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sexta-feira, junho 04, 2021

Gabarito da revisão de História - 4º ano matutino

 Conteúdos: Tempo cronológico, tempo histórico, calendários, sedentarização



                                                   Revisão (correção)

 

1-    1-Sobre o calendário e o tempo cronológico, responda:

a)    Quantos dias tem um ano ?

365 dias (365 dias e 6 horas)

 

b)    O que é um ano bissexto?

O ano bissexto acontece a cada quatro anos e tem duração de 366 dias, diferentemente dos demais que têm 365 dias. A inclusão de um dia foi feita para aproximar o calendário ao movimento de translação da Terra, tempo que o planeta leva para dar a volta no Sol, que é de 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 46 segundos. Essas horas que ultrapassam os 365 dias são compensadas a cada quatro anos, no dia 29 de fevereiro.

 

c)    O calendário é utilizado para:

(   ) Medir os objetos

(    ) Medir as horas

( x ) Medir o tempo

 

d)    O calendário que utilizamos no Brasil é o Gregoriano


e)    Por que o calendário gregoriano também é chamado de calendário cristão?

Ele adota o nascimento de cristo como o início da sua contagem.

 

f)    Qual é o nome do relógio foi criado a partir da observação do Sol?

Relógio do Sol.


g)Qual é o movimento realizado pela Terra que é responsável pela marcação do ano? E pela marcação dos dias?

O movimento de translação é responsável pela marcação do ano e o movimento de rotação é responsável pelos dias.

 

1-                   2-Dê as principais características dos seguintes calendários:

a)    Calendário etíope:

O Calendário Etíope é uma variação do Calendário Juliano e tem doze meses de 30 dias e um mês com apenas seis dias.

 

a)    Calendário Juliano:

Foi um calendário implementado pelo imperador romano Caio Júlio César, em 46 a.C.​

b)    Calendário chinês:

É um calendário lunissolar, ou seja, leva em consideração os ciclos do Sol e da Lua.

1-                    3-Explique o que foi cada um dos seguintes períodos históricos:


a)    Pré-História-

O período marcado pela convivência dos seres humanos em comunidades e pelo desenvolvimento de habilidades como a domesticação de animais, o cultivo de alimentos e a confecção de ferramentas com elementos da natureza.

 

b)    História Antiga-

O período no qual foram estabelecidas leis de convivência, em decorrência do grande crescimento populacional e do surgimento das primeiras cidades.

  

c)    Idade Média-

O período em que foram construídos castelos com muralhas para defender o território de invasores.

 

d)    Idade Moderna-

O período em que os reinos se tornaram cada vez mais mercantis, buscando explorar outras terras para garantir riquezas, como ouro, prata e especiarias.

 

e)    Idade Contemporânea –

O período que se iniciou com a Revolução Francesa e que se estende até os dias de hoje, caracterizado pela industrialização e pelo desenvolvimento tecnológico.

 

4-Sobre a sedentarização, responda:

a)    Relate como foi o surgimento da agricultura.

O Homo sapiens aprenderam novas técnicas de cultivo: espalhavam sementes, cultivavam o solo, aguavam as plantas e criavam animais, o que aumentou a oferta de frutos, grãos e carne.

 

b)           Explique como ocorreu o surgimento das primeiras cidades.

Com o aumento da produção de alimentos, ocorreu o crescimento populacional. Pequenas aglomerações de pessoas começaram a expandir, tornando-se aldeias e depois cidades, com habitais mais resistentes e duráveis. Essas habitações localizava-se próximas às plantações e aos rebanhos e eram construídas com diferentes tipos de materiais.

 

terça-feira, junho 01, 2021

Revisão de História - 4º ano (matutino)

 Tema: tempo cronológico, tempo histórico, calendários, sedentarização.



                                            Revisão

 

1-    Sobre o calendário e o tempo cronológico, responda:

a)    Quantos dias tem um ano ?

b)    O que é um ano bissexto?

c)    O calendário é utilizado para:

(   ) Medir os objetos

(    ) Medir as horas

(    ) Medir o tempo

d)    O calendário que utilizamos no Brasil é o ______

e)    Por que o calendário gregoriano também é chamado de calendário cristão?

f)     Qual é o nome do relógio foi criado a partir da observação do Sol?

g)    Qual é o movimento realizado pela Terra que é responsável pela marcação do ano? E pela marcação dos dias?


2-    Dê as principais características dos seguintes calendários:

a)    Calendário etíope:

b)    Calendário Juliano:

c)    Calendário chinês:

 

3-    Explique o que foi cada um dos seguintes períodos históricos:

a)    Pré-História-

b)    História Antiga-

c)    Idade Média-

d)    Idade Moderna-

e)    Idade Contemporânea –


4-Sobre a sedentarização, responda:

a)    Relate como foi o surgimento da agricultura.

b)Explique como ocorreu o surgimento das primeiras cidades.

domingo, maio 23, 2021

Tempo cronológico e tempo histórico - aula do dia 24/05 (4º ano matutino)

 -- Correção da tarefa de casa – Livro de História página 70;

- Vídeos complementares:

A história do calendário:


https://www.youtube.com/watch?v=KG2SGN7KXoM

Tipos de calendários:



https://www.youtube.com/watch?v=r-pFGByJcJg




https://www.youtube.com/watch?v=YaWwSfby3FQ&t=122s

 

- Para sistematizar os diferentes tipos de calendários realizar a leitura e atividades propostas na página 71.

Ao longo dos tempos, em diversos locais do mundo, as sociedades humanas buscavam, de alguma forma registrar a passagem do tempo. Tanto as atividades corriqueiras, como as práticas agrícolas e as necessidades básicas de subsistência, quanto as atividades religiosas, geralmente, demandavam um organizador temporal. Em outras palavras, era preciso saber o momento de plantar e de colher, e o devido tempo para as práticas religiosas. Para isso a as sociedades encontraram soluções variadas e acabaram por instituir modelos de mensuração da passagem do tempo, por isso o surgimento dos diversos calendários conhecidos atualmente.

No Brasil, predomina o uso do calendário solar gregoriano, que orienta a cronologia oficial brasileira. Entretanto, deve-se considerar os calendários Juliano e Chinês também podem ser utilizado pelas comunidades ortodoxas e pelos grupos chineses que residem no Brasil.

- Como os historiadores organizam o tempo na história – leitura e atividades das páginas 72 a 74.

 

Quiz para o final da aula sobre tempo cronológico: 

https://quizizz.com/join/quiz/60aa686bf43226001b1ad1dc/start?studentShare=true

 

 

Tarefa de casa: Livro de História páginas 75, 161 e 162

segunda-feira, maio 17, 2021

Tempo cronológico - aula do dia 17/05 (4º ano matutino)



 - Iniciar a aula assistindo ao vídeo do poema “O Relógio “ de Vinícius de Moraes:



https://www.youtube.com/watch?v=4szJqFbLEnE

 

- No caderno, fazer as questões sobre o poema

Escola :

Brasília, ___ de maio de 2021

                                                            Tempo

1-    Após assistir ao vídeo sobre o poema “O relógio”, responda às perguntas.

a) Qual o marcador de tempo que a poesia se refere?

b) Você utiliza esse marcador de tempo no seu cotidiano? Qual a importância dele?

c) Quais palavras da poesia podem ser associadas à passagem do tempo? Cite três


- Analisar a imagem introdutória 64 e 65.Mostrar diferentes imagens de relógios e marcadores de tempo.

-Conversa sobre o tema: Quanto tempo o tempo tem?

- Leitura e atividades sobre calendário e as referências de tempo – Páginas 66 a 69, usar o material complementar da página 185.

 

Tarefa de casa: Livro de História página 70.


quarta-feira, março 03, 2021

Revisão de Ciências: Tempo, fases da Lua e movimentos da Terra

 

 Revisão
 
1-Analise a história em quadrinhos e responda as questões a seguir:




a)Que fase da Lua é vista na história?
 
(     ) Crescente       (     ) Nova       (     ) Cheia      (     ) Minguante
 
b) Em que fase a Lua entra na fossa?
 
(     ) Crescente       (     ) Nova       (     ) Cheia      (     ) Minguante

C ) Qual é a fase que a Lua mais gosta?
 
(     ) Crescente       (     ) Nova       (     ) Cheia      (     ) Minguante
 
2-Sobre os movimentos da Terra, responda:
 
A)   Qual é a diferença entre os movimentos de rotação e de translação?

B)   Quanto tempo a Terra leva para realizar o movimento de rotação?
(      ) 365 dias                                (     ) 24 horas

C) Quanto tempo a Terra leva para realizar o movimento de translação?
(      ) 365 dias                                (     ) 24 horas
 
d)    Qual a principal consequência do movimento de rotação para a vida na Terra?

3-    Desenhe as fases da Lua e escreva as características de cada uma delas.
a)Lua Cheia

(pular 5 linhas)

b) Lua Minguante

(pular 5 linhas)

c) Lua Crescente

(pular 5 linhas)

d) Lua Nova

(pular 5 linhas)


4-    Qual é o calendário que utiliza elementos do céu e da terra para marcar a passagem de tempo é o:
 
(          ) Calendário gregoriano        
(          ) Calendário indígena                     
(           ) Calendário chinês