O que é um poema?

 Você já leu um texto que parecia ter música nas palavras, despertando sentimentos e imaginação? Esse texto pode ser um poema! Vamos descobrir juntos o que é um poema e como podemos escrever um.

📖 O que é um poema?

O poema é um texto literário escrito em versos.

• Verso → cada linha do poema.

• Estrofe → o “bloquinho” formado por vários versos juntos. 

  Cada estrofe traz, quase sempre, uma ideia completa sobre o tema.

• Rima → quando os versos terminam com sons parecidos, como em amor e flor. 

  É a terminação de cada verso com o mesmo som. Os versos podem ser rimados ou não.

Os poemas falam de sentimentos e emoções, como alegria, tristeza, saudade, amor, paz ou até mesmo da infância e dos sonhos. Eles também podem contar histórias de um jeito diferente, usando mais imaginação, ritmo e brincadeiras com as palavras.

✨ Poema x Poesia

Muita gente acha que é a mesma coisa, mas existe uma diferença:

• Poema → é o texto escrito em versos e estrofes.

• Poesia → é a arte, a beleza que está dentro do poema (e até em outras coisas da vida, como na natureza, em um sorriso ou numa música).

👉 Podemos dizer que o poema é a forma, e a poesia é o sentimento que ele transmite.

🖊️ Dicas para escrever um poema

1. Escolha um tema que você gosta (amizade, família, natureza, escola, sonhos...).

2. Pense em palavras que combinem com esse tema.

3. Organize suas ideias em versos (linhas).

4. Agrupe os versos em estrofes.

5. Experimente criar rimas – mas não se preocupe se não conseguir, nem todo poema precisa rimar.

6. Leia em voz alta para sentir o ritmo.

Escrever poemas é uma forma divertida de brincar com as palavras e colocar no papel o que você sente. 💜

Exemplo de poema

A escola

Na escola aprendo e sorrio,

Cada amigo é um tesouro,

O saber é um grande rio,

Que vale mais do que ouro.

Nos livros encontro caminhos,

Histórias que vão me levar,

Com letras não fico sozinho,

Tenho o mundo para explorar.

👉 Viu como é simples? Ele tem versos (cada linha), estrofes (os bloquinhos de versos) e rimas (palavras que terminam com sons parecidos, como sorrio/rio e tesouro/ouro).

Quiz sobre infográficos

 Quiz sobre Infográficos - 4º Ano

1. O que é um infográfico?

   a) Uma história em quadrinhos

   b) Uma representação visual de informações

   c) Um tipo de poema

2. Qual é o objetivo principal de um infográfico?

   a) Contar uma história longa

   b) Apresentar informações de forma clara e visual

   c) Tocar música

3. Quais elementos você pode encontrar em um infográfico?

   a) Apenas texto

   b) Imagens, gráficos e texto

   c) Somente números

4. Para que serve um gráfico em um infográfico?

   a) Decorar a página

   b) Apresentar dados de maneira visual

   c) Escrever palavras importantes

5. O que representa um ícone em um infográfico?

   a) Um sinal de trânsito

   b) Uma imagem pequena que simboliza algo

   c) Uma palavra difícil

6. Como os infográficos ajudam as pessoas a entenderem as informações?

   a) Deixando as informações confusas

   b) Tornando as informações mais claras e fáceis de entender

   c) Ignorando dados importantes

7. Quando você pode usar um infográfico?

   a) Apenas em festas

   b) Quando você precisa apresentar informações de maneira visual

   c) Nunca

Respostas:

1. b

2. b

3. b

4. b

5. b

6. b

7. b

Modelos de cartinhas para o Papai Noel

Olá!

O Natal está chegando... e há muitos anos que  as crianças gostam de escrever cartinhas para o Papai Noel e essa é uma tradição que representa a inocência infantil.

Que tal manter essa tradição incentivando as crianças a escrever uma cartinha ?

Por isso, hoje trouxe alguns modelos de cartinhas para imprimir e deixar as crianças fazerem seus pedidos ao "bom velhinho".

Por que escrever uma cartinha para o Papai Noel?

A ação de escrever é uma atividade cognitiva que estimula atenção, foco e a criatividade. 

O uso da escrita e sua prática são de extrema importância para a criança, pelo seu benefício mental, social e fisiológico.

Ao escrever uma cartinha, a criança faz um exercício criativo ao imaginar os diferentes presentes que pode receber. Não precisa ser apenas uma cartinha. Já que a criança pode mudar tanto de ideia de forma repentina, é saudável que ela pratique em diferentes cartinhas seus pedidos e depois possa escolher qual enviar.

Leitura e interpretação de reportagem - tema: Cultura maker - 4º ano

     

Leitura e interpretação textual

O que é cultura maker?

 

Criar e construir com as próprias mãos. Esse é o princípio da cultura maker, expressão que, em português, é muitas vezes traduzida como “colocar a mão na massa” e desenvolver as próprias invenções.

Nos últimos anos, a cultura maker vem ganhando espaço na casa das pessoas e em instituições públicas e privadas, onde crianças e jovens se debruçam sobre determinado projeto, desde a concepção da ideia até a finalização da montagem.

“Você não precisa necessariamente de recursos tecnológicos ou objetos modernos para criar algo. Pode construir com o que tem disponível”, diz Rita de Camargo, do Instituto Catalisador, organização que implanta práticas “mão na massa” em escolas e espaços educativos. “É possível inventar com gravetos, folhas e pedrinhas”, complementa Simone Lederman, também do instituto.

“Não sou criativo”

Uma das premissas da cultura maker é a de que qualquer um pode criar os próprios projetos e que todos podem ter momentos de criatividade – não apenas as pessoas que se dizem criativas.  “Você não nasce criativo. Nós construímos a criatividade trabalhando com os outros, observando o mundo que nos cerca”, diz Simone. “O ambiente é que proporciona criatividade”, completa Rita.

Foi o que aconteceu com Pedro Henrique T., de 13 anos. “Um dia, eu estava na marcenaria [do projeto em que ele estuda] ajudando a fazer carrinhos de rolimã e perguntei ao professor se tinha uma madeira grande para cortar um círculo. Foi assim que começou a ideia de fazer um estudo do Capitão América”, conta ele.

Cultura maker no dia a dia

A seguir, veja mais exemplos do que a cultura maker pode gerar e se inspire para ter suas ideias:

“Eu já fiz duas casas: uma para minhas bonecas Lol e uma para ‘feijões’ [cápsulas de plástico] que descem por um escorregador. Além disso, fiz um cofre para Monster High [marca de bonecas] e uma caixa de maquiagem”, Giulia C., 8 anos.

“Criei um quadro para guardar um guia da Comic Con [evento de cultura pop], fiz duas espadas de madeira, máscaras e caixinhas para colocar meus bonequinhos pop”, Luigi C., 13 anos.

“Estou ajudando a fazer uma estante para uma biblioteca. Nós já fizemos carinhos de rolimã, skate. Eu já cortei madeira, já desenhei moldes…”, Vinícius da Costa S., 11 anos.

“Eu ajudei a fazer os carrinhos de rolimã da minha escola e fiz um taco para jogar taco”, Otávio S., 11 anos.

 

Dicas

“Antes de fazer alguma coisa, acho que é importante ter um planejamento. Você pode fazer um desenho do que vai fazer e ver o que vai precisar, para não gastar dinheiro e tempo com coisas de que não precisa”, Valentina J., 8 anos.

“Você pode se inspirar em coisas que já existem. Quando eu era menor, assistia muito ao desenho Hot Wheels. Como eu acho esse desenho legal, posso criar alguma coisa inspirada nele, por exemplo”, Pablo G., 11 anos.

 

Observação: SEMPRE peça a ajuda de um adulto para fazer os seus projetos!

Fonte: https://jornaljoca.com.br

 

Atividade

Após a leitura da reportagem, responda as questões a seguir:

1.            Qual é o assunto principal da reportagem?

 2.   Mas afinal, o que é cultura maker?

 

3. Você precisa de recursos tecnológicos ou objetos modernos para criar algo?

 

4. Com base na reportagem, dê um exemplo do que a cultura maker pode gerar. 

 

5. Quais cuidados uma criança deve ter antes de iniciar um projeto?

 

6. Você já criou alguma coisa ou já teve vontade de criar algo? Explique.

 

Gênero textual: Notícias (conceito e atividades)

Notícias

A notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia-a-dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação. Trata-se, portanto de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real, veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.

Por esse motivo, as notícias possuem teor informativo e podem ser textos descritivos e narrativos ao mesmo tempo, apresentando, portanto, tempo, espaço e as personagens envolvidas.

As principais caraterísticas do gênero textual notícia são:

·         Texto de cunho informativo

·         Textos descritivos e/ou narrativos

·         Textos relativamente curtos

·         Veiculado nos meios de comunicação

·         Linguagem formal, clara e objetiva

·         Textos com títulos (principal e auxiliar)

·         Textos em terceira pessoa (impessoais)

·         Discurso indireto

·         Fatos reais, atuais e cotidianos

Estrutura e exemplo de notícia

Geralmente as notícias seguem uma estrutura básica classificada em:

Título principal e título auxiliar

A notícia é formada por dois títulos, ou seja, um principal, também chamado de manchete, que sintetiza o tema que será abordado, e outro um pouco maior, o qual auxilia o entendimento do título principal, ou seja, é um recorte do assunto que será explorado, por exemplo:

Olimpíadas Rio 2016 (Título Principal)

Jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016 (Título Auxiliar)

Lide / Lead

Na linguagem jornalística, a lide ou lead corresponde à introdução da notícia, portanto, trata-se do primeiro parágrafo que responderá as perguntas: O Que? Quem? Quando? Onde? Como? Por que?

Trata-se de um parágrafo em que todas as informações que estarão contidas na notícia deverão aparecer. É uma ferramenta muito importante, visto que desperta a atenção do leitor para a leitura da notícia. Segue abaixo um exemplo:

O Rio de Janeiro, sede dos jogos Olímpicos e Paraolímpicos de 2016, vem se preparando para receber milhões de turistas no maior evento esportivo do planeta. Os Jogos Olímpicos ocorrerão entre os dias 05 e 21 de agosto e os Jogos Paraolímpicos, que contempla os atletas com necessidades especiais, acontecerão de 7 a 18 de setembro.

​Corpo da notícia

Nessa parte, será apresentada a notícia com descrições mais detalhadas. Segue abaixo um exemplo:

Segundo a página oficial do “Rio 2016”, os Jogos Olímpicos vão ocorrer durante 17 dias (05 e 21 de agosto) em quatro regiões da Cidade Maravilhosa, que totalizam 32 locais de competição: Copacabana, Barra, Maracanã e Deodoro. As Modalidades Olímpicas incluem 42 esportes, onde participarão 10.500 atletas de 206 países. Duas novas modalidades foram inclusas nos jogos Olímpicos de 2016: o Golfe e o Rúgbi.

Já os Jogos Paraolímpicos, destinados para atletas com necessidades especiais, acontecerão durante 11 dias (7 a 18 de setembro) nas mesmas regiões da cidade (Copacabana, Barra, Maracanã e Deodoro), que no total contemplam 20 locais de competição. São 23 modalidades esportivas, onde participarão 4.350 atletas de 178 países. A novidade é a inclusão de duas novas modalidades: a Canoagem e o Triatlo.

Notícia e Reportagem

Ainda que a notícia e a reportagem sejam textos jornalísticos, a notícia se difere da reportagem na medida que é um texto informativo e impessoal, sem teor opinativo, característico das reportagens. Além disso, as notícias não são textos assinados pelo autor, enquanto as reportagens apresentam o nome do repórter.

Dentre outras diferenças que podem surgir entre esses tipos de textos, vale lembrar que a notícia apresenta um tema atual de modo inteiramente informativo, enquanto a reportagem aprofunda-se mais sobre os temas sociais e de interesse da sociedade apresentando as opiniões do autor.

Atividades

1-    Qual o objetivo principal do gênero textual notícia?

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2-    A notícia é encontrada geralmente em que suportes?

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3-    Aponte as principais características do gênero textual notícia.

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4-    Leia a notícia a seguir:

Game XP recebe 95 mil visitantes e confirma nova edição em julho de 2020

Evento chegou ao fim neste domingo, com concurso de cosplay e outras atrações.

 

Dia 28 de julho foi de encerramento da Game XP, que reuniu 95 mil visitantes em quatro dias no Parque Olímpico, na Barra da Tijuca, e terminou com já com data marcada para a próxima edição: julho de 2020.

A estrutura montada no Parque Olímpico do Rio de Janeiro, na Barra da Tijuca, terá mapa circular, como os principais parques de diversão do mundo, e crescerá pelo menos 50%. Serão aproximadamente 160 mil metros quadrados de área. A expectativa de público foi mantida a mesma de 2018, 100 mil pessoas. Ou seja, a ideia é aumentar as opções de entretenimento, o conforto e melhorar a experiência como um todo.

O evento pode ser comparado a um enorme parque de diversões gamer. A Game XP recebe a classificação de maior evento do segmento da América Latina e chama a atenção por não focar apenas nos jogos eletrônicos; ou seja, dá para encontrar outras atividades divertidas e interessantes como a roda gigante, a montanha russa com realidade virtual e uma pista de kart.

Um dos principais destaques é a maior tela de games do mundo. Com 75m de comprimento por 20m de altura, são quase 1500 metros quadrados. A telona vai ser usada para transmitir os campeonatos que rolam ao longo do evento.

Outros pontos que deixam os fãs de games malucos são os próprios estandes, onde é possível experimentar uma série de jogos, e, claro, a área de compras, que oferece descontos em acessórios, roupas e mais, e ainda revela de tempos em tempos, algumas atividades extras como a apresentação de um grupo que se exibe sobre pula-pulas.

Para quem curte torneios, o melhor local para se estar é a Game Arena, último estádio na sequência e responsável por abrigar o maior telão gamer do mundo e que contará com torneios de e-Sports (incluindo o Campeonato Brasileiro de Counter-Strike).

https://olhardigital.com.br

a)    Qual é o título da notícia?

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b)    Em qual meio de comunicação essa notícia foi divulgada?

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c)    Sobre a estrutura da notícia:

·         Quem aparece na notícia?

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·         O que aconteceu?

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·         Quando ocorreu?

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·         Onde aconteceu?

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·         Como aconteceu?

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5-  Agora, produza uma notícia sobre um tema atual no Brasil ou no mundo, por exemplo, a crise financeira no Brasil, os problemas ambientais, o aumento do desemprego, atualidades sobre algum esporte, etc. Se preferir, produza uma notícia sobre um fato real ocorrido em Brasília.

Para produzir o texto é importante lembrar que a notícia é um texto curto e objetivo, portanto, não deverá aparecer a sua opinião. Lembre-se de escrever um título que apresente o assunto ou chame atenção do leitor.

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Carta pessoal (gênero textual)

A carta pessoal é um gênero textual especialmente utilizado na comunicação com amigos, parentes, namoradas(os) ou com cônjuges. Tais cartas, por serem mais informais que a correspondência oficial e comercial, não seguem modelos prontos, caracterizando-se pela linguagem coloquial.

Características

As principais características da carta pessoal é:

Presença de destinatário (interlocutor) e remetente (locutor)

Uso de linguagem formal ou informal

Texto de ordem sentimental e subjetiva

Texto geralmente breve

Escritos na primeira pessoa do singular

Tema livre (seja fatos do cotidiano, acontecimentos)

Estrutura

Dependendo da proximidade entre o destinatário e o remetente, as cartas pessoais não seguem uma estrutura padrão. No entanto, vale lembrar que como gênero epistolar ela apresenta uma estrutura básica:

Local e Data: são colocados acima de qualquer informação.

Vocativo: o nome do destinatário aparece logo abaixo do local e da data. Pode também ser substituído (ou estar junto ao nome) por expressões de saudações (caro amigo, tia querida, etc.).

Corpo do texto: conta com a introdução, desenvolvimento e conclusão do que se pretende informar.

Despedida: saudações do remetente que podem ser de cunho formal ou informal, por exemplo, “atenciosamente” ou “beijos carinhosos e forte abraço”

Assinatura: para finalizar a carta, o remetente assina seu nome abaixo das saudações de despedida. Nas cartas pessoais geralmente é escrito somente o primeiro nome.

Exemplos

Exemplo 2:

Brasília, 20 de abril de 2019

Querido amigo...............(o nome da pessoa para a qual é destinada a carta)

Gostaria de dizer-lhe que estou com muitas saudades, e não vejo a hora de estarmos juntos outra vez!

Por aqui estamos todos bem, somente a saudade que nos incomoda. Mas estamos nos preparando para a grande viagem até sua casa.

Já fiz vários planos para aproveitarmos muito estas férias.

Um forte abraço...

.........................(assinatura da pessoa que enviou a carta)

Envelope

Outro detalhe importante é que a carta, sendo um instrumento de comunicação, a qual é enviada pelo correio, precisa ser devidamente preenchida, em se tratando do envelope que a conduzirá até ao destinatário. Para tanto, temos que a frente se constitui do nome completo e endereço, inclusive o CEP, do destinatário (a pessoa para a qual ela é enviada), e no verso coloca-se o nome do remetente (a pessoa que a envia), também não se esquecendo dos dados retratados de forma completa.