Quiz sobre elementos de um mapa.

                                              Elementos de um mapa                      

1-Qual é o elemento do mapa que indica a orientação? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: d) Rosa dos ventos

2-Qual é o elemento do mapa que mostra a distância real em relação à distância no mapa? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: a) Escala

3-Qual é o elemento do mapa que contém informações importantes, como símbolos e cores? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: c) Legenda

4-Qual é o elemento do mapa que identifica o tema e a área que está sendo mapeada? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: b) Título

5-Qual é o elemento do mapa que indica a direção norte, sul, leste e oeste? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda

 d) Rosa dos ventos

Resposta: d) Rosa dos ventos

6-Qual é o elemento do mapa que mostra as fronteiras políticas, como estados e países? 

a) Escala 

b) Título 

c) Legenda 

d) Limites

Resposta: d) Limites

7-Qual é o elemento do mapa que ajuda a identificar a localização exata de um lugar no mapa? 

a) Coordenadas geográficas 

b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: a) Coordenadas geográficas

8-Qual é o elemento do mapa que mostra a elevação da superfície terrestre? 

a) Topografia

 b) Título 

c) Legenda 

d) Rosa dos ventos

Resposta: a) Topografia

Paisagens - Conceito e atividade

                                                                     

                                              Paisagens

Paisagem é tudo aquilo que podemos ver em um lugar. Em outras palavras, é tudo aquilo que o olhar alcança.

A paisagem está sempre se transformando, seja pela ação humana, seja pela ação natural.

Numa paisagem, encontramos elementos naturais, que são próprios da natureza e elementos culturais, que foram criados pelo ser humano.

Por isso, as paisagens são classificadas em dois tipos: paisagem natural e paisagem cultural (também chamada de  artificial ou humanizada).

Atividades

1– Explique o que é uma paisagem? 

2 – Complete as frases com as palavras a seguir:

  Paisagem natural - Paisagem cultural

A) Uma _____________________________ é composta apenas de elementos naturais, como árvores, morros, rio, etc.

B) Em uma _____________________________ podemos observar elementos culturais, como estradas, construções, etc.

3- Classifique, relacionando o número correto:

(1) Elemento natural     (2) Elemento cultural

 ( ) mata     ( ) montanha    ( ) asfalto   ( ) lago  

( ) fábrica    ( ) mar        ( ) rua     ( ) passarela      

( ) ponte     ( ) solo      ( ) prédio    ( ) riacho

 4-Marque com um X a alternativa que indica elementos naturais e culturais na mesma sequência em que aparecem no quadro.

Natural - Cultural - Natural - Cultural

( A ) Montanha, ponte, casa, árvore.
( B ) Ponte, casa, árvore, montanha.
( C ) Montanha, casa, árvore, ponte.
( D ) Montanha, árvore, casa, ponte.

Quiz sobre mapas.

1. Qual é o tipo de mapa que mostra características naturais como montanhas, rios e desertos? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa topográfico

Resposta: b) Mapa físico

2. Qual é o tipo de mapa que mostra as fronteiras e as divisões políticas de um país ou região? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa topográfico

Resposta: a) Mapa político

3. Qual é o tipo de mapa que se concentra em um tema específico, como clima, população ou economia? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa topográfico

Resposta: c) Mapa temático

4. Qual é o tipo de mapa que mostra a elevação e a inclinação da superfície terrestre? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa topográfico

Resposta: d) Mapa topográfico

5. Qual é o tipo de mapa que pode incluir informações de outros mapas, como político, físico ou temático, para fornecer uma visão geral? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa geral

Resposta: d) Mapa geral

6. Qual é o tipo de mapa que pode ser usado para ajudar a planejar rotas de viagem ou navegação? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa de estradas

Resposta: d) Mapa de estradas

7. Qual é o tipo de mapa que mostra as áreas urbanas e os recursos disponíveis, como hospitais, escolas e parques? a) Mapa político b) Mapa urbano c) Mapa temático d) Mapa topográfico

Resposta: b) Mapa urbano

8. Qual é o tipo de mapa que pode ser usado para mostrar dados de uma região ou país, como densidade populacional, crescimento econômico ou indicadores de saúde? a) Mapa político b) Mapa físico c) Mapa temático d) Mapa de tráfego

Resposta: c) Mapa temático

Números Romanos

Números Romanos

A cada uma das sete letras do alfabeto latino eram atribuídos valores, de acordo com a tabela a seguir:

I	V	X	L	C	D	M
1	5	10	50	100	500	1000

Os algarismos romanos devem ser escritos seguindo algumas regras. Na representação de outros números são escritos alguns algarismos, começando do algarismo de maior valor e de acordo com a seguinte regra:

Algarismos de menor ou igual valor à direita são somados ao algarismo de maior valor. Veja os exemplos a seguir:

VI = 5 + 1 = 6

XII = 10 + 2 = 12

LV = 50 + 5

CCL = 100 + 100 + 50 = 250

MCCXI = 1 000 + 100 + 100 + 10 + 1 = 1211

DXX = 500 + 10 +10 = 520

MDCL = 1000 + 500 + 100 + 50 = 1650

Algarismos de menor valor à esquerda são subtraídos do algarismo de maior valor. Veja os exemplos a seguir:

IV = 5 – 1 = 4
IX = 10 – 1 = 9
XL = 50 – 10 = 40
XC = 100 – 10 = 90
CM = 1 000 – 100 = 900

Existe ainda a regra de que um algarismo não pode ser repetido lado a lado por mais de três vezes. Dessa forma, os numerais I, X, C, M só podem ser repetidos até três vezes:

I = 1          II = 2    III = 3

X = 10      XX = 20   XXX = 30

C = 100    CC = 200  CCC = 300

M = 1000  MM = 2000  MMM = 3000

Atividades

         1- Represente os seguintes números, usando a numeração romana.

a)    11 = __________________                           h) 22 = ___________________

                                                        

b)    13= __________________                            i) 24= ____________________

c)    15= ___________________                          j) 30= ____________________

d)    17= ___________________                          k) 36 = ____________________

e)    18 = ___________________                         l) 39 = _____________________

f)     20 = ___________________                        m) 40 = ____________________ 

   

2- Veja o exemplo e continue escrevendo com algarismos romanos. Observe que foram acrescentados os símbolos à direita aumentando os números.

a)    VI  =      5 + 1 = 6

b)     VIII =  __________ +  ____________ = _________________

c)    XV =  10 + 5 =

d)    XVI =  ____________ + ___________ + _________ = ______________

e)    XXX  =   ___________+ ___________+ __________ = _____________

f)     XXXII =  ___________ + ___________ = _____________

Quiz: Descubra seus conhecimentos sobre o Ano Bissexto!

                                                             Ano Bissexto

1. O que é um ano bissexto?

   - a) Um ano com 365 dias

   - b) Um ano com 366 dias

   - c) Um ano com 360 dias

2. Com que frequência ocorre um ano bissexto?

   - a) A cada 2 anos

   - b) A cada 3 anos

   - c) A cada 4 anos

3. Por que temos anos bissextos?

   - a) Para adicionar um feriado extra

   - b) Para manter o calendário alinhado com o movimento da Terra ao redor do Sol

   - c) Por capricho dos calendários antigos

4. Qual é o mês que ganha um dia extra no ano bissexto?

   - a) Janeiro

   - b) Fevereiro

   - c) Março

5. Quem foi responsável pela introdução do ano bissexto?

   - a) Antigos Gregos

   - b) Antigos Romanos

   - c) Antigos Egípcios

6. Como podemos saber se um ano é bissexto?

   - a) Se for um número par

   - b) Se for divisível por 4, com exceção dos divisíveis por 100, a menos que sejam divisíveis por 400

   - c) Se for um número ímpar

7. O que significa a expressão latina "bis sextus dies ante calendas martii"?

   - a) O primeiro dia de março

   - b) O segundo sexto dia antes do início de março

   - c) O último dia de fevereiro

                          Respostas:                                        

1. b) Um ano com 366 dias

2. c) A cada 4 anos

3. b) Para manter o calendário alinhado com o movimento da Terra ao redor do Sol

4. b) Fevereiro

5. b) Antigos Romanos

6. b) Se for divisível por 4, com exceção dos divisíveis por 100, a menos que sejam divisíveis por 400

7. b) O segundo sexto dia antes do início de março

Ano bissexto: um calendário especial

                              Ano bissexto

                             

Você já ouviu falar do ano bissexto? É como um ano mágico que acontece a cada quatro anos, e aqui vamos descobrir por que ele é tão especial!

O que é um Ano Bissexto?

Um ano bissexto é aquele que tem um dia extra, fazendo com que o mês de fevereiro tenha 29 dias em vez de 28. Isso acontece para manter nosso calendário em sincronia com o tempo que a Terra leva para dar uma volta completa ao redor do Sol.

Por que isso acontece?

Bem, a Terra não leva exatamente 365 dias para completar sua viagem em torno do Sol, ela leva cerca de 365.25 dias. Para compensar esse quarto de dia extra, adicionamos um dia ao calendário a cada quatro anos.

Como funciona o Ano Bissexto?

A cada quatro anos, adicionamos um dia extra ao calendário. Isso é como ganhar um dia de bônus para brincar, aprender e aproveitar a vida!

Quem inventou isso?

Os antigos romanos foram os primeiros a ter a ideia de adicionar um dia extra ao calendário. Com o tempo, essa prática foi aprimorada para garantir que nossos calendários estivessem sempre certinhos.

Por que chamamos de "Bissexto"?

O nome vem de uma antiga expressão latina, "bis sextus dies ante calendas martii," que significa "o segundo sexto dia antes do início de março." É como uma maneira antiga e elegante de dizer que é o segundo dia extra antes de março.

Como saber se é um Ano Bissexto?

Aqui está um truque: se o ano for divisível por 4, geralmente é um ano bissexto. Mas cuidado, há exceções! Se o ano for divisível por 100, só será bissexto se também for divisível por 400.

Por que isso é importante para nós?

O ano bissexto é importante porque ajuda a manter nossos calendários alinhados com as estações do ano. Isso significa que nossas festas e eventos estão sempre na época certa!

Em resumo, o ano bissexto é como um presente especial que a cada quatro anos nos dá um dia extra para aproveitar a vida. Então, da próxima vez que encontrar um ano bissexto, lembre-se de celebrar o dia extra e aproveitar ao máximo! 🎉📆✨

Combinados de convivência

Olá, pessoal!

Compartilho alguns combinados que estabeleci, junto com a turma, para a nossa sala de aula, visando criar um ambiente harmonioso e propício ao aprendizado. Juntos, vamos cultivar o respeito, a colaboração e a responsabilidade. 

1. Respeito Mútuo: Tratamos todos com gentileza e respeito, valorizando as diferenças que tornam nossa sala única.

2. Participação Ativa: Incentivamos a participação de cada aluno, promovendo um espaço onde todas as vozes são ouvidas.

3. Cuidado com o Material Escolar: Zelamos pelo nosso material e pelo da sala, contribuindo para um ambiente organizado e acolhedor.

4. Pontualidade: Valorizamos o tempo de aprendizado, chegando à escola e às aulas no horário estabelecido.

5. Escuta Atenta: Prestamos atenção durante as explicações, respeitando o momento de fala de cada colega.

6. Trabalho em Equipe: Colaboramos uns com os outros, promovendo um espírito de equipe e apoio mútuo.

7. Limpeza e Organização: Contribuímos para a limpeza e organização da sala, garantindo um ambiente propício ao aprendizado.

8. Resolução Construtiva de Conflitos: Buscamos resolver conflitos de maneira construtiva, priorizando o diálogo e a compreensão mútua.

9. Não utilizamos dispositivos eletrônicos (celular e tablet) durante a aula: É uma maneira responsável de evitarmos distrações. Exceto, quando a dinâmica da aula solicitar o uso dos dispositivos para aulas mais dinâmicas e interativas.

10. Autonomia e Responsabilidade: Estimulamos a autonomia dos alunos, incentivando a busca por soluções e a tomada de decisões responsáveis.

Ao seguir esses combinados, acredito que construiremos não apenas uma sala de aula, mas uma comunidade de aprendizado onde todos se sintam valorizados e prontos para crescer juntos. Conto com a colaboração de cada aluno para tornar este espaço ainda mais especial.

Vamos fazer deste ano letivo uma jornada incrível de aprendizado e crescimento!

Com carinho,

Professora Giselle