Revisão de Matemática (3º ano) 22/08

Revisão para casa

1-      Escreva por extenso:

a)       16-

b)      2643-

c)       4555-

d)      372-

2-      Desenhe as formas geométricas:

a)       Triângulo

b)      Quadrado

c)       Losango

d)      Pentágono

e)      Retângulo

3-      Resolva as situações-problema:

a)       Maria nasceu em 1954. Quantos anos ela fez em 2019?

Cálculo:

Resposta: ___________________________________________________________

b)      João tinha 366 cartinhas, ganhou 245 cartinhas do seu pai e 199 de sua mãe. Com quantas cartinhas Pokemon ele ficou?

Cálculo:

Resposta: ___________________________________________________________

c)       Thales tem 261 figurinhas e Mateus tem  145. Qual é a diferença de figurinhas entre eles?

Cálculo:

Resposta: ___________________________________________________________

4-      Multiplique:

a)       Um ônibus tem 6 rodas. Quantas rodas têm 5 ônibus?

_____________ x ____________ = ______________

b)      Um carro tem 4 rodas. Quantas rodas têm 8 carros?

_____________ x ____________ = ______________

c)       O tanque do carro do Noah cabe 55 litros. Numa viagem a mãe dele abasteceu o carro 3 vezes. Quantos litros de combustível o carro do Noah gastou?

Cálculo:

Resposta: ___________________________________________________________

5-      Complete:

a)       4 m = _________ cm

b)      7 km = _________ m

c)       9000 m = __________ km

d)      300 cm = ___________ m

6-      Responda o que se pede sobre os sólidos geométricos.

a)       Cubo

·         Faces: ________________

·         Arestas: ______________

·         Vértices:______________

b)      Pirâmide de base quadrada

·         Faces: ________________

·         Arestas: ______________

·         Vértices:______________

c)       Prisma de base triangular

·         Faces: ________________

·         Arestas: ______________

·         Vértices:______________

CONTEÚDOS E CALENDÁRIO AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS - 4º ano

CONTEÚDOS E CALENDÁRIO

AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS – 2º TRIMESTRE /2019

4º ANO – Ensino Fundamental I

Avaliação do dia: 22/08/2019 (Quinta-feira)

Disciplina – Geografia

·  Livro de Geografia: Unidade 3 (págs. 86 a 101)

·  Livro do DF: págs. 168 a 188.

·  Leitura e interpretação de texto.

Fonte de estudo: Caderno e livros de Geografia e do Distrito Federal

Avaliação do dia: 23/08/2019 (Sexta-feira)

Disciplina – Ciências

· Livro de Ciências: Unidade 3 (págs. 86 a 107)

· Leitura e interpretação de texto.

Fonte de estudo: Caderno e livro de Ciências.

Avaliação do dia: 26/08/2019 (Segunda-feira)

Disciplina – Língua Portuguesa

·  Leitura e interpretação de texto.

·  Parágrafo.

·  Uso da letra maiúscula.

·  Gramática:

ü Unidades 4 a 7, 10 a 17;

·  Ortografia: AZ, EZ, IZ, OZ,UZ (págs. 253 a 255);    H inicial (págs.156 a 161); NS (págs. 172 a 175)

Fonte de estudo: Gramática e caderno de Português.

Avaliação do dia: 28/08/2019 (Quarta-feira)

Disciplina - Redação

·  Gênero Textual – Notícias

·  Leitura e interpretação de texto.

Fonte de estudo: Ficha de redação.

Avaliação do dia: 29/08/2019 (Quinta-feira)

Disciplina – História

·  Livro de História: Págs. 66 a 93

·  Livro do DF: Págs. 78 a 90

·  Leitura e interpretação de texto.

Fonte de estudo: Caderno de História e livros de História e do Distrito Federal

Avaliação do dia: 02/09/2019 (Segunda-feira)

Disciplina - Matemática

· Unidades 2, 4 a 6 (até a pág. 185)

· Situações-problema envolvendo a adição, subtração, multiplicação e divisão.

· Leitura e interpretação de texto.

Fonte de estudo: Livro e caderno de Matemática

9ª atividade do livro Para Sempre

Projeto Música em família / Livro: Para Sempre

        

 Senhores Pais e/ou Responsáveis,

                 É com enorme prazer, que voltamos a nos encontrar para darmos continuidade aos trabalhos do Projeto, “Música em família”, com o livro “Para sempre”.

                No último encontro, trabalhamos o Planeta Ar que foi um convite para uma viagem que vai bem longe. E nesta semana daremos continuidade, mas o tema proposto será “ Mãos na terra”. Que é uma proposta de encontro com a natureza e a essência da vida. A ideia é que as famílias vivenciem experiências sensoriais com o contato com a terra – elemento simbólico de fertilidade, de criação, amparo e transformação – em situações que envolvem o cultivo, o cuidado, crescimento e transformações que se vinculam à vida.

                  As atividades abaixo deverão ser feitas durante uma semana. Reserve um momento especial para cada uma dessas atividades:               

                                     

                  Atividade 1- Fazer a leitura dos poemas das páginas 32 a 35 e decore-as de acordo com a preferência da criança.

                Atividade 2- Que tal uma experiência com as mãos na terra? Convide pessoas queridas para, juntos, se aproximarem da natureza e da vida que nela existe! Viver esses encontros com pessoas queridas pode ampliar o vínculo da criança com a dimensão ecológica.

            Vocês poderão fazer um passeio pelo Zoológico de Brasília e observar de perto a diversidade de animais que existem por lá, podem também visitar um parque para olhar a diversidade vegetal como o Parque da Cidade ou o Jardim Botânico, ou ainda, observar a natureza que existe perto da sua residência. Vejam mais dicas e orientações nas páginas 37. Deixem o registro desse momento, nas páginas 36 e 37, pode ser fotografias, relatos,  recortes, folhas e sementes recolhidas no local visitado, para mostrar para a turma, etc. Usem a criatividade!

     Atividade 3- Na 7ª atividade proposta, você e sua família teve a missão de plantar uma muda de uma plantinha junto com sua família e enviar as imagens para o e-mail: professoragisellefarias@gmail.com . Muitas fotos lindas chegaram! Quero aproveitar e agradecer o empenho de todos! Essas fotos serão usadas para a montagem de um vídeo que será apresentado no dia da Mostra Literária.  Continuem cuidando da sua plantinha, pois na semana da nossa Mostra Literária você deverá trazê-la para a escola (estarei combinando uma data posteriormente).

Atenção para outros detalhes importantes: Estamos chegando na reta final do nosso projeto! Essa é a nossa penúltima atividade e teremos ainda só mais uma atividade. O livro Para Sempre será avaliado em duas etapas. No dia 12/08, os alunos apresentaram o livro e já foram avaliados. Não deixem acumular essas próximas atividades, pois na semana da Mostra Literária as páginas 32 a 45 serão avaliadas também. As atividades valerão nota na AV1 do 2º trimestre em Língua Portuguesa e em Artes.

                

O livro retornará para a escola no dia 19/08 (a data foi prorrogada - nova data enviada por e-mail pela coordenação)

Grata pela participação e até o próximo encontro!

Professora Giselle

Feliz Dia do estudante

O Dia do Estudante é uma data especial, pois é uma homenagema todas as pessoas que valorizam o conhecimento e o crescimento pessoal. É comemorado em 11 de agosto porque esta é a data em que foram criados os dois primeiros cursos de nível superior no país: ciências jurídicas e ciências sociais.

Isto ocorreu no ano de 1827, por decreto de D. Pedro I. Antes disso, quem quisesse cursar o ensino superior, teria que ir até a Europa, pois era só do outro lado do oceano que existiam universidades.Dessa forma, somente pessoas de famílias ricas poderiam concluir seus estudos, fato que acentuava ainda mais as diferenças sociais no Brasil.A data comemorativa foi instituída por ocasião da comemoração do centenário de criação dos cursos.

Vale lembrar que ao longo dos anos este dia também marcou eventos importantes, como a criação da União Nacional de Estudantes –UNE , em 1937, que é a entidade representativa dos estudantes em nosso país.

Estudo e perspectivas

Estudar é exercitar a memória para adquirir conhecimentos, aprender. Mas, para que isso aconteça, o estudante deve frequentar uma escola e participar das atividades propostas, fazer as tarefas de sala, bem como as passadas para serem feitas em casa, além de estudar, em casa, os conteúdos que foram passados em sala de aula.

Com o passar dos anos, passa a entender as matérias através da reflexão e da análise das mesmas.

Os estudantes devem ser responsáveis com seus estudos, pois o sucesso profissional virá através de muita dedicação. Além disso, merecem todo respeito e consideração de seus familiares, pois é o seu trabalho.

Cada vez mais é fundamental dar valor aos estudos e buscar novos caminhos. Só assim é possível ter qualidade de vida.

O estudo trás não somente benefícios financeiros, mas também realização pessoal e possibilidades de atuar de forma mais efetiva na sociedade. Por isso, atualmente, as pessoas se preocupam com uma formação sólida e, muitos, independente da idade, retomam os estudos com objetivo de exercer plenamente seu potencial.

Além da formação em cursos regulares, muitas pessoas buscam ampliar seus conhecimentos por conta própria, tornando-se autodidatas, seguindo seus interesses e métodos próprios. Sem dúvida, essa é uma maneira interessante e eficiente de construir o conhecimento.

Lembre-se: Nunca é tarde para aprender!

Fonte: https://www.smartkids.com.br

Origem do Dia dos Pais

Atualmente, tal como o dia das mães, o dia dos pais é uma das datas mais prestigiadas no mundo como um todo e no Brasil, em especial. Entretanto, pouco se sabe sobre a origem dessa data.

No Brasil, ela é comemorada no segundo domingo de agosto, mas já foi comemorada fixamente no dia 16 desse mesmo mês. Nos Estados Unidos e em várias outras nações, a data é comemorada no terceiro domingo de junho; em Portugal e Espanha, em 19 de março; na Rússia, no dia 23 de fevereiro. Mas qual é a razão dessas diferenças?

Origem da comemoração nos Estados Unidos

O dia dos pais passou a ter repercussão mundial a partir do início do século XX, quando a data foi institucionalizada nos Estados Unidos da América. Os Estados Unidos comemoraram pela primeira vez o dia dos pais em 19 de junho de 1910. Tal data foi escolhida a partir da sugestão de uma moça chamada Sonora Louis Dodd, que quis homenagear seu pai, William Jackson Smart.

Smart era um veterano da Guerra Civil Americana que, após a morte da esposa, teve que criar sozinho Sonora e os outros filhos. A homenagem de Sonora começou em 1909, em sua cidade, Spokane, no estado de Washington. O dia em questão, 19 de junho, era a data de nascimento de seu pai. O gesto simples da moça acabou por mobilizar muitas pessoas da mesma cidade a fazer o mesmo tipo de homenagem. De Spokane, a prática alastrou-se para outros estados dos EUA.

Entretanto, em 1966, houve uma alteração na comemoração da data em decorrência de outros fatores. Do dia 19 de junho, a comemoração passou para o terceiro domingo de junho. Em 1972, o presidente Richard Nixon declarou o terceiro domingo de junho como o dia oficial da comemoração do dia dos pais. Essa data foi adotada como modelo por vários países ocidentais.

Origem da comemoração no Brasil

No Brasil, o dia dos pais só foi comemorado pela primeira vez em 1953, no dia 16 de agosto. Ao contrário do que ocorreu nos EUA, essa data não foi pensada como forma de homenagem local e simples, que se alastrou depois, sem planejamento. Na verdade, ela foi pensada por um publicitário chamado Sylvio Bhering, à época diretor do jornal O Globo e da rádio homônima.

O objetivo de Bhering era tanto social quanto comercial. A tentativa inicial foi associar a data ao dia de São Joaquim, pai de Maria, mãe de Jesus Cristo, que é comemorado em 16 de agosto, no calendário litúrgico da Igreja Católica, já que a população brasileira era predominantemente constituída de católicos. No entanto, nos anos seguintes, a data também foi deslocada para um domingo, o segundo domingo do mês de agosto – e assim permanece até hoje.

O caso particular de outros países

Há o caso de outros países nos quais o dia dos pais está relacionado com aspectos culturais muito específicos. É caso, por exemplo, de Portugal, Espanha, Itália, Andorra, Bolívia e Honduras, que o comemoram em 19 de março. Isso ocorre porque tais países, também de tradição católica, associam o dia dos pais ao dia de São José, esposo de Maria.

Um caso curioso é o da Rússia, que celebra o dia dos pais em 23 de fevereiro. O motivo é o fato de que esse dia também é reservado à comemoração do Dia do Defensor da Pátria Local – data celebrada desde 1919. As duas datas acabaram por se entrelaçar.

Fonte: https://brasilescola.uol.com.br

Feliz Dia dos Pais

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS - 3º ano

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES TRIMESTRAIS

2º TRIMESTRE/2019

PROFESSORA: Giselle / Mayron (Inglês)

TURMA: 3° Ano A

DATA	DISCIPLINA	CONTEÚDOS
19/08 (segunda-feira)	PORTUGUÊS	- Leitura e interpretação de texto; -Respostas completas e uso da letra maiúscula e dos sinais de pontuação; -Sílaba tônica e separação silábica; -Pontuação: vírgula, dois-pontos, travessão, ponto final, exclamação e interrogação; - Gênero (feminino e masculino), número (singular e plural) e grau (diminutivo e aumentativo) dos substantivos - Substantivos comum, próprio e coletivos -Artigo - Adjetivo - Ortografia:  S e Z, X e CH, AL/EL/IL/OL/UL Estudar através do caderno e da Gramática págs. 26 a 31, 39 a 43, 70 a 82, 120 a 142, 147 a 170, 181 a 191, 196 a 204.
20/08 (terça-feira)	CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA	-Localizando-se e orientando-se no município; -Muitas formas de comunicação Estudar através do caderno e livro de Ciências Humanas e da Natureza p. 50 a 96
21/08 (quarta-feira)	Inglês	Capítulos 4 e 5. Vocabulário Diálogos das unidades Greetings
23/08 (sexta-feira)	MATEMÁTICA	- Sistema de numeração decimal; - Escrita dos numerais (números por extenso); -Adição, subtração e multiplicação (cálculos e situações- problema); -Medida de capacidade (litro e ml) -Sistema monetário; - Medida de tempo (horas e minutos) -Medida de comprimento -Gráficos -Geometria Estudar através do caderno e livro de Matemática págs. 9 a 47, 52 a 72, 76 a 82, 86 a 90, 112 a 120, 127 a 147, 204 a 210, 220 a 224

Atividades do dia 05/08 - 4º ano

Olá!!!

Na aula de hoje estudamos os conteúdos e atividades a seguir:

* Geografia:

-Dinâmica de volta às aulas;

-Comércio - Livro págs. 187.

* Língua Portuguesa:

-Ortografia: palavras com AZ, EZ, IZ, OZ e UZ - Gramática págs. 253 a 255.

* História

-Data comemorativa: Dia dos Pais (confecção de cartão em homenagem aos pais - para o mural).

*Matemática:

-Operações inversas e divisão - caderno

Dever de casa:

-Gramática págs. 272 e 273;

-Caderno de Matemática;

-Livro do DF págs. 187 e 188.


Recadinho aos Pais na agenda:

Convite às famílias para a homenagem aos pais que ocorrerá no dia 09/08.