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Jogo das Onomatopeias: uma brincadeira para aprender com os sons!

Olá, famílias e estudantes! 

PLOFT! BOOM! TIC-TAC! DIM-DOM! ZZZ...

Você consegue descobrir o que está acontecendo apenas pelo som?

As crianças costumam se divertir muito imitando sons. Um relógio, uma campainha, uma queda, um beijo, uma gargalhada...

Esses sons também fazem parte das histórias e das brincadeiras!

Por isso, hoje quero apresentar uma atividade que transforma essa curiosidade em uma oportunidade de aprendizagem: o Jogo das Onomatopeias. 

🧩 Como funciona?

O jogo apresenta 24 cards:

🖼️ 12 imagens

💬 12 onomatopeias

A proposta é simples:

A criança observa a imagem, pensa no som que aquela situação representa e procura a palavra correspondente.

Por exemplo:

⏰ Relógio → TIC-TAC!

🔔 Campainha → DIM-DOM!

🔨 Martelo → TOC! TOC!

😴 Pessoa dormindo → ZZZ...

😂 Gargalhada → KAKAKAKA!

E é claro que a criança pode fazer o som também! 😄🔊

🗣️ Vamos brincar de fazer os sons?

Uma das maneiras mais divertidas de utilizar o material é mostrar uma imagem e perguntar:

“Que som essa cena faz?”

Deixe a criança pensar, responder e imitar.

Não existe necessidade de transformar o momento em uma atividade formal.

A própria brincadeira pode criar oportunidades para conversar, observar, imaginar e desenvolver a linguagem.

🎭 E que tal inventar uma história?

Depois de encontrar o par, escolha uma das imagens e peça para a criança inventar uma pequena cena.

Por exemplo:

“Era uma vez uma criança que estava caminhando quando...”

A criança pode continuar a história e utilizar a onomatopeia durante a narrativa.

Assim, uma simples associação entre imagem e palavra pode se transformar em uma atividade de oralidade, criatividade e imaginação.

🧠 O que a criança desenvolve?

Brincadeiras como essa podem favorecer diferentes habilidades:

👀 Observação — perceber detalhes das imagens.

🧠 Atenção e associação — relacionar cena e som.

🔊 Percepção sonora — reconhecer diferentes sons.

🗣️ Oralidade — falar e reproduzir sons.

📚 Vocabulário — conhecer e utilizar novas palavras.

🎭 Expressão e criatividade — criar situações e pequenas histórias.

Além disso, o contato com onomatopeias aproxima a criança de um recurso muito presente nas histórias em quadrinhos.

 Uma atividade, várias possibilidades!

Você pode utilizar o jogo para:

🎯 encontrar os pares;

🧠 brincar de memória;

🗣️ imitar os sons;

🎭 criar cenas;

📖 inventar histórias;

💬 conversar sobre as imagens.

O mais interessante é que a mesma atividade pode ser adaptada de acordo com a idade e o nível de desenvolvimento da criança.

 Conheça o Jogo das Onomatopeias

Um material digital pensado para transformar sons, imagens e palavras em uma divertida experiência de aprendizagem.

Você ouve. Observa. Pensa. Descobre o som! 

🛒 Para adquirir, acesse a Loja Pedagógiccos pelo link abaixo:

https://educamarket.com.br/produto/-89436

Agora é só preparar as cartas e deixar a brincadeira começar!

PLOFT! 💥 TIC-TAC! ⏰ ZZZ... 😴 DIM-DOM! 🔔

Professora Giselle

Clube das Continhas: praticando Matemática de um jeito mais divertido

Olá, famílias e estudantes! 

Que tal transformar aquele momento de praticar Matemática em uma atividade mais leve e divertida?

Para as crianças do 1º e 2º ano, a prática das operações é muito importante. Afinal, quanto mais oportunidades elas têm de resolver situações matemáticas, desenvolver estratégias e compreender os números, mais confiança podem adquirir para avançar em suas aprendizagens.

Porém, praticar não precisa significar simplesmente preencher páginas e páginas de contas.

 Conheça o Clube das Continhas!

Pensando nisso, preparei o Clube das Continhas, um material digital criado para tornar a prática da Matemática mais visual, lúdica e interessante.

A proposta é trabalhar:

➕ adição;

➖ subtração;

✖️ multiplicação simples;

➗ divisão simples.

Tudo pensado para a faixa etária e apresentado com uma linguagem próxima da criança.

E sabe quem acompanha essa aventura?

🐻 O Tico!

Nosso mascote participa das atividades e transforma cada continha em uma pequena missão.

Assim, a criança pode perceber que a Matemática não precisa ser apenas uma obrigação. Ela também pode envolver desafios, descobertas e diversão!

👨‍👩‍👧‍👦 Para usar em casa

O material também pode ser uma opção para as famílias que desejam criar uma rotina de estudos em casa.

Uma sugestão é separar alguns minutos do dia para realizar uma ou duas atividades, sempre respeitando o ritmo da criança.

Durante esse momento, você pode perguntar:

💭 “Como você descobriu a resposta?”

💭 “Existe outro jeito de resolver?”

💭 “Você consegue explicar como pensou?”

Mais importante do que apenas chegar ao resultado é incentivar a criança a pensar sobre a Matemática.

🏫 E na sala de aula?

Professores também podem utilizar o material como:

📌 atividade de fixação;

📌 revisão de conteúdos;

📌 tarefa complementar;

📌 atividade para pequenos grupos;

📌 momento de reforço;

📌 prática individual;

📌 proposta para alunos que precisam de mais oportunidades de treino.

 Quer conhecer o material?

O Clube das Continhas é um material digital para imprimir e utilizar em casa ou na sala de aula.

Uma maneira simples de acrescentar mais ludicidade à rotina de aprendizagem da Matemática. 

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Porque aprender Matemática pode ser sério, mas não precisa ser sem graça! 

Independência do Brasil para crianças: aprendendo História de forma simples e divertida 🇧🇷

Trabalhar a Independência do Brasil nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma oportunidade para apresentar às crianças acontecimentos importantes da nossa história de maneira simples, contextualizada e significativa.

Mais do que ensinar que a Independência aconteceu em 7 de setembro de 1822, é importante ajudar os estudantes a compreenderem, respeitando a faixa etária, o que aconteceu antes dessa data e por que esse momento se tornou tão importante para a História do Brasil.

🇵🇹 Antes da Independência

Durante muitos anos, o Brasil esteve sob o domínio de Portugal. Isso significava que grande parte das decisões relacionadas ao território brasileiro estava ligada ao governo português.

Com o passar do tempo, as relações entre Brasil e Portugal passaram por diversas mudanças e conflitos de interesses. Esse contexto ajuda as crianças a entenderem que a Independência não aconteceu simplesmente de um dia para o outro.

👑 O Dia do Fico

Um dos acontecimentos que antecederam a Independência foi o chamado Dia do Fico, em 9 de janeiro de 1822.

Naquele momento, Dom Pedro decidiu permanecer no Brasil, contrariando as determinações para que retornasse a Portugal. Esse episódio tornou-se um dos marcos do processo que levaria à separação política entre Brasil e Portugal.

🐎 7 de setembro de 1822

Meses depois, em 7 de setembro de 1822, às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo, Dom Pedro proclamou a Independência.

Esse episódio ficou tradicionalmente associado à expressão:

“Independência ou Morte!”

A partir daquele processo, o Brasil deixou de estar politicamente subordinado a Portugal e iniciou uma nova etapa de sua história como país independente.

💡 Como explicar a Independência para crianças?

Nos Anos Iniciais, recursos visuais podem contribuir bastante para a aprendizagem.

Histórias ilustradas, sequências de imagens, linhas do tempo, rodas de conversa, desenhos e atividades lúdicas ajudam a transformar um conteúdo que pode parecer distante da realidade das crianças em algo mais compreensível.

Uma possibilidade é organizar o conteúdo em uma pequena sequência:

🇧🇷 Brasil e Portugal antes da Independência

🇵🇹 As decisões e interesses portugueses

👑 O Dia do Fico

🐎 Dom Pedro e os acontecimentos de 7 de setembro

📜 A Independência do Brasil

💚 O que podemos aprender com a nossa história

Depois da leitura, o professor pode perguntar:

“Se você pudesse conversar com uma criança que viveu em 1822, o que gostaria de perguntar a ela?”

A pergunta pode gerar uma ótima roda de conversa e ainda servir como ponto de partida para uma produção escrita ou desenho.

💚 Conhecer o passado para compreender o presente

Ensinar História não deve se limitar à memorização de nomes e datas.

Desde os primeiros anos escolares, podemos incentivar as crianças a perceberem que os acontecimentos históricos possuem causas, consequências e diferentes personagens.

Ao estudar a Independência do Brasil, também abrimos espaço para conversar sobre cidadania, respeito, participação social e construção coletiva do nosso país.

Porque conhecer o passado é uma das maneiras de compreender melhor o presente e pensar sobre o futuro. 🇧🇷✨

Professora Giselle Farias

@professoragisellefarias

Bem-vindo, Setembro!