vida das pessoas.

2. Resposta correta: a) O governo cria uma lei para melhorar a educação nas escolas.

Este é um exemplo claro de política pública, focada em melhorar o sistema de ensino para a população.

3. Resposta correta: c) Diversas áreas como saúde, educação, meio ambiente, moradia, mobilidade e transporte.

As políticas públicas atendem a várias áreas essenciais para o bem-estar da população.

4. Resposta correta: b) Resolver problemas da sociedade e melhorar a vida das pessoas.

Esse é o principal objetivo de qualquer política pública: ajudar a resolver questões sociais.

5. Resposta correta: b) Criar uma política pública para resolver o problema.

Quando o governo percebe um problema, a solução é criar ações e leis para resolvê-lo.

6. Resposta correta: b) Organizar recursos e ações para resolver o problema.

Para que as políticas públicas funcionem, o governo precisa organizar ações eficientes e garantir recursos.

7. Resposta correta: b) Criar hospitais e programas de vacinação.

Na área da saúde, políticas públicas podem envolver a construção de hospitais, campanhas de vacinação e mais.

8. Resposta correta: a) Combater a violência e melhorar a segurança nas ruas.

Políticas de segurança pública visam proteger as pessoas e reduzir a violência nas cidades.

9. Resposta correta: b) O governo avalia se as ações estão resolvendo os problemas da população.

É importante que o governo monitore e avalie os resultados das políticas públicas.

10. Resposta correta: a) Criar leis para proteger as florestas e combater a poluição.

A proteção do meio ambiente é uma área fundamental para políticas públicas, que buscam preservar os recursos naturais.

11. Resposta correta: a) Criar programas para construir casas populares e oferecer financiamentos para as pessoas.

Na área de moradia, as políticas públicas podem ajudar a garantir que mais pessoas tenham acesso à casa própria.

12. Resposta correta: a) Melhorar o transporte público, criar ciclovias e ampliar as vias de acesso.

As políticas de mobilidade visam tornar a locomoção das pessoas mais fácil, acessível e eficiente.

Espero que tenha ficado claro o que são políticas públicas e como elas funcionam! Não esqueçam de revisar as respostas do quiz para reforçar o aprendizado! 😊

Dia Internacional do Estudante: Celebrando o Futuro do Conhecimento

O Dia Internacional do Estudante, comemorado em 17 de novembro, é uma oportunidade para refletirmos sobre a importância da educação e homenagearmos aqueles que se dedicam diariamente ao aprendizado: os estudantes.

Ser estudante é mais do que frequentar uma sala de aula ou realizar tarefas escolares. É uma jornada de descobertas, desafios e conquistas. É o momento de sonhar alto e de construir as bases para um futuro brilhante. Como professora, vejo de perto a força, a curiosidade e a determinação de cada aluno, e isso me inspira a continuar acreditando no poder transformador da educação.

Este dia também nos lembra que o papel do estudante vai além de aprender conteúdos: ele também transforma o ambiente ao seu redor, trazendo novas ideias, energia e, muitas vezes, inspirando mudanças. É uma data para valorizarmos a voz e o protagonismo de cada um.

Dicas para os estudantes

1. Acredite no seu potencial: Não importa quão difícil seja o desafio, com esforço e dedicação, você é capaz de superá-lo.

2. Valorize o aprendizado diário: Pequenos avanços constroem grandes resultados.

3. Peça ajuda quando precisar: Professores, colegas e familiares estão aqui para apoiar sua caminhada.

4. Tenha sonhos e metas claras: Elas são o combustível para seguir em frente.

Uma mensagem especial para meus alunos:

Vocês são a prova de que o futuro está cheio de possibilidades. Nunca deixem de acreditar em si mesmos e no poder do aprendizado. Cada página que vocês leem, cada exercício que resolvem e cada curiosidade que exploram é uma construção do amanhã.

🌟 "A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo." - Nelson Mandela

Vamos continuar construindo um futuro cheio de conhecimento, sonhos e conquistas!

Atividade: Fontes de Energia

Quiz: Fontes de Energia

1. Qual é a principal fonte de energia utilizada em uma usina hidrelétrica?

A) Vento

B) Sol

C) Água

D) Carvão

Resposta: C) Água

Comentário: Usinas hidrelétricas utilizam a energia cinética da água em movimento (como rios e quedas d'água) para gerar eletricidade.

2. Qual é a fonte de energia utilizada para gerar energia eólica?

A) Água

B) Luz solar

C) Biomassa

D) Vento

Resposta: D) Vento

Comentário: A energia eólica é gerada pela força do vento, que movimenta as hélices das turbinas para produzir eletricidade.

3. Qual dessas fontes de energia depende diretamente da radiação solar?

A) Usina nuclear

B) Energia solar

C) Energia eólica

D) Usina hidrelétrica

Resposta: B) Energia solar

Comentário: A energia solar é captada diretamente pela luz do Sol, utilizando painéis solares para transformar a luz solar em eletricidade.

4. Qual fonte de energia é gerada a partir de reações nucleares dentro de um reator?

A) Energia solar

B) Energia eólica

C) Usina nuclear

D) Biocombustível

Resposta: C) Usina nuclear

Comentário: Usinas nucleares geram energia por meio de reações nucleares, como a fissão de átomos, liberando grande quantidade de calor para gerar eletricidade.

5. O etanol e o biodiesel são exemplos de qual tipo de fonte de energia?

A) Energia solar

B) Biocombustíveis

C) Energia nuclear

D) Energia eólica

Resposta: B) Biocombustíveis

Comentário: Biocombustíveis, como o etanol e o biodiesel, são combustíveis produzidos a partir de biomassa, como plantas, e são uma alternativa renovável aos combustíveis fósseis.

6. Qual é uma vantagem das usinas eólicas e solares em relação às usinas nucleares?

A) Não geram resíduos radioativos

B) Produzem energia o tempo todo

C) Têm custos de instalação mais altos

D) Não dependem das condições climáticas

Resposta: A) Não geram resíduos radioativos

Comentário: As usinas eólicas e solares não produzem resíduos radioativos, sendo menos poluentes e mais seguras nesse aspecto do que usinas nucleares.

7. Qual dessas fontes de energia pode ser afetada em épocas de seca, reduzindo a produção de eletricidade?

A) Usinas nucleares

B) Usinas hidrelétricas

C) Energia solar

D) Biocombustíveis

Resposta: B) Usinas hidrelétricas

Comentário: Usinas hidrelétricas dependem da água dos rios, e períodos de seca podem diminuir a disponibilidade de água, reduzindo a geração de energia.

8. Qual é um benefício do uso de biocombustíveis em relação aos combustíveis fósseis?

A) Produzem mais poluição atmosférica

B) São mais caros e difíceis de encontrar

C) São renováveis e emitem menos poluentes

D) Não emitem gases de efeito estufa

Resposta: C) São renováveis e emitem menos poluentes

Comentário: Biocombustíveis são fontes renováveis de energia e emitem menos poluentes em comparação com combustíveis fósseis, contribuindo para a redução de gases de efeito estufa.

A Proclamação da República: Por que é tão importante para o Brasil?

Oi, pessoal!

Hoje vamos aprender sobre um dos momentos mais importantes da nossa história: a Proclamação da República, que aconteceu em 15 de novembro de 1889.

Antes desse dia, o Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II, e o sistema político era a monarquia. Mas, com o tempo, muitas pessoas, como militares, políticos e trabalhadores, começaram a achar que o Brasil precisava mudar para um sistema em que o povo pudesse participar mais das decisões. Assim, nasceu a ideia da República!

No dia 15 de novembro, o Marechal Deodoro da Fonseca liderou um movimento que acabou com a monarquia. A partir daí, o Brasil passou a ser uma República, onde o presidente, escolhido pelo povo, é quem governa.

Que tal imaginar como era o Brasil naquela época? Por exemplo:

As ruas tinham carruagens em vez de carros.

Não existia internet, celular ou luz elétrica em todas as casas.

As escolas eram muito diferentes de hoje, e nem todas as crianças podiam estudar.

Dia da Gentileza

Quiz: evolução e história da Terra

1. Como era a atmosfera da Terra primitiva em seus primeiros bilhões de anos?

A) Rica em oxigênio e ozônio

B) Composta principalmente por oxigênio e nitrogênio

C) Com gases como metano, amônia, vapor de água e dióxido de carbono

D) Sem qualquer gás ou atmosfera

Resposta: C) Com gases como metano, amônia, vapor de água e dióxido de carbono

Comentário: A atmosfera da Terra primitiva era composta por gases tóxicos como metano e amônia, além de vapor de água e dióxido de carbono, diferentemente da atual, que é rica em oxigênio.

2. O supercontinente Pangeia começou a se fragmentar há cerca de:

A) 200 milhões de anos

B) 2 milhões de anos

C) 500 milhões de anos

D) 5 milhões de anos

Resposta: A) 200 milhões de anos

Comentário: A Pangeia começou a se dividir aproximadamente há 200 milhões de anos, resultando nos continentes que temos hoje devido ao movimento das placas tectônicas.

3. O que afirma a teoria da deriva continental proposta por Alfred Wegener?

A) Os continentes sempre permaneceram nas mesmas posições

B) Os continentes estavam fixos no manto terrestre

C) Os continentes eram unidos e se moveram ao longo do tempo

D) A Terra nunca teve continentes, apenas oceanos

Resposta: C) Os continentes eram unidos e se moveram ao longo do tempo

Comentário: A teoria da deriva continental sugere que os continentes, inicialmente unidos, se separaram e se moveram para suas posições atuais ao longo de milhões de anos.

4. O surgimento da vida na Terra é datado em aproximadamente:

A) 1 bilhão de anos atrás

B) 4 bilhões de anos atrás

C) 100 milhões de anos atrás

D) 10 bilhões de anos atrás

Resposta: B) 4 bilhões de anos atrás

Comentário: Estima-se que a vida na Terra surgiu há cerca de 4 bilhões de anos, com organismos microscópicos nascendo em ambientes aquáticos.

5. O que são fósseis?

A) Rochas que possuem minerais raros

B) Estruturas artificiais criadas por cientistas

C) Restos preservados de organismos que viveram no passado

D) Pedras comuns encontradas em cavernas

Resposta: C) Restos preservados de organismos que viveram no passado

Comentário: Fósseis são restos ou vestígios de organismos antigos que foram preservados em rochas, oferecendo informações sobre a vida na Terra em eras passadas.

6. A paleontologia é a ciência que estuda:

A) A composição das rochas

B) A origem do universo

C) Fósseis e a história da vida na Terra

D) Os continentes e suas formações geográficas

Resposta: C) Fósseis e a história da vida na Terra

Comentário: A paleontologia é dedicada ao estudo dos fósseis, investigando a evolução e extinção dos organismos que viveram no passado.

7. Qual a principal evidência da evolução biológica?

A) Presença de mitocôndrias nas células

B) Fossilização de seres humanos

C) Adaptações dos organismos ao ambiente ao longo do tempo

D) Movimento das placas tectônicas

Resposta: C) Adaptações dos organismos ao ambiente ao longo do tempo

Comentário: A evolução biológica é evidenciada pela adaptação de organismos ao longo do tempo, levando ao surgimento de novas espécies e ao desaparecimento de outras.

8. Segundo a teoria da seleção natural, os indivíduos mais adaptados ao ambiente têm:

A) Menores chances de sobrevivência

B) Menores chances de se reproduzir

C) Maiores chances de sobreviver e se reproduzir

D) Nenhuma vantagem significativa

Resposta: C) Maiores chances de sobreviver e se reproduzir

Comentário: A seleção natural postula que os organismos mais adaptados ao ambiente têm mais chances de sobreviver e deixar descendentes, contribuindo para a evolução da espécie.

9. Qual dessas afirmações é verdadeira sobre a deriva continental?

A) A deriva continental foi uma teoria facilmente aceita pela comunidade científica desde o início

B) A deriva continental explica que as placas tectônicas estão fixas no manto da Terra

C) A teoria inicialmente carecia de provas convincentes, mas foi confirmada posteriormente com estudos sobre placas tectônicas

D) Os continentes pararam de se mover há milhões de anos

Resposta: C) A teoria inicialmente carecia de provas convincentes, mas foi confirmada posteriormente com estudos sobre placas tectônicas

Comentário: A ideia de Wegener enfrentou resistência até que novas descobertas, como as placas tectônicas, forneceram provas para a movimentação dos continentes.

10. A ideia de seleção natural foi proposta por:

A) Albert Einstein

B) Isaac Newton

C) Charles Darwin

D) Alfred Wegener

Resposta: C) Charles Darwin

Comentário: Charles Darwin é o cientista que propôs a teoria da seleção natural, que explica a adaptação e evolução das espécies ao longo do tempo.

Quiz: sólidos geométricos

1. Qual é a característica principal de um prisma?

A) Possui apenas uma base

B) Suas bases são paralelogramos

C) Tem duas bases paralelas e congruentes

D) É formado por superfícies curvas

Resposta: C) Tem duas bases paralelas e congruentes

2. Qual das seguintes opções é considerada um corpo redondo?

A) Prisma triangular

B) Esfera

C) Cubo

D) Pirâmide hexagonal

Resposta: B) Esfera

3. Qual é a diferença entre um prisma e uma pirâmide?

A) Um prisma tem bases triangulares, enquanto uma pirâmide tem bases quadradas

B) Uma pirâmide tem apenas uma base, enquanto um prisma tem duas

C) Ambos possuem superfícies curvas

D) Uma pirâmide é sempre um corpo redondo

Resposta: B) Uma pirâmide tem apenas uma base, enquanto um prisma tem duas

4. Qual das opções a seguir é um exemplo de prisma?

A) Cilindro

B) Cone

C) Prisma pentagonal

D) Esfera

Resposta: C) Prisma pentagonal

5. Um cilindro possui quais tipos de faces?

A) Uma face curva e duas planas

B) Três faces planas

C) Uma face plana e duas curvas

D) Apenas faces curvas

Resposta: A) Uma face curva e duas planas

6. Qual dessas figuras é classificada como uma pirâmide?

A) Cone

B) Pirâmide quadrangular

C) Esfera

D) Cubo

Resposta: B) Pirâmide quadrangular

7. Qual dessas afirmações é verdadeira sobre um cone?

A) Ele possui duas bases planas

B) Ele possui uma face curva e uma base plana

C) Ele possui apenas faces planas

D) Ele é um prisma

Resposta: B) Ele possui uma face curva e uma base plana

8. Quantas faces planas tem um cubo?

A) 4

B) 5

C) 6

D) 8

Resposta: C) 6

9. Qual é o formato da base de uma pirâmide triangular?

A) Quadrado

B) Triângulo

C) Retângulo

D) Círculo

Resposta: B) Triângulo

10. Qual sólido geométrico possui apenas faces retangulares?

A) Cilindro

B) Cubo

C) Paralelepípedo

D) Pirâmide

Resposta: C) Paralelepípedo

11. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma esfera?

A) Possui faces planas

B) Tem uma base triangular

C) Não possui arestas ou vértices

D) Possui três bases

Resposta: C) Não possui arestas ou vértices

12. O que diferencia um cilindro de um prisma?

A) O cilindro possui faces planas em vez de superfícies curvas

B) O cilindro possui uma face curva e duas bases circulares

C) Ambos possuem faces retangulares

D) O cilindro tem duas bases triangulares

Resposta: B) O cilindro possui uma face curva e duas bases circulares

13. Quantas arestas tem um prisma hexagonal?

A) 12

B) 18

C) 20

D) 24

Resposta: B) 18

14. Em qual figura geométrica as arestas se encontram em um único ponto chamado vértice?

A) Prisma

B) Cilindro

C) Pirâmide

D) Esfera

Resposta: C) Pirâmide

15. Qual sólido geométrico é usado para representar a Terra de forma simplificada em globos?

A) Cilindro

B) Cone

C) Esfera

D) Prisma

Resposta: C) Esfera

16. Um prisma triangular tem quantas arestas?

A) 6

B) 9

C) 12

D) 15

Resposta: B) 9

17. Qual das figuras a seguir possui uma superfície curva e uma única base circular?

A) Esfera

B) Cone

C) Prisma pentagonal

D) Paralelepípedo

Resposta: B) Cone

Quiz: Operações com Números Decimais

1. Qual é o resultado de ?

A) 6,13

B) 5,23

C) 6,23

D) 6,20

Gabarito: C) 6,23

Comentário: Ao somar  com , somamos as casas decimais separadamente e obtemos .

---

2. Resolva a subtração .

A) 5,19

B) 4,09

C) 5,10

D) 4,99

Gabarito: A) 5,19

Comentário: Subtraindo  de , encontramos  como o resultado correto.

---

3. Qual é o produto de ?

A) 3,00

B) 2,00

C) 3,50

D) 3,10

Gabarito: A) 3,00

Comentário: Multiplicando  por , obtemos . Para resolver, multiplicamos como se não houvesse vírgulas e depois ajustamos o resultado com duas casas decimais.

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4. Calcule a divisão .

A) 9,00

B) 8,50

C) 9,50

D) 8,00

Gabarito: A) 9,00

Comentário: Dividindo  por , o resultado é . Esse valor é obtido dividindo os números inteiros, 63 por 7.

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5. Qual é o resultado de ?

A) 8,65

B) 8,55

C) 8,75

D) 9,85

Gabarito: B) 8,65

Comentário: Primeiro, somamos  e , que resulta em . Depois subtraímos , chegando a .

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6. Qual o valor de ?

A) 2,35

B) 2,25

C) 2,75

D) 2,85

Gabarito: A) 2,35

Comentário: Multiplicando  por , obtemos . Basta multiplicar e ajustar para uma casa decimal.

---

7. Resolva .

A) 10,00

B) 9,90

C) 10,40

D) 9,60

Gabarito: B) 9,90

Comentário: Primeiramente, subtraímos  de  e obtemos . Em seguida, somamos , resultando em .

---

8. Qual é o quociente de ?

A) 11,40

B) 11,10

C) 10,50

D) 9,80

Gabarito: A) 11,40

Comentário: Dividindo  por , obtemos . Isso ocorre porque precisamos multiplicar ambos os valores para remover a casa decimal do divisor.

---

9. Resolva .

A) 6,00

B) 5,90

C) 6,20

D) 5,80

Gabarito: A) 6,00

Comentário: Somando  e , temos . Subtraindo , encontramos .

---

10. Qual é o valor de ?

A) 1,85

B) 1,88

C) 1,875

D) 1,80

Gabarito: C) 1,875

Comentário: Multiplicando  por , obtemos . Mantemos as três casas decimais ao final.

11. Alice comprou 3,5 kg de maçãs e 2,75 kg de peras. Qual foi o peso total das frutas que Alice comprou?

A) 6,25 kg

B) 6,15 kg

C) 5,95 kg

D) 6,10 kg

Gabarito: A) 6,25 kg

Comentário: Somando  kg de maçãs com  kg de peras, o peso total das frutas é  kg.

---

12. João quer dividir igualmente 15,6 litros de suco em 4 garrafas. Quantos litros de suco terá em cada garrafa?

A) 4,10 L

B) 3,90 L

C) 4,20 L

D) 3,85 L

Gabarito: C) 3,90 L

Comentário: Dividindo  litros por 4, cada garrafa terá  litros de suco.

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13. Marina gastou R$ 37,25 em frutas, R$ 28,50 em legumes e R$ 14,75 em verduras. Quanto ela gastou no total?

A) R$ 81,00

B) R$ 80,50

C) R$ 82,50

D) R$ 81,50

Gabarito: A) R$ 81,00

Comentário: Somando ,  e , o total gasto foi de .

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14. Pedro comprou 5,4 metros de tecido para fazer roupas. Ele já usou 2,75 metros. Quantos metros ainda restam?

A) 3,35 m

B) 2,65 m

C) 2,55 m

D) 3,15 m

Gabarito: A) 3,35 m

Comentário: Subtraindo  metros de  metros, restam  metros de tecido.

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15. Um supermercado vende um pacote de arroz de 1 kg por R$ 5,45. Quanto custarão 4 pacotes?

A) R$ 21,80

B) R$ 22,00

C) R$ 21,90

D) R$ 22,10

Gabarito: A) R$ 21,80

Comentário: Multiplicando  por 4, o valor total é de .

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16. Lara precisa comprar 2,5 kg de carne a R$ 12,80 por kg. Qual será o custo total da compra?

A) R$ 31,00

B) R$ 31,80

C) R$ 32,00

D) R$ 32,20

Gabarito: B) R$ 31,80

Comentário: Multiplicando  kg por , o custo total é de .

---

17. Um ciclista percorreu uma média de 12,75 km por dia durante 5 dias. Qual foi a distância total percorrida?

A) 62,50 km

B) 63,25 km

C) 63,75 km

D) 64,00 km

Gabarito: C) 63,75 km

Comentário: Multiplicando  km por 5, o ciclista percorreu uma distância total de  km.

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18. Um tanque de água contém 45,6 litros. Se forem retirados 18,9 litros, quantos litros restarão no tanque?

A) 27,5 L

B) 26,7 L

C) 28,5 L

D) 26,9 L

Gabarito: B) 26,7 L

Comentário: Subtraindo  litros de  litros, restam  litros no tanque.

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19. Carlos comprou 3,8 kg de feijão, 4,2 kg de arroz e 1,6 kg de farinha. Qual é o peso total das compras?

A) 9,6 kg

B) 9,5 kg

C) 9,8 kg

D) 9,7 kg

Gabarito: A) 9,6 kg

Comentário: Somando  kg,  kg e  kg, o peso total das compras é  kg.

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20. Em uma receita, são usados 1,5 litros de leite para fazer 3 bolos. Quantos litros de leite são necessários para fazer 8 bolos?

A) 4,0 L

B) 4,5 L

C) 3,5 L

D) 3,0 L

Gabarito: B) 4,0 L

Comentário: Se 1,5 litros de leite fazem 3 bolos, multiplicando por 8/3 obtemos 4,5

Energia das águas: Como funcionam as usinas hidrelétricas?

Olá, pessoal!

Hoje vamos descobrir como as usinas hidrelétricas, que estão presentes em várias partes do Brasil, geram energia para nossas casas, escolas e cidades. Vocês já se perguntaram de onde vem a eletricidade que usamos todos os dias? As hidrelétricas têm um papel superimportante nesse processo!

 O que são usinas hidrelétricas?

As usinas hidrelétricas são grandes instalações que transformam a energia da água em eletricidade. Elas são construídas em rios com grande volume de água e em locais onde é possível criar barragens, formando reservatórios.

Como a energia é gerada?

1. A barragem e o reservatório: Primeiramente, a barragem é construída para armazenar a água do rio em um grande reservatório. Esse acúmulo de água gera pressão e cria um “empurrão” natural.

2. A turbina e o gerador: Quando a água é liberada, ela passa com muita força por turbinas, que giram com a pressão da água. Essas turbinas estão ligadas a um gerador, e o movimento delas é transformado em eletricidade.

3. Distribuição da energia: A eletricidade gerada é enviada por cabos de transmissão para várias cidades, chegando até nossas casas e até a escola!

Vantagens e desvantagens

A energia hidrelétrica é considerada uma fonte limpa, pois usa a força da natureza sem emitir poluentes. Mas, construir uma usina hidrelétrica também pode causar impactos ambientais, como o alagamento de áreas para criar o reservatório, o que pode afetar plantas, animais e até pessoas que moram na região.

Curiosidade: A energia no Brasil

Você sabia que a maior parte da energia elétrica no Brasil vem de usinas hidrelétricas? Nosso país é um dos maiores produtores desse tipo de energia no mundo, aproveitando bem a quantidade de rios que temos.

Produção de texto - Crônica

 Criando sua Crônica

1- Agora é a sua vez de escrever! Inspire-se em algo simples do seu cotidiano, como uma conversa, um passeio ou um momento em família. 

Instruções:

-Escolha um acontecimento real: Pode ser algo que aconteceu com você, algo que você viu ou ouviu. Pequenas coisas do dia a dia também são interessantes.

-Escreva com naturalidade: Use uma linguagem simples, como se estivesse contando uma história para um amigo. O mais importante é capturar um momento que poderia acontecer com qualquer pessoa.

Siga estas etapas:

*Início: Apresente o cenário e os personagens.

*Desenvolvimento: Descreva o que aconteceu de forma leve e envolvente.

*Final: Conclua com uma reflexão ou algo que fez você pensar sobre a situação.

* A produção deverá conter no mínimo 15 linhas.

Aula de redação - O que é uma crônica?

 
                                                               O que é uma crônica?

1. Definição: A crônica é um tipo de texto curto e simples que fala sobre situações do dia a dia. Ela mistura fatos reais com um toque de imaginação e opiniões do autor. É como se fosse uma história que narra algo comum, mas de um jeito especial.

2. Características principais:

• Tema do cotidiano: Fala de coisas simples e comuns, como o clima, uma cena na rua, um momento em família, ou uma situação engraçada.
• Linguagem informal: A crônica usa uma linguagem parecida com a que falamos no dia a dia, sendo fácil de entender.
• Reflexão e humor: Muitas crônicas fazem a gente pensar sobre algo, e às vezes usam humor para deixar o texto mais leve e divertido.
• Tempo e espaço reais: Geralmente, o autor escolhe uma situação que aconteceu recentemente, algo próximo da realidade.

3. Objetivo: O objetivo da crônica é fazer o leitor ver situações comuns de um jeito diferente, refletindo sobre o mundo ao seu redor ou se divertindo com algo que poderia acontecer com qualquer um.

4. Exemplo de tema: Uma crônica pode falar sobre como é acordar cedo para ir à escola, como as pessoas reagem a uma chuva inesperada, ou uma conversa engraçada que aconteceu no ônibus.

5. Dica para entender melhor: Ler uma crônica é como se você estivesse ouvindo uma história contada por alguém que observou uma situação e achou interessante compartilhar. É leve, fácil de entender, e faz a gente pensar um pouco sobre o dia a dia!

Resumo: A crônica é um texto curto e informal que transforma situações comuns em pequenas histórias, sempre com um toque de reflexão ou humor.