Sistema nervoso e órgãos dos sentidos - Quiz

 

Questão 1 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sistema nervoso central

Enunciado: Qual das seguintes estruturas NÃO faz parte do encéfalo?

a) Cérebro
b) Cerebelo
c) Bulbo encefálico
d) Medula espinal

Gabarito: d

Explicação: O encéfalo é composto pelo cérebro, cerebelo e bulbo encefálico. A medula espinal, embora seja parte do sistema nervoso central, não faz parte do encéfalo.

Questão 2 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Órgãos dos sentidos

Enunciado: Qual órgão dos sentidos é responsável por perceber temperatura, pressão e dor?

a) Olhos
b) Orelhas
c) Pele
d) Língua

Gabarito: c

Explicação: A pele possui estruturas capazes de perceber temperatura, pressão e dor, permitindo-nos identificar se algo está quente ou frio, se as superfícies são lisas ou ásperas, e sentir dor quando nos machucamos.

Questão 3 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sistema nervoso periférico

Enunciado: O que constitui o sistema nervoso periférico?

a) Cérebro e cerebelo
b) Medula espinal
c) Nervos
d) Bulbo encefálico

Gabarito: c

Explicação: Os nervos formam o sistema nervoso periférico, que se conecta ao sistema nervoso central (encéfalo e medula espinal) e aos órgãos do corpo.

Questão 4 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Células nervosas

Enunciado: Como são chamadas as células nervosas responsáveis pela propagação de informações na forma de impulsos nervosos?

a) Axônios
b) Dendritos
c) Neurônios
d) Sinapses

Gabarito: c

Explicação: Os neurônios são as células nervosas responsáveis pela propagação de informações na forma de impulsos nervosos no sistema nervoso.

Questão 5 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Função da medula espinal

Enunciado: Qual é a principal função da medula espinal no sistema nervoso?

a) Processar informações visuais
b) Controlar o equilíbrio do corpo
c) Transmitir mensagens entre o encéfalo e os nervos
d) Armazenar memórias de longo prazo

Gabarito: c

Explicação: A medula espinal serve como uma via de passagem de informações, transmitindo mensagens do encéfalo para as estruturas nervosas periféricas e vice-versa.

Questão 6 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Órgão da audição

Enunciado: Qual estrutura do ouvido é responsável por captar as ondas sonoras?

a) Tímpano
b) Cóclea
c) Nervo auditivo
d) Pavilhão auricular

Gabarito: d

Explicação: O pavilhão auricular, comumente chamado de orelha externa, tem um formato apropriado para captar as ondas sonoras do ambiente.

Questão 7 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Sentido do paladar

Enunciado: Onde estão localizadas as estruturas responsáveis pela percepção dos sabores?

a) No nariz
b) Na garganta
c) Na língua
d) Nas bochechas

Gabarito: c

Explicação: Na língua existem as papilas gustatórias, que são capazes de perceber as diferentes substâncias que compõem os alimentos, permitindo a sensação do paladar.

Questão 8 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Anestesia

Enunciado: Qual é o principal efeito da anestesia no sistema nervoso?

a) Estimular a produção de neurotransmissores
b) Aumentar a sensibilidade dos nervos
c) Impedir temporariamente a transmissão de sensações ao encéfalo
d) Acelerar os impulsos nervosos

Gabarito: c

Explicação: As anestesias impedem temporariamente que as sensações percebidas pelos nervos cheguem até o encéfalo, fazendo com que não sintamos dor enquanto estamos anestesiados.

Questão 9 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Visão

Enunciado: Qual estrutura do olho é responsável por conduzir a informação visual até o encéfalo?

a) Córnea
b) Cristalino
c) Retina
d) Nervo óptico

Gabarito: d

Explicação: O nervo óptico é responsável por conduzir a informação visual captada pelos olhos até a região do encéfalo que interpreta e forma a imagem.

Questão 10 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Atos reflexos

Enunciado: O que caracteriza um ato reflexo?

a) Uma resposta lenta e consciente a um estímulo
b) Uma reação rápida e involuntária a um estímulo
c) Um processo de aprendizagem complexo
d) Uma decisão tomada após longa reflexão

Gabarito: b

Explicação: Os atos reflexos são caracterizados por reações rápidas e involuntárias a estímulos, como retirar rapidamente a mão de uma superfície quente sem pensar conscientemente sobre isso.

Hábitos saudáveis - Quiz

 Questão 1 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Alimentação saudável

Enunciado: Qual dos seguintes alimentos é considerado mais saudável para o consumo regular?

a) Salgadinho
b) Bolacha recheada
c) Frutas frescas
d) Refrigerante

Gabarito: c

Explicação: As frutas frescas são consideradas alimentos mais saudáveis por serem ricas em vitaminas, minerais e fibras, contribuindo para uma alimentação equilibrada e nutritiva.

Questão 2 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Obesidade infantil

Enunciado: De acordo com o Ministério da Saúde, qual é uma das consequências prováveis para uma criança acima do peso?

a) Maior facilidade para praticar esportes
b) Menor risco de desenvolver doenças crônicas
c) Maior chance de ser um adulto obeso
d) Melhor desempenho escolar

Gabarito: c

Explicação: O Ministério da Saúde indica que uma criança acima do peso tem mais chances de se tornar um adulto obeso, ressaltando a importância de hábitos saudáveis desde a infância.

Questão 3 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Distúrbios alimentares

Enunciado: Qual fator pode contribuir para o desenvolvimento de distúrbios alimentares como obesidade ou desnutrição?

a) Prática regular de exercícios físicos
b) Consumo frequente de alimentos ultraprocessados
c) Alimentação rica em frutas e vegetais
d) Sono adequado e regular

Gabarito: b

Explicação: O consumo frequente de alimentos ultraprocessados, que são geralmente pobres em nutrientes e ricos em calorias vazias, pode contribuir para o desenvolvimento de distúrbios alimentares como obesidade ou desnutrição.

Questão 4 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Hábitos saudáveis na infância

Enunciado: Por que é importante desenvolver hábitos saudáveis desde a infância?

a) Para garantir que a criança nunca coma doces
b) Para aumentar as chances desses hábitos serem mantidos na vida adulta
c) Para evitar que a criança pratique esportes
d) Para limitar as opções alimentares da criança

Gabarito: b

Explicação: Desenvolver hábitos saudáveis desde a infância é importante porque aumenta as chances de que esses hábitos sejam mantidos ao longo da vida, contribuindo para uma saúde melhor a longo prazo.

Questão 5 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Fatores que influenciam hábitos alimentares

Enunciado: Além da alimentação, qual outro fator pode influenciar o desenvolvimento de problemas como obesidade ou desnutrição?

a) Prática de leitura
b) Uso de transporte público
c) Estilo de vida estressante
d) Assistir televisão ocasionalmente

Gabarito: c

Explicação: Um estilo de vida estressante pode influenciar negativamente os hábitos alimentares e contribuir para o desenvolvimento de problemas como obesidade ou desnutrição.

Questão 6 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Restrições alimentares

Enunciado: O que caracteriza uma alergia alimentar?

a) Preferência por determinados sabores
b) Reação do sistema imunológico a certos alimentos
c) Incapacidade de digerir lactose
d) Aversão a vegetais

Gabarito: b

Explicação: Uma alergia alimentar é caracterizada por uma reação do sistema imunológico do corpo a determinados alimentos, que o organismo identifica erroneamente como nocivos.

Questão 7 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Intolerância alimentar

Enunciado: O que define uma intolerância alimentar?

a) Reação alérgica severa a um alimento
b) Preferência por alimentos processados
c) Incapacidade do organismo de digerir certos nutrientes
d) Aversão ao sabor de determinados alimentos

Gabarito: c

Explicação: A intolerância alimentar é definida pela incapacidade do organismo de digerir adequadamente certos nutrientes presentes em determinados alimentos.

Questão 8 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Paladar e alimentação saudável

Enunciado: Qual é a função principal do paladar em relação à alimentação?

a) Determinar a quantidade de calorias dos alimentos
b) Permitir a percepção do gosto dos alimentos
c) Digerir os nutrientes dos alimentos
d) Controlar o apetite

Gabarito: b

Explicação: O paladar é o sentido responsável por permitir a percepção do gosto dos alimentos, desempenhando um papel importante na experiência alimentar.

Questão 9 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Componentes de uma vida saudável

Enunciado: Além de uma alimentação equilibrada, o que mais contribui para uma vida saudável?

a) Uso constante de suplementos alimentares
b) Prática de atividades físicas regulares
c) Consumo diário de alimentos ultraprocessados
d) Evitar completamente o consumo de carboidratos

Gabarito: b

Explicação: A prática regular de atividades físicas, associada a uma alimentação equilibrada, é um componente fundamental para uma vida saudável, contribuindo para o bem-estar físico e mental.

Questão 10 - Objetiva de resposta única

Palavras-chave/Tema: Consequências da obesidade

Enunciado: Qual das seguintes afirmações sobre a obesidade está correta?

a) É apenas uma questão estética
b) Não tem tratamento disponível
c) Pode trazer diversos riscos à saúde
d) Não deve preocupar o paciente ou seus familiares

Gabarito: c

Explicação: A obesidade é uma condição que pode trazer diversos riscos à saúde, incluindo o aumento da probabilidade de desenvolver doenças crônicas como diabetes, hipertensão e problemas cardiovasculares.

Atividades - A escrita e o registro histórico

 Questão 1 -  Explique como a invenção da escrita impactou o registro histórico e a comunicação entre os seres humanos.

Gabarito: A invenção da escrita teve um impacto significativo no registro histórico e na comunicação humana. Ela possibilitou uma comunicação mais eficiente entre as pessoas, ampliando a difusão dos registros. Com a escrita, os estudiosos passaram a ter novas fontes de pesquisa, pois os documentos escritos revelam importantes aspectos da vida de diversas sociedades. A escrita também facilitou a conservação dos registros e auxiliou na difusão do conhecimento. Embora a comunicação oral continue sendo importante, a escrita se tornou uma ferramenta fundamental para pesquisadores, que utilizam os registros escritos como fontes históricas para o estudo de diferentes civilizações.

Questão 2 - Qual invenção do século XV revolucionou a reprodução de documentos escritos?

a) A máquina de escrever

b) O papel

c) A imprensa

d) O pergaminho

e) A tinta

Gabarito: c) A imprensa

Explicação: A invenção da imprensa por Johann Gutenberg no século XV revolucionou a reprodução de documentos escritos. Antes disso, os registros escritos eram feitos apenas de forma manual. Com a imprensa, tornou-se possível reproduzir documentos em maior escala, facilitando o acesso às informações e contribuindo para a disseminação do conhecimento.

Questão 3 -  Quais das seguintes afirmações sobre a escrita e seu desenvolvimento são verdadeiras?

a) A escrita cuneiforme foi desenvolvida pelos sumérios.

b) Os hieróglifos eram utilizados principalmente nas pirâmides egípcias.

c) A escrita fonética se originou dos fenícios.

d) As primeiras formas de escrita surgiram por volta de 3300 a.C.

e) A escrita era uma atividade amplamente difundida em todas as camadas sociais desde seu surgimento.

Gabarito: a, c, d

Explicação: As afirmações corretas são:

a) A escrita cuneiforme foi de fato desenvolvida pelos sumérios, que habitavam a região da Mesopotâmia.

c) A escrita fonética, que usamos hoje, tem sua origem atribuída aos fenícios.

d) Os estudiosos acreditam que as primeiras formas de escrita surgiram por volta de 3300 a.C.

As afirmações incorretas são:

b) Embora os hieróglifos fossem usados em pirâmides, eles eram principalmente utilizados em túmulos e outros monumentos, não especificamente nas pirâmides.

e) A atividade da escrita era inicialmente restrita a pequenas parcelas da sociedade, não sendo amplamente difundida em todas as camadas sociais desde seu surgimento.

A escrita e o registro histórico

 A escrita é uma importante fonte histórica que possibilitou uma comunicação mais eficiente entre os seres humanos e ampliou a difusão dos registros. Seu surgimento e desenvolvimento tiveram um impacto significativo na preservação e transmissão do conhecimento ao longo da história.

Origem e evolução da escrita

• Primeiras formas de escrita surgiram por volta de 3300 a.C., possivelmente criadas pelos sumérios na Mesopotâmia
• Escrita cuneiforme: desenvolvida pelos sumérios, utilizava cunhas para entalhar símbolos em placas de argila
• Hieróglifos egípcios: desenvolvidos pouco tempo depois no norte da África

Importância da escrita para a história

• Ampliou a comunicação entre os seres humanos
• Facilitou a conservação dos registros
• Auxiliou na difusão do conhecimento
• Forneceu novas fontes de pesquisa para estudiosos

Evolução dos métodos de escrita

• Até o século XV: registros escritos feitos apenas de forma manual
• Século XV: invenção da imprensa por Johann Gutenberg
  • Possibilitou a reprodução de documentos
  • Facilitou o acesso às informações

Popularização da escrita

• Inicialmente restrita a pequenas parcelas da sociedade
• Primeiras escolas eram apenas para a elite
• Popularização do ensino levou à maior difusão da alfabetização

A escrita no Brasil

• Carta de Pero Vaz de Caminha: possivelmente o primeiro documento escrito no território brasileiro
• Período colonial: documentos oficiais e relatos de religiosos sobre as comunidades indígenas
• Viajantes descreveram o funcionamento da economia, política e costumes locais
• 1808: vinda da família real portuguesa para o Brasil trouxe mudanças significativas

A escrita desempenhou um papel fundamental no registro e preservação da história, permitindo que informações fossem transmitidas através do tempo e do espaço. Sua evolução e popularização contribuíram significativamente para o desenvolvimento do conhecimento e da comunicação humana.

Parabéns, Brasília

 

O que é a ATMOSFERA?

Você já parou para pensar no que existe ao nosso redor, além do que conseguimos ver?

A atmosfera é uma camada invisível de gases que envolve toda a Terra — como se fosse um grande cobertor que protege o nosso planeta!

🔵 De que é feita a atmosfera?

A atmosfera é formada principalmente por:

• Oxigênio (O₂): que nós respiramos.

• Nitrogênio (N₂): o gás mais abundante, que ajuda a equilibrar tudo.

• Gás carbônico (CO₂): usado pelas plantas para fazer o seu alimento.

• Vapor de água: que forma as nuvens e a chuva.

Esses gases estão misturados no ar que respiramos todos os dias!

🌤️ Para que serve a atmosfera?

• Protege a Terra dos raios do Sol: sem ela, o calor seria muito forte durante o dia e o frio seria congelante à noite.

• Permite a respiração: sem oxigênio no ar, nenhum ser vivo poderia sobreviver.

• Ajuda a manter a temperatura agradável: como um cobertor quentinho.

• Cria o clima e o tempo: a atmosfera é responsável pelo vento, pela chuva e pelas nuvens.

As camadas da atmosfera

A atmosfera é como um "bolo" que tem várias camadas. Cada camada tem uma função importante para proteger a Terra e manter a vida!

Olha só:

1️⃣ Troposfera

• É a camada mais próxima da gente!

• É onde acontecem as nuvens, a chuva, o vento e o clima.

• Vai até mais ou menos 12 km acima do chão.

2️⃣ Estratosfera

• Fica acima da troposfera.

• É onde está a camada de ozônio, que protege a gente dos raios perigosos do Sol.

• Os aviões voam perto dessa camada!

3️⃣ Mesosfera

• É a camada que queima os meteoros que caem do espaço!

• Graças a ela, a maioria dos meteoros vira poeira antes de chegar aqui.

4️⃣ Termosfera

• É uma camada bem quente!

• Nela, acontecem as auroras boreais (aquele “show de luzes” no céu perto dos polos).

5️⃣ Exosfera

• É a camada mais distante da Terra.

• É onde a atmosfera vai ficando tão fininha que começa o espaço sideral!

• Satélites ficam nessa parte.

🚀 Curiosidades sobre a atmosfera:

• Sem a atmosfera, o céu não seria azul — seria totalmente escuro!

• Os astronautas precisam usar roupas especiais no espaço porque lá não tem atmosfera.

A atmosfera é essencial para a vida na Terra! Ela nos protege, nos dá ar para respirar e deixa nosso planeta confortável para vivermos. 🌎💙

Abraços,

Professora Giselle

Uma Páscoa de Amor e Renovação!

A Páscoa nos lembra que sempre é tempo de recomeçar, de espalhar amor, esperança e bondade pelo mundo.

Em sala de aula e em casa, podemos viver esse momento especial ensinando às crianças o valor da amizade, da gratidão e da partilha.

Que nesta Páscoa, nossos corações se encham de fé em dias melhores, e que cada gesto de carinho floresça como uma linda semente de transformação!

Desejo a todos meus alunos, famílias e amigos uma Páscoa cheia de amor, paz e muita alegria!

Que a magia desta data nos inspire a seguir aprendendo e crescendo juntos!

💛 Com carinho,

Professora Giselle

A Estrutura Interna da Terra

Você já parou para pensar no que existe debaixo dos nossos pés? A Terra é como uma cebola gigante, formada por várias camadas, uma dentro da outra! Vamos conhecer cada uma delas?

1. Crosta Terrestre 🌍

A crosta é a camada mais fininha e onde nós vivemos. Ela é como uma casquinha dura que cobre toda a Terra.
É formada por rochas, montanhas, oceanos, terras e tudo o que vemos na superfície.
Apesar de ser enorme para nós, a crosta é bem fininha se comparada ao resto do planeta!

2. Manto 🔥

Debaixo da crosta está o manto.
Essa camada é muito quente e feita de rochas que podem derreter, formando o magma.
O magma é o que sai dos vulcões quando eles entram em erupção! 🌋
O manto é a maior camada da Terra e está sempre se movimentando devagarinho.

3. Núcleo Externo 

Mais para o fundo, encontramos o núcleo externo.
Ele é formado por metais derretidos, como ferro e níquel, e é super quente!
Como está em estado líquido, o núcleo externo se mexe bastante e ajuda a criar o campo magnético da Terra, que nos protege da radiação do espaço.

4. Núcleo Interno 

Bem no centro da Terra está o núcleo interno.
Mesmo sendo tão quente, ele é sólido, porque a pressão é tão grande lá embaixo que os metais ficam apertadinhos e não conseguem se mover!
É como se fosse uma bola gigante de ferro bem dura.

Curiosidades! 😃

• A crosta terrestre tem espessura média de 30 km nos continentes e apenas 5 km no fundo dos oceanos!

• A temperatura no núcleo interno pode chegar a 6.000°C, parecida com a superfície do Sol! ☀️

• Sem o campo magnético da Terra, a vida seria muito difícil, porque estaríamos expostos a radiações perigosas!

👉 Agora que você já conhece as camadas da Terra, que tal desenhar uma "Terra cortada ao meio" mostrando a crosta, o manto, o núcleo externo e o núcleo interno? Capriche nas cores e identifique cada parte! 🎨

Até a próxima! 

Fico muito feliz por ter você aqui aprendendo comigo! 💬

Se você gostou deste post sobre a estrutura interna da Terra, deixe um comentário contando o que achou ou compartilhe uma curiosidade que você conhece!

Ah, e se tiver alguma sugestão de tema para os próximos posts, é só escrever nos comentários também. Vou adorar saber suas ideias! 🌟

Nos vemos em breve com mais conteúdos divertidos e cheios de conhecimento! 🚀

Abraços,

Professora Giselle

Uso do tangram na Matemática

Hoje quero compartilhar com vocês uma atividade muito especial que meus alunos realizaram: a criação de imagens usando o tangram!

Eles pintaram, recortaram as peças e, a partir daí, soltaram a imaginação, formando figuras incríveis.

O tangram é um quebra-cabeça chinês composto por sete peças geométricas, chamadas de tans, que juntos formam um quadrado. Essas peças têm formatos variados, todos baseados em polígonos.

Mas o que são polígonos?

Polígonos são figuras planas formadas por segmentos de reta que se encontram apenas nos seus extremos, fechando um caminho. Alguns exemplos de polígonos são o triângulo, o quadrado e o losango, justamente formas que aparecem no tangram.

Utilizar o tangram nas aulas de Matemática vai muito além de brincar. Ele é um recurso que contribui para:

-Desenvolver o raciocínio lógico

-Estimular a criatividade

-Trabalhar conceitos geométricos de maneira prática e visual

-Melhorar a coordenação motora e a percepção espacial

O tangram é uma ferramenta poderosa que conecta a Matemática com a arte, a criatividade e o pensamento crítico. Uma experiência que, sem dúvida, enriqueceu ainda mais nosso aprendizado!

ATIVIDADE: A ORIGEM DO PLANETA TERRA 🌍

                                                                       ATIVIDADE

 1 – Complete as frases:

1. O universo surgiu há cerca de __________ bilhões de anos, com uma explosão chamada ____________.

2. O Sistema Solar se formou a partir de uma nuvem de __________ e __________.

3. A Terra primitiva era muito __________ e cheia de __________.

4. A água acumulada na superfície da Terra formou os __________.

2 – Julgue as frases como verdadeiras ou falsas (V ou F):

( ) A Terra sempre teve seres humanos desde o início.

( ) Os primeiros seres vivos eram muito simples e viviam na água.

( ) A atmosfera da Terra já tinha oxigênio desde o começo.

( ) A tectônica de placas fez os continentes se moverem.

( ) O ser humano é uma das formas de vida mais antigas da Terra.

 3 – Responda com suas palavras:

1. Como era a Terra no início da sua formação?

2. Por que o surgimento da água foi tão importante?

3. O que podemos aprender ao estudar a origem da Terra?

 4 – Desenho:

Desenhe como você imagina que era a Terra primitiva e como ela é hoje. 

✅ GABARITO

 1 – Completar:

1. 13,8 / Big Bang

2. poeira / gás

3. quente / vulcões

4. oceanos

 2 – V ou F:
F / V / F / V / F

 3 – Respostas pessoais, mas devem abordar:

1. Terra quente, com vulcões, sem oxigênio ou vida.

2. Permitiu o surgimento da vida.

3. A importância de cuidar da Terra, entender como a vida surgiu e se desenvolveu.