Revisão de Matemática - 19/08 - 3º ano

 

ü Revisão 

 

1-    Marcelo conferiu o dinheiro que tem em sua carteira: 2 cédulas de 20 reais, 4 cédulas de 10 reais, 5 cédulas de 2 reais. E descobriu que tem:

(    ) Cento e dois reais.

(    ) Noventa e dois reais.

(    ) Oitenta e dois reais.

(    ) Noventa reais.

 

2-    Geraldo quer trocar sua nota de R$100,00 por notas de menor valor. Qual opção corresponde ao mesmo valor?

(    ) 2 notas de R$ 20,00 e 4 notas de R$ 5,00.

(    ) 3 notas de R$ 10,00 e 1 nota de R$ 50,00.

(    ) 3 notas de R$ 50,00 e 2 notas de R$ 10,00.

(     ) 4 notas de R$ 20,00 e 2 notas de R$ 10,00.

 

3-    Gisele tem R$ 512,00 e Marcelo tem R$ 607,00. Nessa situação é verdade que:

 (    ) Juntos, eles têm R$ 1 107,00.

 (   ) Faltam R$ 90,00 para Gisele ter o mesmo que Marcelo.

 (    ) Marcelo tem o dobro do que tem Gisele.

 (    ) Marcelo tem R$ 95,00 a mais que Gisele.

 

4-    Anita comprou um xampu e um pacote de biscoitos. Ela pagou R$ 12,00 em sua compra. Sabendo que o xampu custou R$ 5,00 marque com um X o preço do pacote de biscoitos

 (    ) R$ 6,00

 (    ) R$ 7,00

 (    ) R$ 8,00

 (    ) R$ 5,00

 

5-    Jéssica gastou R$64,00 na compra de um casaco e R$35,00 na compra de uma blusa. Comprou um vestido que custou R$15,00 mais que a blusa. Quanto gastou Jéssica?

Cálculo:

 

 

 

 

Resposta:

 

Aula virtual - atividades do dia 11/08 - 3º ano

 Olá turminha!

Na aula virtual de hoje estudamos os conteúdos e as atividades a seguir:

ü Dia do estudante (falaremos sobre o tema com os alunos);

MATEMÁTICA

ü   Revisando os conteúdos para a avaliação trimestral - Copiar e responder no caderno.

 

Revisão

 

1-    Escreva os valores por extenso.

a)    R$ 425,00 -

b)    R$879,00 -

c)    R$ 116,00 –

d)    R$ 63,00 –

 

2-    Resolva as situações a seguir:

a)           João tinha R$ 120,00 e comprou um brinquedo  por R$ 39,00. Quanto sobrou de troco?

b)           Mariana foi ao mercado fazer compras. Viu que cada pacote de feijão custava R$ 5,00. Ela resolveu comprar 4 pacotes de feijão. Quanto ela gastou com a compra desse produto?

 

3-    Complete com as medidas corretas.

a)    Meio litro = _______ ml

b)    1 kg e meio = _______ gramas

c)    4000ml = _______litros

d)    2000 g = ________ kg

 

4-    Resolva as multiplicações:

a)    9x9=

b)    5x7=

c)    3x8=

d)    6x6=

e)    4x8=

 

ROBÓTICA

ü  Robôs e ambientes  - páginas 28 e 29;

A ajuda dos robôs – páginas 30 e 31.

Tarefa de casa: Livro de Matemática páginas 241 e 242.

Atividade de Matemática (Sistema monetário e multiplicação) - 3º ano

Atividades

1- Escreva os valores por extenso:

a) R$ 231,10 -

b) R$ 57,25-

c) R$ 6,88 -

d) R$ 16,99 -

2 - Escreva os valores corretos:

a) Cento e doze reais e dezoito centavos

R$______________

b)Quinhentos e cinquenta e cinco reais e sessenta e cinco centavos

R$ _______________

c) Dez reais e cinco centavos

R$ _______________

d) Dois reais e vinte e dois centavos

R$ _______________

3- Complete as tabuadas

a) Tabuada do 2:
1 x 2=
2 x 2 =
3 x 2 =
4 x 2 =
5 x 2 =
6 x 2 =
7 x 2 =
8 x 2 =
9 x 2 =
10 x 2 =

b) Tabuada do 3:

1 x 3=
2 x 3=
3 x 3=
4 x 3 =
5 x 3 =
6 x 3 =
7 x 3 =
8 x 3 =
9 x 3 =
10 x 3 =


c) Tabuada do 4:

1 x 4=
2 x 4=
3 x 4=
4 x 4 =
5 x 4 =
6 x 4 =
7 x 4 =
8 x 4 =
9 x 4 =
10 x 4 =


d) Tabuada do 5:

1 x 5=
2 x 5=
3 x 5=
4 x 5 =
5 x 5 =
6 x 5 =
7 x 5 =
8 x 5 =
9 x 5 =
10 x 5 =

Sistema Monetário Brasileiro - conhecendo as cédulas e moedas do Real

O objetivo dessa aula foi identificar cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro e resolver cálculos utilizando estratégias próprias. Para isso, usamos dinheirinho de papel, para identificar as características e fazer cálculos simples.

Ao final, colamos algumas cédulas e moedas de papel no caderno para ficar como fonte de consulta e como registro.