Técnica de estudo: Pomodoro

Atenção e Concentração: A chave para o sucesso no processo de aprendizagem

Olá, queridos leitores do blog! 

Hoje, vamos mergulhar em um tema crucial para o desenvolvimento acadêmico e cognitivo: a importância da atenção e concentração. 

Essas habilidades são como as engrenagens que impulsionam o aprendizado, permitindo que absorvamos informações, compreendamos conceitos e alcancemos nosso pleno potencial. Vamos explorar como cultivar a atenção e concentração é essencial para o sucesso no mundo do conhecimento!

O papel fundamental da atenção:

A atenção é a base para todo o processo de aprendizagem. Quando estamos atentos, nosso cérebro se torna uma esponja ávida para absorver informações, permitindo que assimilemos e processemos o conteúdo de forma mais eficiente e profunda.

A concentração como aliada do conhecimento:

A concentração é o foco intenso em uma tarefa ou atividade específica. Quando nos concentramos, reduzimos as distrações e maximizamos nossa capacidade de resolver problemas, interpretar textos, participar de aulas e executar atividades com precisão.

Benefícios da atenção e concentração no aprendizado:

- Melhor compreensão:

 Estar atento em sala de aula ou ao ler um livro facilita a compreensão dos conceitos apresentados.

- Memorização efetiva:

A atenção concentrada ajuda a reter informações na memória, o que é essencial para as avaliações e provas.

- Resolução de problemas:

A atenção focada permite que identifiquemos detalhes importantes e encontremos soluções de maneira mais eficiente.

- Desenvolvimento das habilidades cognitivas:

 A atenção e concentração são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico e pensamento crítico.

Dicas para fortalecer a atenção e concentração:

1. Ambiente adequado:

 Crie um ambiente de estudo tranquilo e livre de distrações para favorecer a concentração.

2. Divida o tempo:

 Estabeleça intervalos regulares de descanso durante as atividades de estudo, para evitar fadiga mental.

3. Estimule o interesse:

Procure conectar o conteúdo com interesses pessoais, tornando o aprendizado mais cativante.

4. Atividades que desafiam:

 Inclua atividades que desafiem a atenção, como quebra-cabeças ou jogos que requerem foco.

5. Técnicas de relaxamento:

Pratique técnicas de relaxamento, como a respiração profunda, para acalmar a mente e favorecer a concentração.

Atenção e concentração para toda a vida

As habilidades de atenção e concentração são valiosas não apenas no ambiente escolar, mas em todas as áreas de nossa vida. 

Desenvolver essas habilidades desde cedo é um presente para enfrentarmos os desafios acadêmicos e profissionais com confiança e sucesso.

Cultive a atenção e concentração como ferramentas poderosas em seu arsenal de aprendizado. Com elas, você se tornará um verdadeiro mestre na busca pelo conhecimento e na realização de suas metas! 🎯🔍

A importância da rotina na vida das crianças

Olá!

Você já parou para pensar sobre como a rotina pode impactar a vida das crianças?

 Muitas vezes, subestimamos o poder que uma rotina estruturada pode ter no desenvolvimento e bem-estar dos pequenos. Aqui estão algumas razões pelas quais a rotina é crucial na vida das crianças:

1. Segurança e estabilidade: A rotina oferece um senso de segurança e estabilidade para as crianças. Saber o que esperar em determinados momentos do dia proporciona uma sensação de previsibilidade que é essencial para o seu desenvolvimento emocional.

2. Aprendizado e desenvolvimento: Uma rotina consistente pode ajudar as crianças a aprender sobre organização, responsabilidade e disciplina. Elas aprendem a importância de cumprir horários e compromissos, habilidades que serão valiosas ao longo de suas vidas.

3. Saúde mental e bem-estar: Uma rotina bem estabelecida pode contribuir para o bem-estar mental das crianças, reduzindo a ansiedade e o estresse. Saber o que acontecerá em seguida pode ajudar as crianças a se sentirem mais calmas e preparadas para enfrentar os desafios do dia-a-dia.

4. Melhora o sono: Uma rotina consistente antes de dormir pode ajudar as crianças a relaxar e se preparar para uma boa noite de sono. Isso é fundamental para o seu desenvolvimento físico e cognitivo.

5. Família conectada: Uma rotina familiar pode fortalecer os laços familiares, proporcionando momentos regulares para passarem juntos. Esses momentos compartilhados criam memórias preciosas e fortalecem os vínculos familiares.

Em resumo, a rotina desempenha um papel fundamental na vida das crianças, fornecendo segurança, estrutura e oportunidades de aprendizado. Ao estabelecer uma rotina consistente, os pais estão ajudando a promover o desenvolvimento saudável e feliz de seus filhos.

Modelos de cartinhas para o Papai Noel

Olá!

O Natal está chegando... e há muitos anos que  as crianças gostam de escrever cartinhas para o Papai Noel e essa é uma tradição que representa a inocência infantil.

Que tal manter essa tradição incentivando as crianças a escrever uma cartinha ?

Por isso, hoje trouxe alguns modelos de cartinhas para imprimir e deixar as crianças fazerem seus pedidos ao "bom velhinho".

Por que escrever uma cartinha para o Papai Noel?

A ação de escrever é uma atividade cognitiva que estimula atenção, foco e a criatividade. 

O uso da escrita e sua prática são de extrema importância para a criança, pelo seu benefício mental, social e fisiológico.

Ao escrever uma cartinha, a criança faz um exercício criativo ao imaginar os diferentes presentes que pode receber. Não precisa ser apenas uma cartinha. Já que a criança pode mudar tanto de ideia de forma repentina, é saudável que ela pratique em diferentes cartinhas seus pedidos e depois possa escolher qual enviar.

Fica a dica

 

Brincadeira da rasteira, não é brincadeira!!

A nova e perigosa "brincadeira" chamada de "desafio da rasteira" ou "quebra-crânios" tem preocupado o Brasil. 

Os vídeos que viralizaram na internet nos últimos dias mostram jovens sendo derrubados durante a perigosa "moda", que pode causar danos irreversíveis como traumatismo craniano, paralisia e até mesmo levar à morte como ocorreu com uma jovem do Rio Grande Norte.

Oriente seus filhos, amigos e quem mais você puder em relação a essa "brincadeira" de mau gosto que pode trazer graves consequências.

Você professor, quando observar um grupinho de 3 se alinhando para dar pulinhos INTERVENHA IMEDIATAMENTE, chame os pais para uma reunião e peça que orientem seus filhos para que não acabem assassinando seus colegas.

Adultos, jovens e até mesmo crianças, que estão lendo esse post agora PAREM TUDO e oriente todas as crianças e jovens que você conseguir, informe sobre o perigo orientando que jamais façam com um colega ou deixe que os colegas façam com ele.

Leia o comunicado da Sociedade Brasileira de Neurocirurgia:

Fonte: Sociedade Brasileira de Neurocirurgia (SBN)

#rasteiranãoébrincadeira

Fonte: Prefeitura de Ponta Grossa

Organização da rotina dos filhos

Olá!

Hoje trouxe para compartilhar com vocês algumas orientações e dicas de como organizar a rotina dos seus filhos.

A primeira dica é: Seja exemplo!!!

Crie uma rotina que seja de fácil manutenção e que sirva para todos da família, não pode ser só para os filhos. Os pais são os espelhos dos filhos.

A organização tem que acontecer com os pais e quem mais residir na casa, afinal as crianças vão ser apresentadas a um universo novo, com cara de “ditadura das regras” e que com certeza, num primeiro momento não vai agradar ou ser atrativo.

Mostre aos seus filhos que vocês também seguem uma sequência de ações: acordam, vão trabalhar, limpam a casa, estudam, fazem as refeições, saem para as compras, dormem, tomam banho, enfim, exatamente como será proposto para eles.

Trazer este entendimento, de que a rotina é válida para todo mundo, é positivo para que comecem a entender a divisão de tarefas ao longo do dia.

E lembre-se de sempre deixar um espaço para o tempo livre, para escolherem o que fazer.

É importante que exemplifique os deveres e também os direitos, as conquistas que fazem parte da rotina, como brincar, passear.

Montar uma rotina é incluir tudo que envolve a vida das crianças naquelas 24 horas. Inclua seus filhos na montagem do planejamento da rotina. Montar com eles a lista do que fazem ao longo do dia é essencial para o sucesso da organização. E nesse momento, aproveite para explicar porque alguns itens fazem parte da rotina.

Recomendo que faça uma lista específica para cada filho.

No início, às vezes, pode ser difícil, mas no futuro você verá o quanto foi importante criar essa rotina. Ensine o caminho, mostre que é importante que cumpram as obrigações, estar ali acompanhando é importante para que a mudança aconteça de forma significativa. E lembre-se: sem a neurose de transformar sua casa numa academia militar.

Benefícios

A organização a otimização do tempo e cria maturidade nas crianças. Quando a organização faz parte da rotina das crianças, começamos a entender mais sobre o que cada atividade exige em questão de tempo, presença e disponibilidade.

E isto gera outro benefício: a otimização do tempo, pois sabendo quanto se gasta em determinada atividade ou quanto tempo deixar o filho jogar videogame ou ficar vendo TV, por exemplo, faz com que a gente priorize ou reveja conceitos (como o controle maior do tempo que ele passa jogando o tal jogo).

A organização da rotina reflete na melhora da convivência

Afinal se tudo está seguindo um plano estruturado, a mãe não precisa ficar gritando a cada 5 minutos para ir fazer a lição de casa ou ir tomar banho.

Mudanças significativas são visíveis nas crianças

Crianças amam saber o que acontecerá. E a rotina traz conforto e segurança pelo fato de já saberem o que vai acontecer, do que vem em seguida. Não é à toa que assistem várias vezes o mesmo desenho ou escutam a mesma música diversas vezes. E com uma rotina que se repete todos os dias é a mesma coisa.

E a criança inserida no contexto da rotina que ela mesma ajudou a criar para si, segura de cada passo que está estabelecendo, percebemos mudanças positivas, como autonomia, responsabilidade, envolvimento, independência e reconhecimento.

Vamos então organizar a rotina dos pequenos?

Para lhe auxiliar a criar um quadro de rotina para seu filho, trouxe aqui algumas plaquinhas prontinha para impressão que achei na internet e outras que você poderá preencher. 
Dica: imprima em papel mais grossinho, como o Canson e depois plastifique com papel contact, pois vai durar por muito mais tempo.

Fonte: pitadinhasmaternas.com.br

Espero que o post tenha sido útil!

Abraços,

Grade de horários para ajudar a criançada na organização

Olá!!!

Achei alguns modelos de grade horária e trouxe aqui para compartilhar com vocês para  ajudá-los a ensinar as crianças a organizar os materiais das aulas.
É muito simples: clique na imagem escolhida, salve em seu computador e imprima. Peça para as crianças preencherem com os horários de aula (isso ajuda no senso de responsabilidade e na autonomia), recorte e cole onde preferir.

Programação da Homenagem ao Dia das Mães

No dia 18/05 será no homenagem ao Dia das Mães no Colégio Dom Bosco. Segue abaixo as atividade previstas para esse dia:

Coisas que toda criança precisa ouvir

Como ajudar seu filho na lição de casa

8 nãos que toda criança deve aprender

Pauta da 1ª reunião de Pais e Mestres - Turma do 3º ano

A reunião com a minha turma do 3º ano, no Colégio Dom Bosco, teve início com a direção e a pastoral tratando de assuntos gerais para toda a escola. Depois os pais são encaminhados para a sala de aula para que cada professora trate das especificidades da sua turma.

Iniciei minha reunião com uma breve dinâmica "Quem sou eu?" para que os pais descubram através dos recadinhos e desenhos das crianças quem era os filhos. 

ASSUNTOS ABORDADOS DURANTE A REUNIÃO PEDAGÓGICA.

• ·         A primeira reunião é para falar sobre aspectos gerais das normas da escola e sobre alguns pontos importantes e específicos sobre a turma. Caso algum pai queira falar algum assunto mais específico deverá agendar com a coordenação.
• ·         Alunos que são laudados os pais devem apresentar o laudo atualizado para a coordenação para que seja feito um trabalho mais efetivo com a criança.
• ·         Horário de início e término das aulas. A importância de chegar no horário, correção dos deveres de casa, tira-dúvidas antes das avaliações, leitura integral da avaliação com explicações de termos mais complexos, explicar que anos de terceiro ano já estão aptos a realizar as avaliações sozinhos que somente em casos de alunos laudados eles possuem esse direito por lei de ter um ledor durante a prova que no caso pode ser a professora ou de acordo com as orientações do especialista o aluno poderá realizar a avaliação fora de sala.
• ·         Identificação de todo o material escolar, pois os alunos perdem os materiais e esquecem que são deles, isso facilita a devolução.
• ·         Observação do estojo regularmente para verificação da necessidade de reposição de materiais como lápis, borracha, etc;
• ·         Observação da mochila regularmente para verificação: material correto, brinquedos fora do dia, etc;
• ·         Mochila: ajudar o filho a ter mais autonomia na organização do material, frisando sempre da importância do material está completo, mostrar que ele deve conferir sempre a grade horária para a organização adequada do material e olhar também os deveres e lembretes anotados na agenda
• ·         Sistema de ocorrência diárias (mapa de acompanhamento e algumas vezes bilhetes na agenda).
• ·         Tarefas enviadas para casa diariamente. Na semana de avaliação as tarefas serão de revisão para estudo e às vezes não teremos atividades de casa para que o aluno dedique-se integralmente aos estudos.
• ·         Falta de aluno: assim que o aluno retornar as atividades xerografadas e de livro serão enviadas, sendo que no caso de cópia de caderno os pais podem solicitar via e-mail ou se o pai preferir pode vir até a escola buscar o material – neste caso avisar para que o material seja separado e deixado ao final da aula na recepção da escola).
• ·         Sistema avaliativo 2º ao 4º ano:
•  AV1 – 10 pontos (formativa) – participação, comportamento, dever de casa e atividades de sala.
•  AV2 – 8,0 pontos
• AV3 -  12, 0 pontos
•  
• No 3º trimestre:
• Av1 – 10
• Av2 – 14 ( 7 avaliação + 7 jornada científica)
• AV3 - 16
• ·         Formativa – 10, 0 pontos (2,0 – comportamento, 2,0 – participação – 2,0 deveres de casa – 4,0 atividades de sala e trabalhos). O projeto literário será pontuado tanto como dever de casa quanto como na nota de trabalhos.
• ·         Formativo comportamental: conversa excessiva, desrespeito com o colega ou professor; desrespeitou o momento cívico ou religioso, não participou da aula, brincou durante a aula.
• ·         Formativo quantitativo: tarefa de casa não realizada, tarefa de casa incompleta (sem justificativa), dever de aula incompleto, caderno incompleto, sem material de aula, envolvido em indisciplina.
• ·         Disciplina dentro de sala e no Colégio. Importante o apoio dos pais fazendo as intervenções necessárias com os filhos.
• ·         Correção de livros e cadernos / Diferentes tipos de correção: correção coletiva feita no quadro, correção individual feita pelo educador.
• ·         Tarefa de casa (importância, necessidade, periodicidade, quantidade). Lembrar que o aluno deve fazer sozinho, o responsável deve apenas orientar e supervisionar. O dever de casa é explicado durante a aula para que o aluno tenha autonomia para realizar assim como ocorre em sala de aula.
• ·         Manual do aluno (agenda – fazer a leitura para tomar ciência de vários assuntos)
• ·         Uso da agenda impressa/ importância da atenção da família para recados, circulares, anotações gerais.
• ·         Cadastro do e-mail junto à secretaria: vários recados, circulares e bilhetes são enviados por lá.
• ·         Atividades pedagógicas fora do colégio. (Importância do uso do uniforme no dia, assinatura e autorização devidamente preenchida).
• ·         Laboratório de Ciências (uso do jaleco)
• ·         Jogos em aula
• ·         Ortografia e o uso do dicionário
• ·         Projeto literário (Importância, periodicidade papel da família na manutenção e continuidade do projeto, incentivo à leitura, objetivos do Projeto).
• ·         Leitura: será cobrada e avaliada a leitura e um trabalho de contextualização de todos os livros adotados em cada trimestre.
• ·         Medicamentos enviados pelos pais diretamente pelos alunos para que sejam administrados. O colégio não medica alunos com febre. A técnica de enfermagem comunica a família e aguarda.
• ·         Projeto Para Sempre (projeto literário que será trabalhado por todo o semestre e pedaço do próximo, onde ao final teremos a nossa Mostra Literária, importância do projeto, a questão dos valores humanos, apoio da família)
• ·         Jornada Científica (importância, aprendizado e avaliação) – trabalho escrito, trabalhos práticos, apresentação, apoio da família
• ·         Caderno (organização, capricho, zelo)
• ·         Avaliação ocorre sempre no 1º horário, exceto nos dias que ocorrerem outras disciplinas nestes horários
• ·         Reforço dos conteúdos em casa (estarei postando no meu blog atividades extra-classe – fins de semana). Lá os pais também podem sugerir alguns conteúdos ou atividades que queiram que sejam sistematizadas: atividades prontas para impressão com gabarito, jogos pedagógicos para sistematizar os assuntos estudados, vídeos de aprofundamento, dicas de estudo, etc)
• ·         LANCHE: tentar sempre enviar lanches saudáveis, estimular as crianças, perguntar se a criança está lanchando (inclusive do kit lanche), existem alguns alimentos que por mais as crianças sejam estimuladas elas apresentam certa resistência. Observar a data de validade, o aspecto do alimento, o que acompanha o alimento, etc;
• ·         Disposição da sala: a turma geralmente sentará em duplas, trios e grupos, em algumas aulas poderá ocorrer que sentem individualmente, neste caso a preferência de sentar na frente são dos alunos laudados, com muita dificuldade de aprendizagem ou crianças de estatura baixa.
• ·         Aniversariantes: agendar junto à coordenação que reservará o dia, horário e  o espaço adequado.
• ·         O envio das avaliações tem um prazo em média de 10 dias após a realização da última prova para ser corrigida e enviada para casa.
• ·         Armário da sala de aula: os livros didáticos, caderno, livro “Para Sempre”, livros literários, dicionários,  material matemáticos como: material dourado, dados, fita métrica, dinheirinho, assim como a lupa, giz de cera deverão ficar com a professora. Alguns materiais como régua, lápis de escrever e de cor, canetinha, estojo, borracha, apontador e pasta com elástico deverão ficar sempre na mochila do aluno (alguns materiais solicitados na lista foram devolvidos para ficar em casa e devem ser repostos sempre que necessário).

Massinha de modelar caseira

A dica de hoje para fazer com as crianças que estão de férias é produzir massinha de modelar caseira.
Veja a receita que achei na internet:

Fonte: Grupo Montessori no Facebook

Brincando de boliche com garrafa pet

Férias!!! E a criançada em casa... que tal propor atividades lúdicas para não ficarem ociosas em casa?

Estarei postando algumas brincadeiras e atividades aqui no blog para fazer com as crianças, elas servem para os familiares fazerem com as crianças e também para os professores em suas atividades no decorrer do ano.

A brincadeira de hoje será o boliche.

O boliche é um jogo super interessante para os pais brincarem com as crianças nas férias ou mesmo no dia a dia e os professores podem utilizá-lo com recurso pedagógico também.  Ele proporciona  para a criança perceber posições, direções, distâncias, tamanho, o movimento e a forma dos corpos, enfim contribuindo para o desenvolvimento da estruturação espacial , além disso pode se melhorar o desempenho das estruturas psicomotoras de base, através de um bom trabalho de esquema corporal, visando melhorar habilidades manuais, de leitura e de escrita.  A lateralidade é outro aspecto para qual o boliche pode contribuir, pois, pelas próprias características do jogo ajuda a criança a ir percebendo a diferença entre direita e esquerda.

Como Jogar:

O objetivo do jogo é derrubar todos os pinos (garrafas). E cada garrafa derrubada vale os pontos indicados.

No boliche se todos os pinos são derrubados na primeira tentativa, ele marca um STRIKE. Se ele não derruba todos os pinos na primeira tentativa, mas consegue derrubar tudo com o segundo lançamento, ele marca um SPARE.

Dependendo da quantidade de crianças, podemos determinar que cada uma jogue um determinado número de jogadas. Você pode preparar uma ficha de marcação de pontos individualmente ou em grupo.

O boliche é ideal para trabalhar com adição, pois as crianças podem calcular também os pontos mentalmente ou fazendo os cálculos no papel.

As garrafas no boliche, ficam dispostas em forma de triângulo.Veja a posição das garrafas no jogo:

Dicas:

-Para o jogo ficar ainda mais interessante, peça para as crianças criarem as garrafas do boliche com sucata ( garrafas pets, garrafas plásticas de iogurte, dentre outras usando o mesmo padrão de tamanho e forma). Elas poderão pintar as garrafas (colocar a tinta dentro da garrafa transparente, tampar e sacudir até pintar, pode colocar água com tinta para deixar a água colorida, pode decorar as garrafas  com olhos e bocas de papel, deixe a criatividade rolar!!). Isso já deixará as crianças ocupadas e felizes, pois criança adora construir coisas. E depois de prontas é só jogar. Usar a bola que tiver em casa e pode usar diferentes tamanhos para aumentar o nível de dificuldade no jogo.

Veja alguns modelos de garrafas, que achei na internet, que elas poderão confeccionar:

Rostinhos para serem impressos, recortados e colados nas garrafas:

Use a sua criatividade e uma ótima brincadeira!!!!

Piquenique com as crianças

Férias, recesso escolar, feriado ou fim de semana!!! Tudo de bom!! As crianças ficam enlouquecidas para se divertirem. Então a dica de hoje é: FAZER UM PIQUENIQUE com elas.

Primeira coisa a fazer? Escolher o local.

O ideal que seja num parque, porque além de ter árvores,  sombra e aquele ventinho gostoso, as crianças poderão se divertir muito correndo, pulando, brincando do jeito que só elas sabem. Será, com certeza, um dia maravilhoso e muito divertido.

Mas caso na sua cidade não tenha um parque ou um local parecido, você poderá fazer num parquinho de areia, num clube, numa quadra ou qualquer local de preferência espaçoso para as crianças poderem se divertir bastante. Até mesmo no seu quintal dá para improvisar um delicioso piquenique, mas o ideal é sair, procurar coisas diferentes da rotina.

Organizando as coisas para o piquenique

Não se esqueça de separar uma toalha bem bonita, de preferência grossinha, pois todos sentarão ao chão, pois piquenique numa mesa não será a mesma coisa. Se tiver uma cesta para levar os lanchinhos ficará lindo, senão providencie bolsas resistentes. Pense em criar um visual bonito e agradável. Leve a sua câmera ou mesmo o celular, pois o importante é registrar esse momento feliz ao lado de seus filhos.

Leve os brinquedos favoritos das crianças como bola, bonecas, cordas, etc. Peça para elas ajudarem na organização e planejamento do passeio. Elas poderão levar também alguns amiguinhos.

Organize algumas brincadeiras para o dia.

E a comida? O que levar?

São muitas opções, mas dê prioridade aos lanches  que não precisem ficar gelados, para não estragar, como iogurtes, leite, dentre outros. Mas caso queira levar assim mesmo é só acondicionar em vasilhas térmicas.  Prefira bolos, pães e frutas. Levar sucos naturais em garrafas térmicas para ficar geladinho e conservar por mais tempo.

Os lanchinhos que mais combinam com piquenique são: sanduíches (evite recheios feitos de maionese, pois eles podem estragar com o sol), tortas com recheios sequinhos, bolos simples, pão de mel, bolacha, pipoca, amendoim, pistache, salgadinho, sucos e refrigerantes em lata ou já armazenados em garrafas térmicas, frutas frescas já lavadas (prefira as que não precisam ser cortadas, como banana e pêra) e frutas secas;

Saladas cruas. Leve o molho em um recipiente separado e só tempere na hora de comer.

Evite levar sucos ácidos, como de laranja ou limão: eles podem amargar.

Uma dica é levar algumas garrafinhas de água congeladas, pois elas vão ajudar a conservar os outros itens e, à medida que for descongelando, podem ser consumidas.

Leve todos os lanches cortado de casa. Por uma questão de segurança e também de praticidade, é melhor evitar usar facas no piquenique.

Após preparada a refeição, peça para as crianças ajudar  na organização dos alimentos na cesta de piquenique, aproveitando todo o seu espaço, colocando um sanduíche sobre o outro com cuidado e os bolos bem acomodados sobre eles.

Outras dicas importantes:

Os itens indispensáveis são: toalha, sacolas e garrafas térmicas, muitos guardanapos e papéis-toalha, copos descartáveis e sacos de lixo, para recolher toda a sujeira (é também um momento de aprender a ser organizado e de cuidar do ambiente).

Repelente, protetor solar e álcool gel também não podem faltar.

Estenda uma linda toalha, coloque algumas almofadas para estender sobre a toalha e tornar o local mais aconchegante e confortável  e não esqueça da máquina fotográfica para registrar os momentos em família.

Espero que tenham gostado da dica de hoje!!!

Tinta de gelatina caseira

A dica de hoje para fazer com as crianças que estão de férias é produzir tinta de gelatina caseira.

Veja como fazer:

Fonte: www.pragentemiuda.org

Florzinha mágica

A dica de hoje para fazer com as crianças que estão de férias é brincar de florzinha mágica!!!

Veja como fazer:

Slime com detergente

O slime é uma verdadeira febre entre as crianças e adolescentes. A diversão é garantida!!!

Veja a seguir a receitas de slime fácil de fazer e que levam ingredientes que provavelmente você tem em casa.

• 45g de cola para EVA
  
• 3 colheres (sopa) de detergente neutro
• Corante
• 3 colheres (sopa) de água normal

Veja como fazer:

Misture todos os ingredientes em um potinho. 

Se ainda assim a massa ficar mole, acrescente mais água. 

Com isso, o slime vai ganhando forma. 

Prossiga molhando, como se estivesse lavando a slime. Vai manuseando até ele endurecer.

Você também poderá acrescentar: glitter, bolinhas de isopor para dar uma outra textura e efeito.

Importante: as crianças podem preparar slime em casa, desde que sejam supervisionadas por um adulto. Ao manipular o bórax puro, é importante tomar alguns cuidados, pois o produto pode causar queimaduras.