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segunda-feira, abril 28, 2025

Sistema nervoso e órgãos dos sentidos - Quiz

 

Questão 1 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sistema nervoso central

Enunciado: Qual das seguintes estruturas NÃO faz parte do encéfalo?

a) Cérebro
b) Cerebelo
c) Bulbo encefálico
d) Medula espinal

Gabarito: d

Explicação: O encéfalo é composto pelo cérebro, cerebelo e bulbo encefálico. A medula espinal, embora seja parte do sistema nervoso central, não faz parte do encéfalo.

Questão 2 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Órgãos dos sentidos

Enunciado: Qual órgão dos sentidos é responsável por perceber temperatura, pressão e dor?

a) Olhos
b) Orelhas
c) Pele
d) Língua

Gabarito: c

Explicação: A pele possui estruturas capazes de perceber temperatura, pressão e dor, permitindo-nos identificar se algo está quente ou frio, se as superfícies são lisas ou ásperas, e sentir dor quando nos machucamos.

Questão 3 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sistema nervoso periférico

Enunciado: O que constitui o sistema nervoso periférico?

a) Cérebro e cerebelo
b) Medula espinal
c) Nervos
d) Bulbo encefálico

Gabarito: c

Explicação: Os nervos formam o sistema nervoso periférico, que se conecta ao sistema nervoso central (encéfalo e medula espinal) e aos órgãos do corpo.

Questão 4 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Células nervosas

Enunciado: Como são chamadas as células nervosas responsáveis pela propagação de informações na forma de impulsos nervosos?

a) Axônios
b) Dendritos
c) Neurônios
d) Sinapses

Gabarito: c

Explicação: Os neurônios são as células nervosas responsáveis pela propagação de informações na forma de impulsos nervosos no sistema nervoso.

Questão 5 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Função da medula espinal

Enunciado: Qual é a principal função da medula espinal no sistema nervoso?

a) Processar informações visuais
b) Controlar o equilíbrio do corpo
c) Transmitir mensagens entre o encéfalo e os nervos
d) Armazenar memórias de longo prazo

Gabarito: c

Explicação: A medula espinal serve como uma via de passagem de informações, transmitindo mensagens do encéfalo para as estruturas nervosas periféricas e vice-versa.

Questão 6 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Órgão da audição

Enunciado: Qual estrutura do ouvido é responsável por captar as ondas sonoras?

a) Tímpano
b) Cóclea
c) Nervo auditivo
d) Pavilhão auricular

Gabarito: d

Explicação: O pavilhão auricular, comumente chamado de orelha externa, tem um formato apropriado para captar as ondas sonoras do ambiente.

Questão 7 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sentido do paladar

Enunciado: Onde estão localizadas as estruturas responsáveis pela percepção dos sabores?

a) No nariz
b) Na garganta
c) Na língua
d) Nas bochechas

Gabarito: c

Explicação: Na língua existem as papilas gustatórias, que são capazes de perceber as diferentes substâncias que compõem os alimentos, permitindo a sensação do paladar.

Questão 8 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Anestesia

Enunciado: Qual é o principal efeito da anestesia no sistema nervoso?

a) Estimular a produção de neurotransmissores
b) Aumentar a sensibilidade dos nervos
c) Impedir temporariamente a transmissão de sensações ao encéfalo
d) Acelerar os impulsos nervosos

Gabarito: c

Explicação: As anestesias impedem temporariamente que as sensações percebidas pelos nervos cheguem até o encéfalo, fazendo com que não sintamos dor enquanto estamos anestesiados.

Questão 9 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Visão

Enunciado: Qual estrutura do olho é responsável por conduzir a informação visual até o encéfalo?

a) Córnea
b) Cristalino
c) Retina
d) Nervo óptico

Gabarito: d

Explicação: O nervo óptico é responsável por conduzir a informação visual captada pelos olhos até a região do encéfalo que interpreta e forma a imagem.

Questão 10 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Atos reflexos

Enunciado: O que caracteriza um ato reflexo?

a) Uma resposta lenta e consciente a um estímulo
b) Uma reação rápida e involuntária a um estímulo
c) Um processo de aprendizagem complexo
d) Uma decisão tomada após longa reflexão

Gabarito: b

Explicação: Os atos reflexos são caracterizados por reações rápidas e involuntárias a estímulos, como retirar rapidamente a mão de uma superfície quente sem pensar conscientemente sobre isso.

segunda-feira, março 20, 2023

Dicas para ajudar os pais durante a realização do dever de casa

Realizar o dever de casa pode ser uma tarefa desafiadora, mas existem algumas técnicas que podem tornar esse processo mais eficiente e produtivo. Aqui estão algumas dicas que podem ajudar:



  1. Estabeleça um ambiente adequado: Encontre um local silencioso e confortável para fazer o dever de casa, onde você possa se concentrar e se sentir motivado.

  2. Defina um horário para fazer o dever de casa: Estabeleça um horário específico para fazer o dever de casa todos os dias, de preferência durante um período do dia em que você esteja mais alerta e concentrado.

  3. Quebre as tarefas em etapas menores: Se a tarefa de casa parecer muito grande, divida-a em partes menores e faça uma de cada vez. Isso tornará a tarefa mais gerenciável e menos esmagadora.

  4. Faça uma lista de tarefas: Faça uma lista de todas as tarefas de casa que precisam ser concluídas e coloque-as em ordem de prioridade. Isso ajudará você a se concentrar nas tarefas mais importantes primeiro.

  5. Elimine distrações: Desligue a televisão, o celular ou qualquer outra coisa que possa distrair você enquanto faz o dever de casa.

  6. Faça uma pausa quando necessário: Se você estiver se sentindo cansado ou frustrado, faça uma pausa curta para relaxar, esticar as pernas ou tomar um lanche. Isso ajudará a recarregar sua energia e melhorar sua concentração.

  7. Peça ajuda quando precisar: Se você estiver tendo dificuldade em entender uma tarefa ou precisar de ajuda adicional, não hesite em pedir ajuda a um professor ou a um colega de classe.

Ao implementar essas técnicas, você pode melhorar sua produtividade e eficiência ao fazer o dever de casa. Lembre-se de que a chave é encontrar o que funciona melhor para você e ajustar suas técnicas conforme necessário para garantir que você esteja tirando o máximo proveito do seu tempo.

sexta-feira, dezembro 04, 2020

04/12 – Tarefa de casa– 4º ano D

 


Olá turminha!

Estudar para a avaliação de Língua Portuguesa que será aplicada amanhã (sábado) às 9h. Não atrasem!!

Conteúdo:

- Leitura e Interpretação de texto;

Substantivos/ Adjetivos/Pronomes pessoais / Numeral /

Verbos e tempos verbais/ Advérbio / Concordância verbal

Interpretação do livro trimestral: A família mais rica do mundo.

Abraços! Até amanhã!!

             Professora Giselle

terça-feira, setembro 15, 2020

Atividades de hoje - aula virtual - 15/09 - 4º ano

 

Olá turminha!

 

Na aula virtual de hoje estudamos os conteúdos e as atividades a seguir:

 


Matemática:

Ø  Correção do dever de casa – Livro páginas 138 e 139.

Ø  Tarefa de casa: Livro de Matemática páginas 140 e 141.

 

Educação Física:

 

Ciências:

Ø  Correção do dever de casa =- experiência do pão páginas 88 e 89;

Ø  Por dentro de um laboratório – Páginas 92 e 93

Ø  Vídeo sobre as vidrarias de um laboratório:

Ø  https://www.youtube.com/watch?v=boKtkzh0d7A

 

 

Língua Portuguesa:

Ø  Correção da tarefa de casa – Ficha sobre os “porquês”

Ø  Tarefa de casa: Linguagens páginas 74 e 75.

 

Redação:

Ø  Texto narrativo sobre a colonização no Brasil – Caderno de Língua Portuguesa.

Atividades

Texto narrativo (rascunho)

 

       1-  Durante nossas aulas aprendemos diversos tipos de narrativas. Escreva uma narrativa sobre a colonização do Brasil. Seja criativo e não esqueça do título!



Ø  Tarefa de casa: Finalizar o texto narrativo sobre colonização e passar a limpo na ficha definitiva.no link enviado pelo Iscool.

Inglês:

 

 


 

15/09 – Tarefa de casa

Olá turminha!

Segue abaixo a tarefa de casa de hoje:

Tarefa de casa:

1-Livro de Matemática páginas 140 e 141;

2-Linguagens – páginas 74 e 75;

3- Finalizar o texto narrativo sobre a colonização, que iniciamos na aula de Redação de hoje– caderno de Língua Portuguesa (rascunho). Analise os erros e em seguida, acesse o link enviado pelo Iscool e digite o seu texto narrativo:

 

Beijos e até amanhã!

             Professora Giselle

segunda-feira, setembro 14, 2020

Atividades do dia - aula virtual - 14/09 - 4º ano

 

Olá turminha!


 

Na aula virtual de hoje estudamos os conteúdos e as atividades a seguir:

 

História:

Ø  Correção da tarefa de casa;

Ø  Imigrações no Brasil – Livro páginas 118 e 119

Ø  Tarefa de casa: Caderno de História    Clique aqui - versão em ppt editável

Matemática:

Ø  Divisão – Livro de Matemática páginas 137

Ø  Tarefa de casa: Livro de Matemática páginas 138 e 139

Música:

 

Língua Portuguesa:

Ø  Usos dos porquês – caderno

Ø  Tarefa de casa: Ficha Clique aqui - versão em word




Links dos gabaritos das atividades em PDF:


Atividade de Língua Portuguesa sobre por que / porqueClique aqui 


Gabarito da aula de História: Clique aqui


Gabarito da aula de MatemáticaClique aqui




terça-feira, agosto 18, 2020

Tarefa de casa - 18/08 - 4º ano

 

Olá turminha!

Estou enviando, logo abaixo, a tarefa de casa. Anote as tarefas na data correta em sua agenda para facilitar a sua organização!

Tarefa de casa:

1-Ficha de Redação (revisão para a avaliação)

2- Livro de Matemática páginas 210 e 211

3- Caderno de Língua Portuguesa (revisão)

Recadinhos importantes:

1-Amanhã teremos uma atividade avaliativa sobre o livro trimestral “A última onça do Cerrado”. Conforme solicitado anteriormente, quem deixou o livro na escola, deve buscar com urgência!

2- Os alunos que ainda não fizeram a pesquisa de História no Google Formulários terão até amanhã para fazer. Segue o link no app do Iscool.

 

Beijos e até amanhã!

             Professora Giselle

segunda-feira, agosto 17, 2020

Tarefa de casa (17/08) - 4º ano

 17/08 – Tarefa de casa– 4º ano



Olá turminha!

Estou enviando, logo abaixo, a tarefa de casa. Anote as tarefas na data correta em sua agenda para facilitar a sua organização!

Tarefa de casa:

1-Caderno de Língua Portuguesa (revisão) - Clique aqui para acessar

2- Livro de Matemática páginas 214 e 215

3- Caderno de História (revisão) - Clique aqui para acessar

·         Vídeo complementar de História:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=536&v=xG31V-Mrk8Q&feature=emb_title


Recadinho importante: No dia 19/08 (quarta-feira) teremos uma atividade avaliativa sobre o livro trimestral “A última onça do Cerrado”. Conforme solicitado anteriormente, quem deixou o livro na escola, deve buscar com urgência!

Uma ótima semana para vocês e até amanhã!



           




quarta-feira, março 18, 2020

Células - atividade




Células

               Todos os organismos, exceto os vírus, são compostos por unidades chamadas células. Geralmente as células são muito pequenas e, só é possível vê-las com a ajuda de um microscópio.
             O corpo do ser humano é formado por células de vários tipos e diferentes formatos. O funcionamento e o desenvolvimento do conjunto das células mantêm a vida dos seres vivos; apesar de apresentar diferentes formatos ela possui três partes fundamentais: a membrana, o núcleo e o citoplasma.
(De Olho no Futuro  4. Marinez Meneghelo. Quinteto Editorial)


     


Atividade

1-    O que é uma célula? 
  

2-           As células podem apresentar diferentes formas, tamanhos e funções. O que é um tecido?


3-     Nem todas as células possuem as mesmas estruturas, mas, apesar dessas diferenças a maioria das células é composta por membrana celular, citoplasma e núcleo. Explique a função de cada uma dessas partes:

a)  Membrana celular – 


b)  Citoplasma –   




c)    Núcleo - 


        4-    Das afirmações seguintes, escreva V para as verdadeiras e F para as falsas.

a)    (    ) O citoplasma limita a célula do meio exterior.
b)    (    ) As células têm a mesma forma.
c)    (    ) Os seres pluricelulares são constituídos por uma única célula.
d)    (    ) A maioria das células só é visível através do microscópio.
e)    (    ) O núcleo coordena toda a atividade celular.
f)     (    ) Apenas os seres vivos de grande tamanho são constituídos por células.

       5-    Complete o texto com as palavras do quadro.


Sistemas                   células                           vivos                      unicelulares       
                    tecidos                      órgão                   pluricelulares

Todos os seres vivos são formados por ________________________________, que são as unidades fundamentais dos seres ______________________________.
Conforme o número de células que os formam, há seres ______________________ e ___________________________.
            Os seres vivos estão organizados em diferentes níveis. As células agrupam-se formando _____________________________. Estes, por sua vez, formam ____________________________, que, trabalhando em conjunto formam os ___________________________________.