Mais do que incentivar a leitura, esse projeto nasceu com a proposta de desenvolver criatividade, oralidade, interpretação, escrita e autonomia dos alunos de uma forma leve e significativa.
Durante o projeto, cada criança irá escolher um livro, preparar uma apresentação para a turma e também produzir a parte escrita do registro no portfólio.
Eles poderão decorar do jeitinho que quiserem: com desenhos, fotos, ilustrações, resumo da história e tudo aquilo que a imaginação permitir.
E para dar início ao projeto, a primeira apresentação foi comigo.
Apresentei um livro em que a Terra escrevia uma carta, trazendo uma reflexão muito importante sobre o meio ambiente, os cuidados com o planeta, a preservação ambiental e a nossa responsabilidade com a natureza.
Aproveitamos o momento para conversar sobre conteúdos relacionados ao planeta Terra, conscientização ambiental e pequenas atitudes que fazem diferença no nosso dia a dia.
Preparamos em conjunto, as professoras do 4º ano, o mural do nosso tema.
Também apresentei o portfólio e expliquei como cada aluno deverá registrar suas atividades ao longo do projeto. E claro que não poderia faltar um carinho especial: preparei lembrancinhas em forma de chaveiro para marcar o início dessa nova etapa.
Projetos assim mostram que leitura não deve ser tratada apenas como obrigação escolar. Quando existe envolvimento, criatividade e significado, a criança participa de verdade e cria memórias afetivas com os livros.
