Corrida de obstáculos feita em casa (Dica de brincadeira para as férias)

Olá!!!

A dica de hoje para brincar com a galerinha é montar um pista de obstáculos no seu quintal ou no espaço que você tiver disponível.

As pistas de corrida de obstáculos podem ajudar as crianças a desenvolver e crescer de diferentes formas. Elas aperfeiçoam as habilidades motoras e consciência espacial, ensinam resolução de problemas e experimentação. Elas também podem aumentar o nível de exercícios que as suas crianças estão praticando, especialmente se você tornar a participação em uma corrida. Você pode construir sua própria pista de obstáculos com pouco dinheiro, com objetos que tem em casa.

Tábuas

Deite um pedaço de madeira no chão para um balancim. Ele exige o mesmo equilíbrio para andar que um balanço de ginasta, mas por ser mais baixo no chão, é mais seguro para as crianças.

Você pode também mandar cortar as tábuas em diferentes comprimentos e deite-as para fazer um labirinto, deitando-as perto uma da outra.

Se usar uma madeira mais grossa, como caibro, as crianças podem treinar o equilíbrio para passar por cima.

Pneus velhos

Use pneus velhos como um caminho para as crianças seguir, pisando somente dentro dos pneus na linha direita com os seus pés direitos, e somente nos da linha esquerda com os pés esquerdos.  Outra ideia é coloca-los em forma de ziguezague e peça às crianças para correr por eles para o clássico exercício de ziguezaguear. Dependendo da idade você pode colocar as crianças para pintarem os pneus velhos com tinta acrílica.

Outra opção do uso do pneu velho no circuito é pendurá-lo em uma árvore grande para que as crianças joguem bolas no meio do pneu.

Bambolês

O bambolê possui várias formas de utilizá-lo no circuito, pois oferece uma variedade de obstáculos. Enterre um na areia para fazer um obstáculo em que as crianças devem passar dentro ou pular.  Outra opção é usá-los no lugar dos pneus.

Até mesmo para a criança bambolear antes de passar para um novo desafio, pular num pé só; passar pelo meio, etc.

Cadeiras

Pegue cadeiras velhas ou de plástico para fazer parte do circuito para a criança passa por baixo, desviar ou fazer ziguezague.

Caixas

Use caixas para fazer um labirinto. Você pode amarrá-las juntas para um labirinto permanente ou deixá-las livres para um labirinto que você possa reconstruir. Corte furos no fundo de grandes caixas de aparelhos, máquinas, eletrodomésticos ou utensílios para fazer obstáculos para que as crianças rastejem por eles.

Caixas com areia dentro podem ser usadas no lugar de cones para fazer ziguezague ou para a criança pular para desviar.

Jornal

A criança deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao sinal de início, devem colocar no chão, à sua frente, uma das folhas de jornal, e pisar sobre ela;

Depois colocar a outra, dar um passo à frente pisando sobre ela, e apanhar a que ficou atrás, para tornar a colocá-la no chão, à sua frente e pisar sobre ela e apanhar a que ficou atrás, farão a troca de jornal até atingir à linha de chegada.

Corda

Corda esticada no chão para caminhar sobre ela ou pular de um lado para outro. 

Coloque balões na árvore, a uma altura que faça com que eles estiquem os braços e fiquem na ponta dos pés para tocá-los ou estourá-los.

Corte o centro de pratinhos de papel criando anéis para lançar sobre garrafas, a uma certa distância.

Você poderá usar outros elementos que tenha em casa: escada (usada deitada no chão, para que eles passem pelos degraus), piscina inflável (para jogar ou pegar algo de dentro), almofadas (para fazer um caminho que eles precisam saltar. Lembre-se que na grama a almofada não escorrega), fitas de papel (para fazer uma teia de aranha em árvores ou cadeiras para a criança atravessar) ou um tapete enrolado (para caminhar se equilibrando). 

Outras ideias que achei na internet:

Brincando de boliche com garrafa pet

Férias!!! E a criançada em casa... que tal propor atividades lúdicas para não ficarem ociosas em casa?

Estarei postando algumas brincadeiras e atividades aqui no blog para fazer com as crianças, elas servem para os familiares fazerem com as crianças e também para os professores em suas atividades no decorrer do ano.

A brincadeira de hoje será o boliche.

O boliche é um jogo super interessante para os pais brincarem com as crianças nas férias ou mesmo no dia a dia e os professores podem utilizá-lo com recurso pedagógico também.  Ele proporciona  para a criança perceber posições, direções, distâncias, tamanho, o movimento e a forma dos corpos, enfim contribuindo para o desenvolvimento da estruturação espacial , além disso pode se melhorar o desempenho das estruturas psicomotoras de base, através de um bom trabalho de esquema corporal, visando melhorar habilidades manuais, de leitura e de escrita.  A lateralidade é outro aspecto para qual o boliche pode contribuir, pois, pelas próprias características do jogo ajuda a criança a ir percebendo a diferença entre direita e esquerda.

Como Jogar:

O objetivo do jogo é derrubar todos os pinos (garrafas). E cada garrafa derrubada vale os pontos indicados.

No boliche se todos os pinos são derrubados na primeira tentativa, ele marca um STRIKE. Se ele não derruba todos os pinos na primeira tentativa, mas consegue derrubar tudo com o segundo lançamento, ele marca um SPARE.

Dependendo da quantidade de crianças, podemos determinar que cada uma jogue um determinado número de jogadas. Você pode preparar uma ficha de marcação de pontos individualmente ou em grupo.

O boliche é ideal para trabalhar com adição, pois as crianças podem calcular também os pontos mentalmente ou fazendo os cálculos no papel.

As garrafas no boliche, ficam dispostas em forma de triângulo.Veja a posição das garrafas no jogo:

Dicas:

-Para o jogo ficar ainda mais interessante, peça para as crianças criarem as garrafas do boliche com sucata ( garrafas pets, garrafas plásticas de iogurte, dentre outras usando o mesmo padrão de tamanho e forma). Elas poderão pintar as garrafas (colocar a tinta dentro da garrafa transparente, tampar e sacudir até pintar, pode colocar água com tinta para deixar a água colorida, pode decorar as garrafas  com olhos e bocas de papel, deixe a criatividade rolar!!). Isso já deixará as crianças ocupadas e felizes, pois criança adora construir coisas. E depois de prontas é só jogar. Usar a bola que tiver em casa e pode usar diferentes tamanhos para aumentar o nível de dificuldade no jogo.

Veja alguns modelos de garrafas, que achei na internet, que elas poderão confeccionar:

Rostinhos para serem impressos, recortados e colados nas garrafas:

Use a sua criatividade e uma ótima brincadeira!!!!

O que fazer com a garotada nas férias escolares?

Período de recesso escolar no meio do ano, para alguns é uma alegria, mas para outros... é sinal de bagunça, estresse e preocupação, principalmente para alguns pais, pois a criançada é sempre animada e querem se divertir e ficar só em frente à TV não dá.

A partir de hoje e durante essas duas semanas seguintes estarei postando dicas para ajudar os pais nessa missão dando algumas sugestões e dicas.

Muitas atividades divertidas podem ser feitas:

- Inscrição numa colônia de férias: muitas atividades divertidas para a garotada, mas é necessário um certo investimento;

- Levar as crianças para passear numa parque e curtir a natureza ou fazer um piquenique;

- Ir ao clube ou à praia: as crianças amam brincar na água;

-Passeio ao Zoológico ou Jardim Botânico;

-Ir ao cinema: sempre tem uma opção legal e divertida; Compre uma pipoquinha e é só alegria!;

-Parque de diversões é uma opção super legal;

-Lanchinho no shopping;

E dependendo da cidade que você more ainda existem muitas outras opções.

A grana está curta?

Então vou dar várias dicas que você possa fazer sem gastar tanto ou até mesmo sem gastar nada, usando coisas mais acessíveis. Vou citar algumas, mas estarei detalhando outras no decorrer das duas semanas:

- Fazendo artesanato com a criançada;

-Brincar com jogos educativos (você poderá confeccionar ou usar jogos educativos em sites). Estarei postando alguns jogos para confeccionar com a criançada e dando dicas de sites confiáveis;

-Teatrinho;

-Confecção de brinquedos com sucata;

- Incentivando e criando hábito pela leitura

-Sessão cineminha em casa;

-Estimular à escrita;

-Brincando de ser escritor;

- Pintura de desenhos prontos;

-Ensinando brincadeiras antigas: amarelinha, bolinha de gude, pular corda, cabo de guerra, etc.;

-Produzindo cartões artesanais;

-Produzindo cartinhas e estimulando a escrita;

-Culinária infantil;

-Criando um diário;

-Plantando em casa (cuidando de uma plantinha);
-Brincadeiras com água (acerte o copo, banho de mangueira, etc), mas com a quantidade específica de água, pois é importante lembrar que não podemos desperdiçar água, crie essa consciência ecológica nas crianças.

São muitas opções de atividades para fazer com as crianças. Não é interessante deixá-las muito tempo em frente à TV e ao computador ou mesmo celular. Estimule seu filho!!! Hábitos ruins nas férias podem acarretar numa continuidade após esse período de recesso e acabar afetando o seu desenvolvimento e aprendizagem no retorno às atividades escolares.

Adivinhas para brincar com as crianças

Você já percebeu como as crianças gosta de brincar e ler adivinhas?

As charadinhas ou adivinhas, que também são conhecidas como adivinhações ou "o que é, o que é" são perguntas desafiadoras que fazem as crianças pensarem e se divertir. 

Em sua estrutura há sempre uma pergunta e, geralmente, as respostas são engraçadas e algumas até bem difíceis, o que são interessantes para trabalhar o raciocínio da garotada. São criadas pelas pessoas e fazem parte da cultura popular e do folclore brasileiro. As adivinhas usam a lógica e diversos trocadilhos, por isso fazem tanto sucesso com a criançada.

Veja algumas adivinhas para divertir a criançada:

- O que é o que é que sobe quando a chuva desce?

Resposta: o guarda-chuva.

- Você sabe em que dia a plantinha não pode entrar no hospital?

Resposta: em dia de plantão.

- O que é? O que é? Que tem mais de 10 cabeças mas não sabe pensar?

Resposta: uma caixa de fósforos.

- O que é o que é que enche uma casa, mas não enche uma mão?

Resposta: um botão

- Qual a única pedra que fica em cima da água?

Resposta: a pedra de gelo.

- O que é que passa a vida na janela e mesmo dentro de casa, está fora dela?

Resposta: o botão

-Na televisão cobre um país; no futebol, atrai a bola; em casa incentiva o lazer. O que é?

Resposta: a rede

-Mantém sempre o mesmo tamanho, não importa o peso?

Resposta: a balança

- O que é o que é feito para andar e não anda?

Resposta: a rua

- O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do lugar?

Resposta: o relógio

- Qual é a piada do fotógrafo?

Resposta: ninguém sabe, pois ela ainda não foi revelada.

- O que a areia disse para o mar?

Resposta: Deixa de onda.

- O que é um monte de pontinhos coloridos no meio do mato?

Resposta: formigas treinando para o carnaval!

- O que é um pontinho verde brilhando na cama de um hospital?

Resposta: uma ervilha dando à luz

- O que é que corre a casa inteira de depois vai dormir num canto?

Resposta: a vassoura

- O que é que quanto mais cresce, mais baixo fica?

Resposta: o rabo do cavalo

- O que é, o que é? Cai em pé e corre deitado?

Resposta: a chuva

- O que é? O que é? Tem pernas, mas não anda. Tem braço, mas não abraça?

Resposta: a cadeira

 - O que é, o que é? Quando estamos em pé, ele está deitado. Mas quando estamos deitados, ele está em pé.

Resposta: o pé.

- O que é, o que é? Nasce branco, fica verde, fica vermelho e acaba preto?

Resposta: o café.

 - O que é, o que é? Essa aqui não é bolinho. Adivinhe se puder: Quando mais quente ele está, mas fresco o danado é.

Resposta: o pão.

- O que a esfera disse para o cubo?

Resposta: deixa de ser quadrado.

- O que é o que é que está sempre no meio da rua e de pernas para o ar?

Resposta: a letra U

- O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?

Resposta: o livro

- O que é o que é que sempre se quebra quando se fala?

Resposta: o segredo

 - Ele é magro pra chuchu, tem dentes mas nunca come e mesmo sem ter dinheiro, dá comida a quem tem fome?

Resposta: o garfo

- Qual a formiga que, sem a primeira sílaba, vira fruta?

Resposta: A saúva.

- O que é o que é que anda com os pés na cabeça?

Resposta: o piolho

- O que é, o que é? Tenho cauda, mas não sou cão. Não tenho asas e sei voar. Se me largam, eu não subo. Saio ao vento para brincar.

Reposta: a pipa.

- Qual é o céu que não possui estrelas?

Resposta: o céu da boca.

- O que é, o que é? tem coroa, mas não é rei, tem escamas, mas não é peixe?

Resposta: O abacaxi.

- O que é, o que é? Quanto mais aumenta, menos se vê?

Resposta: A escuridão.

- O que é que está na ponta final do fim, no início do meio e no meio do começo?

Resposta: A letra M

- O que é, o que é? Fica cheio durante o dia e vazia a noite.

Resposta: O sapato

- O que é, o que é? Quebra quando se fala.

Resposta: O segredo

- O que é, o que é? Caminha sem pés, voa sem asas e pousa onde quiser.

Resposta: O pensamento.

 - É um pássaro brasileiro e seu nome de trás para frente é igual.

Resposta: arara.

Trabalhando a subtração com vários recursos e materiais concretos

Olá pessoas!

Em uma das escolas que trabalho, temos mensalmente o consultoria de Matemática por isso, hoje trouxe para vocês alguns recursos que aprendemos no último encontro. 

Dominó da multiplicação

O dominó da multiplicação é um recurso para ser usado para sistematizar o aprendizado da multiplicação.

É muito fácil de fazer. Você imprime as imagens (pode selecionar as imagens e imprimir direto da sua impressora ou colar numa página do word e imprimir). Imprima num papel de gramatura mais durinha (Canson acima de 140 g).

Se você imprimir num papel mais grossinho não precisará colar em papel cartão, se imprimir em papel comum é só colar numa cartolina, papel cartão ou outro de sua preferência.

Para durar mais tempo é interessante que você plastifique com papel contact ou fita adesiva larga.

Veja aí os kits:

KIT 1

KIT 2

KIT 3

KIT 4

Ditado estourado da multiplicação

O Ditado Estourado é uma maneira diferente de se trabalhar o tradicional ditado. Essa ideia maravilhosa  foi postada pelo site http://www.papodaprofessoradenise.com.br, lá você encontra muitas ideias que vão deixar suas aulas ainda mais interessantes. Essa brincadeira é uma forma criativa e estimulante de atingir os objetivos: reforçar aquilo que já foi ensinado ou um diagnóstico para descobrir o que os pequenos sabem, através da brincadeira!

Para essa brincadeira precisaremos de balões, pedaços de papéis, fita crepe e um palito de churrasco para estourar os balões.

Ø  ANTES DE COMEÇAR:

·         Entregue um papel para cada aluno;

·        Explique que o jogo é acertar o resultado de uma conta de tabuada que estará dentro do balão

·        Estabeleça um parâmetro para as contas (nesse dia pedi das tabuadas do 5 ao 10).

·        Peça que cada participante escreva uma conta de tabuada (sem o resultado) no papel e dobre-o de maneira que caiba dentro do balão vazio.

·        Cada participante deve colocar seu papel dentro do balão, enchê-lo e levar para ser colocado na lousa.

Ø  HORA DE COMEÇAR!

·        A animação corre solta nessa hora e as crianças ficam muito animadas para começar!

·        Organize a turma em dois grupos (A e B) e escolha qual será a primeiro a iniciar a brincadeira

·        O participante escolherá um balão e o estoura com o lápis ou palito.

·        A seguir, pega o papel que estava dentro dele, lê a conta e terá um certo tempo (a combinar com o grupo) para dizer a resposta.

·        Se acertar, marcará 10 pontos para a equipe. Se errar não marca ponto. Reforçar a importância do respeito com os colegas, sobre as dificuldades de cada um ,etc.

·        Ao final da brincadeira somam-se os pontos e a equipe que marcar mais ganhará a partida!

·        Deixe que os próprios alunos avaliem se a resposta foi correta!