Hora da questão - Patrimônio material / Sítios arqueológicos (História)

 

Tema: Patrimônio material / Sítios arqueológicos

Questão:

O patrimônio arqueológico do Brasil é formado por sítios arqueológicos e coleções arqueológicas. São considerados sítios arqueológicos os locais em que se encontram vestígios positivos de ocupação humana, os sítios identificados como cemitérios, sepulturas ou locais de pouso prolongado ou de aldeamento, “estações” e “cerâmicos”, grutas, lapas e abrigos sob rocha, além das inscrições rupestres ou locais com sulcos de polimento, os sambaquis e outros vestígios de atividade humana também são considerados sítios arqueológicos.

_{Disponível em: http://portal.iphan.gov.br. Acesso em: 27 set. 2023. (Adaptado).}

Existem sítios arqueológicos em diversos estados brasileiros, que auxiliam os...

A. cientistas a aprender sobre a flora e a fauna do nosso país.

B. historiadores a conhecer sobre os grupos humanos que viveram há muitos anos no território brasileiro.

C. historiadores a entender como se comportam os grupos humanos que vivem hoje nas florestas brasileiras.

D.arqueólogos a descrever o espaço do nosso país.

Gabarito:

B.historiadores a conhecer sobre os grupos humanos que viveram há muitos anos no território brasileiro.

Comentário:

Os materiais preservados nos sítios arqueológicos que existem em vários estados brasileiros auxiliam historiadores e arqueólogos a saberem mais sobre a história do território brasileiro e de populações que viveram aqui há muito tempo.

Fonte: Plurall

Jogos pedagógicos virtuais sobre verbos

Olá, queridos estudantes!

Os links dos jogos pedagógicos sobre verbos já estão disponíveis para acessar e se divertir enquanto aprendem! Antes de mais nada, vamos relembrar um pouco sobre o que são os verbos e seus principais aspectos:

• Verbo: É a classe de palavras que expressa ação, estado, mudança de estado ou fenômeno da natureza.

• Tempos Verbais: Indicam o momento em que a ação ocorre, como presente, passado e futuro.

• Modos Verbais: Expressam a atitude do falante em relação à ação verbal, como indicativo, subjuntivo e imperativo.

• Infinitivo: É a forma original do verbo, que não indica tempo, modo ou pessoa.

• Conjugação: Agrupamento dos verbos de acordo com a terminação da sua forma infinitiva. Temos três conjugações em português: 1ª (terminados em -ar), 2ª (terminados em -er) e 3ª (terminados em -ir).

Os jogos foram pensados para ajudar na fixação desses conceitos de maneira interativa e divertida. Aproveitem para explorar cada um deles, testar seus conhecimentos e aprimorar seu domínio sobre os verbos. Lembre-se de que revisar os conteúdos é essencial para fortalecer o aprendizado.

Com os jogos pedagógicos, aprender se torna muito mais dinâmico e interessante. Divirtam-se enquanto estudam e descubram novas formas de explorar a língua portuguesa!

* Jogo dos verbos-prática: https://www.youtube.com/watch?v=xORJypMAISc 

* Conjugaçaõ verbal: https://wordwall.net/pt/resource/53509018/conjuga%C3%A7%C3%A3o-de-verbos-presente 

* Conjugaçaõ verbal: https://wordwall.net/pt/resource/32598806/conjuga%C3%A7%C3%A3o-verbos 

* Jogos:  https://wordwall.net/pt/resource/14827795/tempos-verbais  

* https:www.youtube.com/watch?v=jvMtwiK77II

 

Vamos juntos rumo ao sucesso!

Um abraço,

Professora Giselle

Hora da questão - Paleolítico e Neolítico (História)

A imagem acima mostra o megalítico de Stonehenge, na Inglaterra, que foi produzido por homens e mulheres que viveram há milhões de anos e

A. tinham como objetivo delimitar os lugares que podiam ser ocupados por eles.

B.revelam a incapacidade de nossos ancestrais produzirem objetos artísticos.

C.eram formas encontradas por eles para se conectarem com as forças da natureza.

D.eram formas encontradas por eles para se conectarem com as forças da natureza.

Gabarito:

Letra C

Comentário:

As forças da natureza eram tratadas como divindades por nossos ancestrais, pois delas dependia uma boa colheita. Foram construídos grandes monumentos de pedra para marcar o ponto do nascer e do pôr do sol ou para servir como templos religiosos. Esses monumentos são conhecidos como megalíticos e foram encontrados em várias regiões do mundo.

Fonte: Plurall

Dia do Meio Ambiente

Hora da questão : As Grandes Navegações (História)

Leia o texto a seguir.

A viagem de Vasco da Gama foi um dos grandes feitos dos descobrimentos europeus. A expedição respondia a uma motivação prática: pretendia alcançar o lucrativo mercado das especiarias e controlar o comércio das mais cobiçadas mercadorias do Extremo Oriente: canela, gengibre, açafrão, noz-moscada, cravo… A rota comercial era então controlada pelos mercadores italianos de Génova e Veneza e atravessava enormes distâncias através do Egito, encarecendo o preço das especiarias até que elas chegassem aos mercados. [...] Assim, Vasco da Gama seguiu a rota desbravada ao longo de setenta anos por vários navegadores portugueses, rodeando o continente africano e entrando no Índico pelo cabo da Boa Esperança.

_{Disponível em: www.nationalgeographic.pt/historia/as-viagens-do-navegador-vasco-da-gamapara-a-terra-das-especiarias_3325. Acesso em: 31 out. 2023.}

O viajante cuja viagem é descrita no texto

A.conseguiu chegar às Índias e obter especiarias.

B.naufragou no Mar Tenebroso.

C.contornou o Oceano Atlântico e chegou ao Brasil.

D.concretizou o sonho dos reis espanhóis de descobrirem o Novo Mundo.

Gabarito:

Letra A

Comentário:

A expedição comandada por Vasco da Gama chegou a Calicute, na Índia, em 1498, garantindo assim o acesso direto às cobiçadas especiarias e muitos lucros para Portugal.

Verbos, tempos verbais e o uso do -am e -ão (conceito e atividades)

                                                    

                                               Verbos e tempos verbais

Os verbos são palavras que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.

Exemplos:

-Ação: Ela correu.
-Estado: Ele está doente.
-Fenômeno da natureza: Choveu muito em minha cidade.

                                       Tempos verbais

Os tempos verbais indicam o momento quando a ação ocorre.
-Presente: indica que a ação ocorre no momento em que se fala, ou seja, acontecendo agora.
-Passado ou pretérito: indica ações que já aconteceram.
-Futuro: indica que a ação vai ou poderá ocorrer.

Exemplos:

Amava (passado)           Amo (presente)        Amarei (futuro)

Uso do -am e -ão

Quando usar -am?

      Usamos -am em verbos no passado, indicando ações que já aconteceram.
Exemplos:
       Eles jogaram basquete ontem.
       Elas caminharam cedo semana passada.
       

Quando usar -ão?

       Usamos -ão em verbos no futuro, indicando ações que ainda irão acontecer.
Exemplos:
       Amanhã elas irão passear.
       Elas estudarão esse assunto amanhã.

1- Circule os verbos nas frases e classifique-os como ação, estado ou fenômeno da natureza.

a) Ventava muito na praia.

b) Rafaela está feliz.

c)Isadora acordou cedo.

d)Alexandre jogou bola.

e) Trovejou bastante durante a noite.

2-Escreva qual é o tempo verbal de cada frase abaixo:

a) Arthur come uma maçã.

b) Bernardo brincou no parque ontem.

c) Eu estudarei para a prova.

d)Nós viajaremos para a praia no próximo mês.

e) Gabriela sempre canta no chuveiro.

f) Ontem, Fernanda e Clara comeram uma pizza.

3- Lembrando do uso das palavras terminados em -am e -ão, circule os verbos das frases e escreva em que tempo verbal eles estão.

a) Eles viajarão amanhã cedo. _______________________

b) Vocês falarão toda a verdade. _____________________

c) Eles comeram tudo. _____________________________

d) Eles se apresentarão amanhã. ____________________

4 - Observe as frases e complete com o verbo usando o tempo verbal certo.

a) Ontem elas _______________ cedo. (dormir)

b) Mais tarde as crianças _____________ todo o lanche. (comer)

c) Todos ________________ cedo ontem. (chegar)

d) As atletas ______________ avaliadas amanhã. (ser)

e) Os meninos ____________ o dia todo ontem. (brincar)

f) Os seguranças ____________ aquela senhora semana passada. (acompanhar)

Bem-vindo, Junho!